5 千米的
1
7
和1千米的
5
7
比較．（　�。�
A、5千米的
1
7
 大
B、1 千米的
5
7
 大
C、相等
考點：分數(shù)大小的比較,分數(shù)乘法
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)分數(shù)乘法的意義，求一個數(shù)的幾分之幾用乘法，分別求出5千米的
1
7
和1千米的
5
7
是多少米，然后比較分數(shù)的大小，即可得解．
解答： 解：5×
1
7
=
5
7
（千米）
1×
5
7
=
5
7
（千米）
答：5 千米的
1
7
和1千米的
5
7
都是
5
7
千米．
故選：C．
點評：此題主要利用分數(shù)的意義以及分數(shù)的大小比較來解決問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用1、2、3、4四個數(shù)字中的任意兩個，能組成多個兩位數(shù)，這些兩位數(shù)中共有
 
個質(zhì)數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一次運動會上，百米賽跑的成績?nèi)缦卤�，請你給他們排一下名次．（單位：分鐘）
小偉小剛小強小東小兵
 
1
3
0.4  
5
12
 
3
10
 
11
30
第一名
 
 第二名
 
 第三名
 
 第四名
 
 第五名
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

求圖中陰影部分的面積．（單位：cm）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

 
千米的
3
4
是27千米；
 
千克的
2
3
等于24千克的
1
2
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有一個長為4米的長方形花園，一半的面積種郁金香，一半的面積種玫瑰花（如圖所示），種玫瑰花的面積是4平方米，求這個長方形花園的寬．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一條繩子剪去
1
3
后，還剩下
1
3
米，用去的和剩下的繩子同樣長．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

 圖中共有
 
個平行四邊形；  圖中共有
 
個四邊形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

3.1小于3.111．
 
． （判斷對錯）

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