12．一箱鉛筆（不足80支），平均分給4個(gè)或3個(gè)小朋友都沒(méi)有剩余，這盒鉛筆最多有多少支？最少有多少支？

分析 根據(jù)題意得出要求這一箱鉛筆的支數(shù)，即求3、4的公倍數(shù)，先求出最小公倍數(shù)，再找出不足80的即可．

解答 解：因?yàn)?、4的最小公倍數(shù)是：3×4=12，因?yàn)殂U筆不足80支，
所以這盒鉛筆可能有：1×12=12（支），這盒鉛筆可能有：6×12=72（支）
答：這盒鉛筆最多有72支，最少有12支．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是利用求最小公倍數(shù)的方法解決問(wèn)題．關(guān)鍵是求4、3的公倍數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

2．測(cè)量行人斑馬線的長(zhǎng)度用米作單位較合適√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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3．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算．
$\frac{55}{17}$-（$\frac{7}{9}$+$\frac{4}{17}$）    
$\frac{12}{5}$×（$\frac{4}{15}$+$\frac{2}{5}$）-$\frac{3}{5}$   
（$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{4}$）×40    
$\frac{5}{8}$-$\frac{5}{8}$÷$\frac{3}{2}$×$\frac{6}{5}$
8×$\frac{5}{24}$+$\frac{19}{24}$÷$\frac{1}{8}$    
5-$\frac{5}{6}$÷$\frac{7}{12}$-$\frac{4}{7}$     
25-25×99%    
$\frac{3}{4}$×[（$\frac{7}{15}$-$\frac{1}{5}$）÷$\frac{2}{3}$]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．有一個(gè)用鐵絲圍成的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)7分米，寬5分米．如果改圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少分米？

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7．一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法：先用被除數(shù)0前面的數(shù)除以一位數(shù)，求出商，再看被除數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在所得的商末尾添幾個(gè)0．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．怎樣簡(jiǎn)便怎樣算．
2.33×0.5×4     
1.2×2.5+0.8×2.5        
0.65×201．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．18的$\frac{2}{3}$比15的$\frac{2}{3}$多2．

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7．填上最大的數(shù)．
99742≈10萬(wàn)        
2564127≈256萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

8．（2，5）和（5，2）表示的意思一樣．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案