【題目】在下面的15個8之間添上+、-、×、÷,使等式成立。(把運算符號隔開的每一段看作多位數(shù))
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8=1989
【答案】8888÷8+888-88÷8+8÷8+8-8=1989
【解析】運用轉化的思想,常常可以做到化繁為簡,化難為易,將生疏的問題化為熟悉的問題。
先找一個與1989比較接近的數(shù),如:8888÷8+888=1999,這個數(shù)比1989大10,于是問題就轉化為:8 8 8 8 8 8 8=10,
重復上面的想法考慮到:88÷8=11,
而11和10相差1,問題又轉化為:8 8 8 8=1,顯然這是容易解決的:8÷8+8-8=1,
8888÷8+888-88÷8+8÷8+8-8=1989
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】找規(guī)律,填一填。
①34、 36、 38 、、 、、;
②20、 30、 40 、、 、、;
③45、 50、 55 、、 、、;
④22、 32、 42、 、、、。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某博物館有兩個舊掛鐘。一個快鐘每小時比標準時間快1分鐘,一個慢鐘每小時比標準時間慢3分鐘,現(xiàn)在將這兩個舊掛鐘同時調到顯示標準時間,結果在24小時范圍內,快鐘顯示10點整時,慢鐘恰好顯示9點整。此時的標準時間是( )。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】改錯(選擇合適的長度單位進行改正)
2018年2月18日 星期二 天氣晴
今天早上,我從2分米長的床上爬起來,來到衛(wèi)生間,拿起1厘米長的牙刷刷完牙后,急急忙忙地洗臉,吃早飯。學校離我家不遠,大約有90毫米。上學路上我看見一棵高2分米樹被掛斷了,連忙找來一條1厘米的繩子把小樹捆好。我跑步來到學校,看見老師已經開始講課了。我趕緊從書包里翻出1毫米長的鉛筆和4米厚的本子,認真地做起了筆記。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù).
1.53﹣0.5= 7.8+0.9= 7.5﹣2.5= 8.5﹣0.24﹣1.76= 12÷0.4=
0.56+4.44= 2.9+3.7+2.1= 4×0.25= 1.25×5×8= 7.6×8+2.4×8=
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【題目】張爺爺有50000元錢,打算存入銀行兩年。有兩種儲蓄辦法,一種是先存一年期的,年利率是3.87%,第一年到期時再把本金和稅后利息取出來合在一起,再存入一年。一種是存兩年期的,年利率是4.50%;請你幫幫張爺爺算一算哪種存法利息多?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一個兩位數(shù),它個位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字相加的和是6,這樣的數(shù)你能寫出幾個?
能寫出(_____)個,分別(_____)、(_____)、(_____)、(_____)、(_____)、(_____)。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】15÷3=5,表示把________平均分成________份,每份是________;也可以表示,15里面有________個________,讀作________除以________等于________,其中被除數(shù)是________,除數(shù)是________,商是________。
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