看圖填一填

（1）、向
右
右
平移了
5
5
格．
（2）、向
上
上
平移了
4
4
格．
（3）、把      向左平移7 格．
分析：（1）根據(jù)圖形平移的特征，圖A′與圖A大小、形狀完全相同，各對(duì)應(yīng)點(diǎn)相距7格，據(jù)箭頭所示，圖A′是由圖A向右平移7格得到的；（2）同樣，圖B′是由圖B向上平移4格得到的；（3）根據(jù)平移圖形的特征，把圖C的四個(gè)頂點(diǎn)分別向左平移7格，然后首尾連接各點(diǎn)，即可得到圖C向左平移7格后的圖形C′．
解答：解：如圖
（1）向右平移了5格；
（2）向上平移了4格；
（3）畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：在同一平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離的移動(dòng)，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫作圖形的平移運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱平移．平移不改變圖形的形狀和大�。揭瓶梢允撬降�，也可以是垂直的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步單元練習(xí)　　數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 題型：022

看圖填一填．

(1)小紅從家出發(fā)，先向(　　)走(　　)米到超市，再向(　　)走(　　)米到學(xué)校．

(2)小力放學(xué)了，先向(　　)走(　　)米，再向(　　)走(　　)米就到家了，他一共走了(　　)米．

(3)小紅和小力，(　　)家離學(xué)校近．

(4)同學(xué)們從學(xué)校出發(fā)，先向北走25米，再向西走40米就到了(　　)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：022

看圖填一填。

（1）向________平移了________格。

（2）向________平移了________格。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

看圖填一填

（1）、向________平移了________格．
（2）、向________平移了________格．
（3）、把　　 向左平移7 格．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

看圖填一填。
（1）入口在餐廳的（   ）面，距離是（   ）米。 
（2）離餐廳200米遠(yuǎn)，在餐廳東偏北40。的是（   ）。
（3）離餐廳100米遠(yuǎn)，在餐廳西偏南30。的是（   ）。
（4）蘭蘭在餐廳吃完飯后，想去獅子山玩，她應(yīng)向（   ）偏（   ）的方向走，要走（   ）米。如果去猴山，她應(yīng)向（   ）偏（   ）的方向走，要走（   ）米。

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同步練習(xí)冊(cè)答案