把一個(gè)圓柱體木頭削成一個(gè)最大的圓錐體,削去部分的體積是36立方分米,則這個(gè)圓錐的體積是
 
立方分米.
考點(diǎn):圓錐的體積
專(zhuān)題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:把一個(gè)圓柱體木頭削成一個(gè)最大的圓錐體,則削成的圓錐與圓柱的底面積和高都相等,這時(shí)的圓錐最大,我們知道等底等高的圓柱的體積是圓錐的體積的3倍,所以削去部分是圓錐的體積的2倍,又知道削去部分的體積是36立方分米,據(jù)此可求出這個(gè)圓錐的體積.
解答: 解:36÷2=18(立方分米).
答:這個(gè)圓錐的體積是18立方分米.
故答案為:18.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等底等高的圓柱的體積是圓錐的體積的3倍的關(guān)系的靈活應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10和5這兩個(gè)數(shù),5是10的
 
數(shù),10是5的
 
數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是99,這個(gè)數(shù)是
 
,將它分解質(zhì)因數(shù)是
 

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五百三十七萬(wàn)八千零四十是由
 
個(gè)百萬(wàn)、
 
個(gè)十萬(wàn)、
 
個(gè)萬(wàn)、
 
個(gè)千、
 
個(gè)十組成的,寫(xiě)作
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果A+B=500,那么A+(B+20)=
 
;如果A×B=48,那么(A×5)×B=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一根長(zhǎng)12厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,只有一種圍法.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一根長(zhǎng)120厘米的鐵絲焊接成一個(gè)正方體框架,這個(gè)框架的每條棱長(zhǎng)
 
厘米,如果給這個(gè)框架糊一層紙.至少需要紙
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一根長(zhǎng)( 。╄F絲正好可以做一個(gè)體積為64立方厘米,表面積是96平方厘米的正方體.
A、24厘米B、48厘米
C、60厘米

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明和小李、小凱三人讀同篇朗讀稿,小明用了
2
15
小時(shí),小李用了
1
6
小時(shí),小凱用了
3
10
小時(shí),誰(shuí)讀得最快?( 。
A、小明B、小李
C、小凱D、無(wú)法比較

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