李老師的存折上原有2470元，3月15日有存入2500元，在存折上應(yīng)記作________元；3月28日取出600元，現(xiàn)在存折上的錢數(shù)應(yīng)記作________元．

+2500    -600
分析：此題主要用正負(fù)數(shù)來(lái)表示具有意義相反的兩種量：存入銀行記為正，則從銀行取出就記為負(fù)，直接得出結(jié)論即可．
解答：李老師存折上原有2470元，3月15日有存入2500元，在存折上應(yīng)記作+2500元；
3月28日取出600元，現(xiàn)在存折上的錢數(shù)應(yīng)記作-600元；
故答案為：+2500，-600．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個(gè)為正，則和它意義相反的就為負(fù)．在正數(shù)的表示時(shí)，“+”號(hào)可以省略．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

仔細(xì)觀察如圖1所示的兩個(gè)圓，并回答問(wèn)題．
（1）下面是對(duì)圖1兩個(gè)圓的說(shuō)明．請(qǐng)找出錯(cuò)誤的說(shuō)明，并改寫(xiě)正確．
①A的直徑是B的直徑的2倍．
②A的周長(zhǎng)是B的周長(zhǎng)的4倍．
序號(hào)正確的說(shuō)明
（2）如圖2是利用上面兩個(gè)圓制作的形狀、請(qǐng)分別計(jì)算兩個(gè)圓的面積和涂色部分的面積．（圓周率取3.14）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下面各數(shù)哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)？
+5，-40，89，0，-0.2，-5.4，+4，80，-120
負(fù)數(shù)的有________，正數(shù)的有________．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

五年級(jí)有240人，出勤210人，請(qǐng)假5人，問(wèn)缺勤率是________%．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題


（1）三（1）班捐書(shū)______本，三（3）班捐書(shū)______本．
（2）捐書(shū)最多的是______班．
（3）三（3）班比三（2）班少捐______本．
（4）三（3）班比三（1）班多捐______本．
（5）全年級(jí)一共捐書(shū)______本，平均每班捐書(shū)______本．
（6）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？并解答．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

圓的半徑圓的直徑圓的周長(zhǎng)圓的面積
1m
4dm
18.84cm

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

解方程．
2x+8=11.26
x-1.2=9.3
5x+8=22
1.2x+0.56=2
6x-2x=18
1.5x+1.7x=6.4

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

40千克=________噸　　　　 6000平方分米=________平方米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

比例尺是1：3000，它表示________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案