分析 把三角板的一條直角邊與已知直線重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和A點重合,過A點沿三角板的直角邊,向已知直線畫直線即可.
解答 解:畫圖如下,
點評 本題考查了學(xué)生垂線的作法,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$= | $\frac{1}{6}$+$\frac{5}{18}$= | $\frac{7}{9}$-0= | $\frac{9}{4}$+$\frac{3}{4}$= |
$\frac{1}{12}$-$\frac{1}{12}$= | $\frac{5}{6}$-$\frac{5}{12}$= | 0+$\frac{9}{11}$= | 2+$\frac{4}{5}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
35+17○17+26 | 80-43○80-53 | 76+19○20+75 |
45-18○25+16 | 62-19○43+18 | 12+48○34+29 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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