12．過A點作直線L的垂線，過B點作直線L的平行線．

分析 （1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可．
（2）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和B點重合，過B點沿三角板的直角邊畫直線即可．

解答 解：畫圖如下：

點評 本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力．

練習(xí)冊系列答案
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12．解方程
$\frac{2}{3}$x÷2=$\frac{4}{9}$
x-$\frac{4}{7}$x=$\frac{14}{3}$
$\frac{3}{4}$x+$\frac{1}{2}$=$\frac{14}{15}$x                                                     
3x-2（10-x）=15．

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4．寫出下面各數(shù)：
四十萬三千零五           寫作403005
八百五十二萬零八十    寫作8520080
六十億零六百               寫作6000000600．

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