一枝圓珠筆0.80元，一枝鋼筆6.80元，買一枝鋼筆和一枝圓珠筆一共要付多少元？
考點(diǎn)：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題：簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：用圓珠筆的單價(jià)加上鋼筆的單價(jià)，就是買一枝鋼筆和一枝圓珠筆一共要付的錢數(shù)．
解答： 解：0.80+6.80=7.60（元）
答：買一枝鋼筆和一枝圓珠筆一共要付7.60元．
點(diǎn)評(píng)：本題解答的依據(jù)是小數(shù)加法的意義，小數(shù)加法的意義同整數(shù)加法的意義相同，都是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四人共植樹120棵．甲植樹的棵數(shù)是其余三人的
1
2
，乙植樹的棵數(shù)是其余三人的
1
3
，丙植樹棵是其余三人的
1
4
，丁植樹多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算如圖復(fù)合圖形的表面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4個(gè)棱長(zhǎng)為50厘米的正方體紙箱放在墻角，有
 
個(gè)面露在外面，露在外面的面積是
 
平方厘米，畫出從各個(gè)方面觀察到的平面圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)工程隊(duì)，第一隊(duì)5小時(shí)修路4千米，第二小隊(duì)6小時(shí)修路5千米，它們的速度分別是多少？誰快些？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是小冬家所在街區(qū)的平面圖．

（1）用數(shù)對(duì)表示小冬家、學(xué)校的位置．小冬家
 
；學(xué)校
 
．
（2）學(xué)校在小冬家的
 
方向．小冬從家到學(xué)校，可以先向
 
方向走
 
格，再向
 
走
 
格；也可以先向
 
方向走
 
格，再向
 
走
 
格．
（3）小華家的位置在（7，4），請(qǐng)你在圖中標(biāo)出．小華從家向西走5格，再向北走2格，這時(shí)小華在什么地方？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王強(qiáng)要設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)指針停下來時(shí)，指向紅色區(qū)域的可能性為
3
8
，指向黃色區(qū)域的可能性為
1
8
．
（1）請(qǐng)你動(dòng)手試一試，按要求設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)盤．
（2）指針指向其它顏色區(qū)域的可能性是幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一工廠有三個(gè)車間，其中第一車間人數(shù)最多，有44人．下面三個(gè)關(guān)于車間人數(shù)的信息只有一個(gè)是準(zhǔn)確的：
A 第一車間、第二車間、第三車間人數(shù)的比是5：4：3；
B 第一車間人數(shù)比總?cè)藬?shù)的
2
5
少2人；
C 第一車間人數(shù)占三個(gè)車間總?cè)藬?shù)的25%．
（1）以上三個(gè)信息中，準(zhǔn)確的信息是
 

（2）根據(jù)準(zhǔn)確的信息算一算，三個(gè)車間共有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)擴(kuò)大100倍后又縮小1000倍的結(jié)果是0.025，這個(gè)數(shù)是
 
．

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