下面各數(shù)中除以2和除以5都沒有余數(shù)的是(  )
A、284B、560
C、105D、883
考點(diǎn):公倍數(shù)和最小公倍數(shù)
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)能被5整除的數(shù)的特征:個(gè)位上是0或5的數(shù),除以2沒有余數(shù),也就是說是2的倍數(shù)的數(shù),所以這樣的數(shù)是個(gè)位上是0、2、4、6、8;所以除以2和除以5都沒有余數(shù)的是個(gè)位上是0的數(shù),據(jù)此逐項(xiàng)分析再解答.
解答: 解:除以2和除以5都沒有余數(shù)的是個(gè)位上是0的數(shù),只有560,
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了公倍數(shù)和最小公倍數(shù).能被2整除的數(shù)的特征:個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù).被5整除的數(shù)的特征:個(gè)位上是0或5的數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用4、2、8可以組成
 
個(gè)不同的三位數(shù),其中最大的是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2008年是閏年.這一年的2月是(  )天.
A、28天B、29天C、30天

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面哪組中的三根小棒能圍成一個(gè)三角形?( 。
A、3cm、7cm、11cm
B、5cm、6cm、8cm
C、4cm、5cm、9cm
D、2cm、3cm、6cm

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩根同樣長(zhǎng)的繩子,甲剪去它的
3
5
,乙剪去
3
5
米,則剩下的繩子的長(zhǎng)短關(guān)系是( 。
A、甲比乙長(zhǎng)B、甲比乙短
C、相等D、無法比較

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

☆☆◇◇△△☆☆◇◇△△☆☆◇◇△△…第28個(gè)是( 。
A、☆B、◇C、△

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一種商品先降價(jià)10%,再升價(jià)10%.現(xiàn)在的價(jià)錢和原價(jià)比較是( 。
A、不變B、增加了C、減少了

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,把一根長(zhǎng)2米、底面積是40平方厘米的圓柱形木料截成3段,表面積增加了( 。┢椒嚼迕祝
A、240B、80
C、120D、160

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

算一算
60÷3=
12×3=6000+400=10000-6000=
70-54=56÷7=2600-900=84÷2=
27+45=98-49=13×3=40÷2=

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