將正方體切成兩個(gè)長(zhǎng)方體后，表面積和體積總和將（　�。�
A、表面積和體積都變大
B、表面積變大，體積不變
C、體積和表面積都變大
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的立方體切拼問題
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：將正方體切成兩個(gè)長(zhǎng)方體后，體積不變，切割后的表面積比原來的表面積多出了兩個(gè)正方形面的面積，由此即可解決問題．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得，將正方體切成兩個(gè)長(zhǎng)方體后，表面積變大，體積總和不變．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解決此類題目要抓住：正方體切割成兩個(gè)長(zhǎng)方體，增加的面積是兩個(gè)正方形面的面積．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某地線路圖，從小芳家經(jīng)過
 
到
 
是1千米．  小芳從家到學(xué)校最近的一條是經(jīng)過
 
到學(xué)校，一共走
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線內(nèi)填上“一定”、“可能”或“不可能”．
（1）人
 
長(zhǎng)生不老．
（2）太陽
 
從東邊升起．
（3）“六一”合唱比賽，我們班
 
會(huì)得第一名．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1
5
小時(shí)=
 
分        
3米70厘米=
 
米（帶分?jǐn)?shù)表示）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一塊長(zhǎng)、寬、高分別是8分米、4分米、2分米的長(zhǎng)方體木料鋸成最大的正方體木塊（原材料損耗不計(jì)），最多可鋸成（　　）
A、2塊B、4塊C、8塊D、12塊

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各數(shù)中，成軸對(duì)稱圖形的有（　　）個(gè)．
A、1 個(gè)B、2個(gè)
C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)三角形中，兩條邊分別是3cm和4cm，那么第三遍可能長(zhǎng)（　�。�
A、10cmB、6cm
C、12cm

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)是13的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1B、13
C、1或13D、不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個(gè)質(zhì)數(shù)，是由兩個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)，兩個(gè)數(shù)字之和是8，兩個(gè)數(shù)字之差是2，那么這個(gè)質(zhì)數(shù)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案