0表示的（　　）
A、是正數(shù)B、是負(fù)數(shù)
C、既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，即可得解．
解答： 解：0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了“0”的特殊性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明家在學(xué)校以東150m，再往北100m處，張明同學(xué)家在學(xué)校以西50m，再往南200m處，王玲同學(xué)家在學(xué)校以南150m處，建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，在直角坐標(biāo)系中畫出這三位同學(xué)家的位置，并用坐標(biāo)表示出來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)蘋果重
1
8
千克，4個(gè)人平均分著吃這個(gè)蘋果，每人吃這個(gè)蘋果的
 
，每人吃
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

45.62移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)變成整數(shù)是（　�。�
A、縮小100倍
B、縮小2倍
C、擴(kuò)大100倍
D、擴(kuò)大2倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計(jì)算13×12不正確的是（　�。�
A、13×10=130   13×2=26        130+26=156
B、13×12
=13×2×6
=26×6
=156
C、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)容器的容積和它的體積比較，容積（　�。w積．
A、大于B、小于
C、等于D、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面（　�。┰谥本�上不能與
8
5
用同一個(gè)點(diǎn)表示．
A、1
3
5
B、
24
15
C、1
5
3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分子是6的假分?jǐn)?shù)共有（　�。﹤�(gè)．
A、5B、6C、無數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算．
5
8
×
3
15
=		24×
2
3
=
2
3
×
3
2
=
6
35
÷
2
5
=
4
3
÷2=
7
20
÷
3
10
=

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同步練習(xí)冊(cè)答案