4.小華收集了本班20名女生50米跑的測試成績,制成如下扇形統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)把柱形圖補(bǔ)充完整.

從第一幅圖中可以清楚地看出各成績段人數(shù)與總?cè)藬?shù)之間的關(guān)系.
從第二幅圖中可以直觀地看出各成績段人數(shù)的多少.

分析 把收集的總?cè)藬?shù)(20人)看作單位“1”,結(jié)合各個成績段占的百分率,根據(jù)一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,用乘法即可求出各個成績段的人數(shù),然后完成條形統(tǒng)計圖即可;
根據(jù)統(tǒng)計圖的特點(diǎn):條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系;據(jù)此解答即可.

解答 解:優(yōu)秀:20×25%=5(人),
良好:20×40%=8(人),
及格:20×30%=6(人),
不及格:20×5%=1(人)
作圖如下:

從第一幅圖中可以清楚地看出各成績段人數(shù)與總?cè)藬?shù)之間的關(guān)系.
從第二幅圖中可以直觀地看出各成績段人數(shù)的多少.
故答案為:各成績段人數(shù)與總?cè)藬?shù)之間的關(guān)系,各成績段人數(shù)的多少.

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵利用圖中已知的信息,結(jié)合給出的條件,求得各部分?jǐn)?shù)據(jù)解決問題.

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