有一組數(shù)的平均值等于4，另一組數(shù)的個(gè)數(shù)是第一組數(shù)的兩倍且其平均值等于10．合并這二組數(shù)，請問它們的平均值等于
 
．
考點(diǎn)：平均數(shù)問題
專題：平均數(shù)問題
分析：設(shè)第一組數(shù)有x個(gè)，則第二組數(shù)為2x個(gè)，分別求出這兩個(gè)組的和，進(jìn)而求出這兩個(gè)組的總和，然后根據(jù)：數(shù)的總和÷數(shù)的總個(gè)數(shù)=平均數(shù)，進(jìn)行解答即可．
解答： 解：設(shè)第一組數(shù)有x個(gè)，則第二組數(shù)為2x個(gè)，則：
（4x+10×2x）÷3x
=24x÷3x
=8
答：它們的平均值等于8；
故答案為：8．
點(diǎn)評：此題屬于平均數(shù)問題，明確總數(shù)、個(gè)數(shù)和平均數(shù)三者之間的關(guān)系，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)自然數(shù)的乘積是99999，這兩個(gè)數(shù)之和最小是
 
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在-3，5.2，-6.3，0，61，+
3
5
，-
7
8
，+0.2，100中，
 
是正數(shù)，
 
是負(fù)數(shù)，
 
既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10位小學(xué)生的平均身高為1.5米，其中有一些低于1.5米的，他們的平均身高是1.2米，另一些高于1.5米的平均身高是1.7米，那么最多有
 
 位學(xué)生的身高恰好是1.5米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知“數(shù)”、“學(xué)”、“王”、“國”四個(gè)漢字分別代表從小到大的四個(gè)連續(xù)自然數(shù)，且
1
數(shù)
+
1
學(xué)
+
1
王
+
1
國
=
19
20
那么，
1
數(shù)
÷
1
學(xué)
-
1
王
×
1
國
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用8個(gè)數(shù)字2，2，3，3，4，5，6，7組成兩個(gè)四位數(shù)，使得它們的和是6116．那么其中較大的四位數(shù)的最大可能值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩只蝸牛往井底爬，白天速度分別為20dm/天，15dm/天，晚上向下滑的速度相同，甲5天爬下去，乙6天爬下去，井深
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)“
火車在行使的運(yùn)動是
 
．
風(fēng)車運(yùn)動的現(xiàn)象是
 
．
運(yùn)動員舉重是
 
．
電風(fēng)扇的運(yùn)動是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解素因數(shù)42=
 
．

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