用正負(fù)數(shù)表示下面的數(shù)量．
（1）如果小明向東走500米，可以記作+500米，那么-200米，表示向
 
走了
 
米．
（2）太平洋的馬里亞納海溝最深處低于海平面11034米，記作海拔
 
．
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：此題主要用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：在起點(diǎn)的東邊記為正，則在起點(diǎn)的西邊記為負(fù)；把海平面記作“0”，高于海平面記作正，低于海平面記作負(fù)；由此解答即可．
解答： 解：（1）如果小明向東走500米，可以記作+500米，那么-200米，表示向西走了200米．
（2）太平洋的馬里亞納海溝最深處低于海平面11034米，記作海拔-11034米；
故答案為：西，200，-11034米．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個(gè)為正，則和它意義相反的就為負(fù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
12.7+12.5+0.5     2.5×4.6×0.4  5.4×99+5.4   （0.5+0.25）×4
39÷0.125÷0.8  46.5×99+46.5     4.85×1.25×8    （455-12.5×4）÷8.1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子，淘氣剪去了
3
5
，笑笑剪去了
3
5
米，兩人剪的一樣多．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)三位數(shù)7□□，能同時(shí)被3、5整除，兩個(gè)□中的數(shù)的和最大是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

時(shí)鐘的指針從“3”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到“6”，旋轉(zhuǎn)了
 
度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分?jǐn)?shù)
8
X
（X是不為0的自然數(shù)），當(dāng)X=
 
時(shí)，它是最大的真分?jǐn)?shù)；當(dāng)X=
 
時(shí)，它是最小的假分?jǐn)?shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用8千米/時(shí)的速度前進(jìn)，在中途休息了1小時(shí)，從出發(fā)經(jīng)過x小時(shí)后，前進(jìn)的路程是
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)比乙數(shù)多20%，乙數(shù)比甲數(shù)少
 
，甲數(shù)是甲、乙兩數(shù)的和的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在1、3、5、12、16、87這六個(gè)數(shù)中，是3的倍數(shù)的數(shù)有
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案