19．（　　）的兩個(gè)三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形．
A．面積相等B．等底等高C．形狀相似D．完全一樣

分析 因在拼組平行四邊形時(shí)，平行四邊形的兩組對(duì)邊平行且相等，且有公共邊，所以只有兩個(gè)完全一樣的三角形，才可能拼成一個(gè)平行四邊形．據(jù)此解答．

解答 解：據(jù)以上分析，兩個(gè)完全一樣的三角形，一定可以拼成一個(gè)平行四邊形．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是明確平行四邊形的特征：兩組對(duì)邊平行且相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．從245里連續(xù)減去8，最多能減（　�。┐危�
A．30B．31C．12

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．五年級(jí)一班同學(xué)負(fù)責(zé)種植學(xué)校的一塊花園地，計(jì)劃用其中的$\frac{1}{7}$種菊花，$\frac{2}{7}$種蘭花，剩下的地一半種牡丹，一半種月季
（1）種牡丹和月季的面積一共占幾分之幾？
（2）種牡丹的面積占幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如果3.5x=21，那么0.5x+7=10．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

14．?dāng)?shù)對(duì)（4，5）和（5，4）表示的位置是一樣的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖：

（1）用數(shù)對(duì)（2，3）表示圖中A點(diǎn)的位置．
（2）如果數(shù)對(duì)（x+y，y+2）表示圖中B點(diǎn)的位置，那么x=1，y=3．
（3）如果圖中C點(diǎn)的位置為（8，1），請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出C點(diǎn)的位置．
（4）順次連結(jié)A、B、C、A四點(diǎn)，圍成的圖形是直三角形．（填“銳角”、“直角”或“鈍角”）
（5）如果從A點(diǎn)沿方格線走向C點(diǎn)，至少要走8格才能到達(dá)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．算一算．
62-8×6         
 45+54÷6           
（72-36）÷4
871-381+129         
 129+365+447         
 900-236-198．

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8．解方程．
4x=5.2             
8.6-x=3.7               
 x÷8=68．

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9．在橫線上填上＞、＜或=．
$\frac{13}{5}$=2$\frac{3}{5}$   
  $\frac{9}{8}$＜$\frac{11}{9}$      
5÷8＞3÷5        
 0.6＜$\frac{2}{3}$．

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