9．一根木材，第一次鋸掉全長(zhǎng)的$\frac{2}{5}$，第二次鋸掉$\frac{2}{5}$米，兩次相比是（　�。�
A．第一次鋸掉的長(zhǎng)B．第二次鋸掉的長(zhǎng)C．一樣長(zhǎng)D．無(wú)法判斷

分析 把木材的全長(zhǎng)看作單位“1”，第一次鋸掉全長(zhǎng)的$\frac{2}{5}$，用全長(zhǎng)×$\frac{2}{5}$即得第一次鋸掉多少，但是全長(zhǎng)不知，所以無(wú)法確定第一次鋸掉的長(zhǎng)度，也就無(wú)法判斷兩次鋸掉的長(zhǎng)度哪次長(zhǎng)；據(jù)此解答．

解答 解：第一次鋸掉全長(zhǎng)的$\frac{2}{5}$，即第一次鋸掉：全長(zhǎng)×$\frac{2}{5}$，
第二次鋸掉$\frac{2}{5}$米，
由于全長(zhǎng)未知，所以無(wú)法確定第一次鋸掉的長(zhǎng)度，也就無(wú)法判斷兩次鋸掉的長(zhǎng)度哪次長(zhǎng)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是找出單位“1”，單位“1”數(shù)量未知．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如果3：5中前項(xiàng)擴(kuò)大3倍，要使比值不變，那么后項(xiàng)應(yīng)（　�。�
A．縮小3倍B．擴(kuò)大3倍C．增加10D．減少10

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．一塊平行四邊形的草地，底邊長(zhǎng)20米，比高長(zhǎng)6米，這塊平行四邊形草地的面積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．用你喜歡的方法算：
3-$\frac{3}{2}$×$\frac{10}{21}$-$\frac{2}{7}$
$\frac{1}{5}$÷3+$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{3}$
（ $\frac{4}{5}$-$\frac{1}{8}$）÷$\frac{1}{40}$
$\frac{1}{15}$÷[（$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$）×$\frac{4}{7}$]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．已知圓的直徑6分米，周長(zhǎng)C=18.84分米；已知圓的半徑2分米，周長(zhǎng)C=12.56分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用 8   4    0   9   0   3   1．寫(xiě)數(shù)、讀數(shù)
（1）組成最大的七位數(shù)984 3100，讀作：九百八十四萬(wàn)三千一百
（2）組成最小的七位數(shù)100 3489 讀作：一百萬(wàn)三千四百八十九
（3）只讀一個(gè)零的七位數(shù)984 3001  讀作：九百八十四萬(wàn)三千零一
（4）兩個(gè)零都讀的七位數(shù)984 0301讀作：九百八十四萬(wàn)零三百零一
（5）一個(gè)零也不讀的七位數(shù)984 3100讀作：九百八十四萬(wàn)三千一百．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．計(jì)算0.15×0.39時(shí)，先按照15×39的計(jì)算方法算出積是585；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，最后的結(jié)果是0.0585．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．選出兩張數(shù)字卡片，按要求組成數(shù)：7、8、0、5．
（1）組成的數(shù)是偶數(shù)．78，70，80，50．
（2）組成的數(shù)是3的倍數(shù)．78，87，75，57．
（3）組成的數(shù)既是2和3的倍數(shù)．78．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．口算
1.5×6=15÷0.5=5÷2=1.2×0.03=
7.2÷0.9=1.25×8=8.5÷5=9.8×0=
1.8×0.1=10÷0.1=1.7×0.2=28÷0.4=

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同步練習(xí)冊(cè)答案