把5千克糖平均分給8個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得這些糖的
5
8
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:求每個(gè)小朋友分得這些糖的幾分之幾,是把這些糖的總質(zhì)量看成單位“1”,平均分成了8份,每份就是總質(zhì)量的
1
8
,由此進(jìn)行判斷.
解答: 解:總質(zhì)量看成單位“1”,
1÷8=
1
8

每個(gè)小朋友分得這些糖的
1
8
,不是
5
8

故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):本題注意每份的重量與每份是總重的幾分之幾的區(qū)別:前者是一個(gè)具體的數(shù)量,用除法的意義求解;后者是一個(gè)分率,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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用6張數(shù)卡  3、7、0、1、6、9  擺成2個(gè)三位數(shù),最大的差是
 

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一個(gè)直角三角形的兩條直角邊之和是14厘米,它們的比是3:4,如果斜邊長10厘米,那么斜邊上的高是( 。├迕祝
A、2.4B、3.6C、4.8

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下列說法不正確的個(gè)數(shù)有( 。
(1)正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù);
(2)零不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),但是整數(shù);
(3)在有理數(shù)中,不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù);
(4)-a一定是負(fù)數(shù).
A、1B、2C、3D、4

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一個(gè)數(shù)的平方為16,則這個(gè)數(shù)是( 。
A、4或-4B、-4
C、4D、8或-8

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學(xué)校組織同學(xué)游玩,校車出發(fā)后,小小因故遲到,他攔截一輛的士出租車,司機(jī)告訴小。幻啃r(shí)行80千米,需1小時(shí)30分鐘才能追上,如果每小時(shí)行90千米,42分鐘就能追上,求校車的速度.

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