A. | 1.35 | B. | 3.75 | C. | 33.75 | D. | 2.25 |
分析 可以用求比值的方法:先用這四個數(shù)寫出兩個比,使兩個比的比值相等,比值相等的兩個比就能組成比例,進(jìn)而寫出比例即可;也可以根據(jù)比例的性質(zhì):使其中兩個數(shù)的積等于另外兩個數(shù)的積,進(jìn)而相乘的兩個數(shù)要做內(nèi)項就都做內(nèi)項,要做外項就都做外項,寫出比例即可.
解答 解:因為4.5:7.5=4.5÷7.5=0.6,
$\frac{3}{10}$:0.5=$\frac{3}{10}$÷0.5=0.6,
所以組成的比例是:4.5:7.5=$\frac{3}{10}$:0.5.
所以這個比例內(nèi)項的積是:$\frac{3}{10}$×7.5=2.25.
故選:D.
點評 此題考查比例的意義和基本性質(zhì)的運用:把給出的四個數(shù)組成比例,可以運用兩個比相等則能組成比例;也可運用兩內(nèi)項的積等于兩外項的積,進(jìn)一步寫出比例.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
成績(厘米)/次數(shù)/姓名 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均成績 |
劉小明 | 115 | 125 | 120 | |
李華 | 130 | 135 | 125 | |
曾明起 | 135 | 140 | 130 |
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