把兩根長(zhǎng)度分別為30厘米和24厘米的彩帶剪成長(zhǎng)度一樣的短彩帶,并且沒(méi)有剩余,每根短彩帶最長(zhǎng)是 ( 。
A、2B、6C、1
考點(diǎn):公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專(zhuān)題:約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析:要把兩根分別長(zhǎng)24厘米、30厘米的彩帶剪成長(zhǎng)度一樣的短彩帶且無(wú)剩余,每段短彩帶要盡可能長(zhǎng),每段的長(zhǎng)就是求24和30的最大公因數(shù).求出最大公因數(shù)即可得解.
解答: 解:24=2×2×2×3,
30=2×3×5,
24和30的最大公因數(shù)是:3×3=6,因此每根短彩帶最長(zhǎng)是:6cm.
答:每根短彩帶最長(zhǎng)是6厘米.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法:兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù);數(shù)字大的可以用短除法解答.
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6個(gè)
1
9
 
.         
3個(gè)
1
5
 

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用估算的方法判斷39×21的積可能是(  )
A、800B、8000
C、880

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

☆☆⊙⊙⊙※☆☆⊙⊙⊙※…像這樣依次重復(fù)下去,第40個(gè)是( 。
A、☆B、⊙C、※

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3個(gè)
1
8
和1個(gè)
3
8
比較(  )
A、一樣大
B、3個(gè)
1
8
C、1個(gè)
3
8

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果Y=4X,(X、Y均不為0),X和Y( 。
A、成正比例B、成反比例
C、不成比例

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式是( 。
A、長(zhǎng)×2+寬B、(長(zhǎng)+寬)×2
C、長(zhǎng)×寬

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題.
5×18+650÷13
70×84÷(43-29)
170-45÷15×23
(23×16-368)÷9.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

新民油廠(chǎng)用100千克花生榨出花生油35千克.平均每千克花生可榨出花生油多少千克?要榨出1千克油需要多少千克花生?

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