【題目】根據(jù)下面的統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖,并回答下面的問題.

2000~2004年五、十月份大氣中的二氧化碳含量統(tǒng)計表

(1)這五年中,五月份和十月份大氣中二氧化碳的平均含量分別是多少?

(2)從2000年到2004年,大氣中二氧化碳含量總體呈現(xiàn)什么樣的趨勢?你覺得引起這種變化的原因可能有哪些?

(3)請你預測一下,2006年五月份和十月份大氣中二氧化碳的含量可能是多少?

(4)為什么每年五月份大氣中二氧化碳的含量都比十月份的高?請你結合植物對空氣的凈化作用方面的知識,試著解釋一下原因.

【答案】(1)五月份376.2ppm;十月份370.4ppm.

(2)上升趨勢,引起這種變化的原因主要是隨著工業(yè)的發(fā)展,工廠排放的二氧化碳越來越多,汽車也越來越多,排放的尾氣也越來越嚴重,等等.

(3)五月份388ppm;十月份378ppm.

(4)因為夏天樹木茂盛,吸收了很多二氧化碳,釋放了很多氧氣,因此,五月份大氣中二氧化碳的含量比十月份的高.

【解析】

(1)五月份:(372+374+376+378+381)÷5

=1881÷5

=376.2(ppm)

十月份:(367+368+370+373+374)÷5

=1852÷5

=370.4(ppm)

答:五月份的平均值是376.2ppm;十月份的平均值是370.4ppm.

(2)二氧化碳含量總體呈現(xiàn)上升趨勢.引起這種變化的原因主要是隨著工業(yè)的發(fā)展,工廠排放的二氧化碳越來越多,汽車也越來越多,排放的尾氣也越來越嚴重,等等.

(3)可以預測2006年五月份二氧化碳的含量大約是388ppm,十月份的大約是378ppm.

(4)因為夏天樹木茂盛,吸收了很多二氧化碳,釋放了很多氧氣,因此,五月份大氣中二氧化碳的含量比十月份的高.

練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】△△○○○☆△△○○○☆……像這樣依次重復排下去,第40個是( )。

A.B.C.

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】把一個長方形框架拉成一個平行四邊形,這個平行四邊形的周長與原長方形的周長相比,( )。

A. 變長 B. 變短 C. 不變

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】淘氣和笑笑做摸圓片游戲,每次任意摸一個圓片,記下顏色后放回攪勻,每人摸30次,摸到白色圓片淘氣得1分,摸到紅色圓片笑笑得1分,摸到灰色圓片淘氣和笑笑都不得分,得分高者獲勝。下面有1,2,3號三個盒子,在________盒子中摸圓片淘氣獲勝的可能性大,在________盒子中摸圓片笑笑獲勝的可能性大,在________盒子中摸圓片兩人獲勝的機會相等。

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個圓柱形水池,底面半徑是2米,往水池注入水37.68立方米,正好占水池容積的60%。

水池的占地面積是多少?

水池深多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小民將一周的氣溫變化情況記錄如下:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖.

(2)我發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計圖主要的特點是什么?

(3)這一周氣溫最高的是________,最低氣溫是________,它們之間相差________.

(4)你還能提出什么數(shù)學問題?請解決.

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】新河小學有男生880人,有女生790人,男生比女生多多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】要使下面各數(shù)大小不變,一個0也不能去掉的數(shù)是( 。

A.0.0720 B.0.0702 C.0.7200

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解方程

(1)x﹣0.34x=6.6

(2)3x+x=26

(3)9x+x=0

(4)8x﹣2.6x=37.8

查看答案和解析>>

同步練習冊答案