【題目】填一填,想一想。
(1)用2、5、8三個數(shù)可以組成______個不同的三位數(shù)。
(2)用4、0、3三個數(shù)可以組成_______個不同的三位數(shù)。
(3)第l、2小題組成的三位數(shù)的個數(shù)相同嗎?想一想,為什么?
【答案】解:(1)以數(shù)字2作為三位數(shù)的最高位,有2種不同的組合方法;
以數(shù)字5作為三位數(shù)的最高位,有2種不同的組合方法;
以數(shù)字8作為三位數(shù)的最高位,有2種不同的組合方法;
因此,2,5,8三個數(shù)可以組成:
2+2+2=6(個)
答:用2,5,8三個數(shù)可以組成6個不同的三位數(shù)。
(2)以數(shù)字4作為三位數(shù)的最高位,有2種不同的組合方法;
以數(shù)字3作為三位數(shù)的最高位,有2種不同的組合方法;
數(shù)字0不能作為數(shù)字的最高位;
因此,用4,0,3三個數(shù)可以組成:
2+2=4(個)
答:用4,0,3三個數(shù)可以組成4個不同的三位數(shù)。
(3)組成的三位數(shù)的個數(shù)不同,因為0不能作為最高位。
【解析】在解決求完成一件事有多少種不同的方法時,應先弄清完成這件事的方法可以分成幾類還是分成幾步。本題是分成幾類,應考慮每類方法有多少種,每一類方法是否都能完成這一件事,如果是,那么用加法原理,即把各類方法數(shù)相加就是解這件事的方法種數(shù)。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(4分)在一個三位數(shù)的百位和十位之間加入一個數(shù)字后,得到的四位數(shù)恰好是原三位數(shù)的9倍,在這樣的三位數(shù)中最小的是多少?最大的是多少?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(4分)某廠生產(chǎn)一批水泥,原計劃每天生產(chǎn)150噸,可以按時完成任務.實際每天增產(chǎn)30噸,結果只用25天就完成了任務.原計劃完成生產(chǎn)任務需要多少天?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種商品以高于進價5元的價格賣出4個所得的總錢數(shù),與以高于進價20元的價格賣出3個所得的總錢數(shù)相等,進價為( )元。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】規(guī)定:符號“△”為選擇兩數(shù)中較大的數(shù)的運算,“▽”為選擇兩數(shù)中較小的數(shù)的運算,例如:3△5=5,3▽5=3,請計算:1△2△3▽4△5△6▽7△…▽100.(運算的順序是從左至右)
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