兩個(gè)數(shù)相乘，其中一個(gè)乘數(shù)末尾有0，則積的末尾一定有0．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)題意，假設(shè)一個(gè)數(shù)是5或0.3，另一個(gè)數(shù)是10，求出它們的積，然后再進(jìn)一步解答．
解答： 解：假設(shè)一個(gè)數(shù)是5或0.5，另一個(gè)數(shù)是10；
5×10=50，50的末尾有0；
0.3×10=3，3的末尾沒有0；
所以，兩個(gè)數(shù)相乘，其中一個(gè)乘數(shù)末尾有0，則積的末尾可能有0，也可能沒有0．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題意，用賦值法能比較容易解決此類問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1米和10厘米比較（　�。�
A、1米長(zhǎng)B、10厘米長(zhǎng)
C、樣一長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計(jì)算．
102×（401-396）
200+840÷6   
198÷9÷2．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知體育彩票每張2元或200元一本．一天，賣體育彩票的小劉發(fā)現(xiàn)店中收入的現(xiàn)金除了100元、50元、10元面值的以外，還有一張5元的．他馬上說：“哎呀！我今天岀錯(cuò)了！”為什么他不數(shù)所有的錢數(shù)就知道錯(cuò)了呢？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一塊蛋糕，哥哥吃了
3
7
，弟弟吃了
2
7
，他倆一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾？其余的全部留給媽媽吃，媽媽吃了這塊蛋糕的幾分之幾？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩輛貨車4次運(yùn)完9600千克貨物．平均每輛車每次運(yùn)多少千克？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

人民公園2012年五一黃金周的人數(shù)如下表
日期 1日 2日 3日 4日 5日
人數(shù)/人 580 700 920 850 750

（1）把上面的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（2）你從圖上得到哪些信息？
（3）“黃金周”平均每天的游客是多少？
（4）如果你是“人民公園”的園長(zhǎng)，你有什么想法？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

糧店新進(jìn)回一批大米，第一天賣出這批大米的
3
7
，第二天賣出這批大米的
2
7
．兩天一共賣出這批大米的幾分之幾？還剩下這批大米的幾分之幾？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）一個(gè)0也不讀的數(shù)
 

（2）只讀一個(gè)0的數(shù)
 

（3）只讀兩個(gè)0的數(shù)
 

（4）三個(gè)0都讀的數(shù)
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案