①
2
3
×6表示
6個(gè)
2
3
是多少
6個(gè)
2
3
是多少
          
②
2
3
÷6表示
已知兩個(gè)因數(shù)的積是
2
3
，與其中一個(gè)因數(shù)6，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算
已知兩個(gè)因數(shù)的積是
2
3
，與其中一個(gè)因數(shù)6，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算
．
分析：①根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義進(jìn)行求解；
②根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義求解．
解答：解：①
2
3
×6表示 6個(gè)
2
3
是多少；
   
②
2
3
÷6表示 已知兩個(gè)因數(shù)的積是
2
3
，與其中一個(gè)因數(shù)6，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算．
故答案為：6個(gè)
2
3
是多少；已知兩個(gè)因數(shù)的積是
2
3
，與其中一個(gè)因數(shù)6，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算．
點(diǎn)評：分?jǐn)?shù)乘法有兩個(gè)意義：1．分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)：和整數(shù)乘法意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的運(yùn)算；2．一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)：是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少．
分?jǐn)?shù)除法的意義：已知兩個(gè)數(shù)的積，和其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

式子“1+2+3+4+5+…+100”表示1開始的100個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和，由于上述式子比較長，書寫也不方便，為了簡便起見，我們可以將“1+2+3+4+5+…+100”表示為
100
n=1
n，這里是求和的符號，如1+3+5+7+…+99即從1開始的100以內(nèi)的連續(xù)奇數(shù)的和，可表示為
50
n=1
(2n-1)；又如13+23+33+43+53+63+73+83+93+103可以表示為
10
n=1
n3，通過對以上的材料的閱讀，請解答下列的問題：
（1）2+4+6+8+…+100，可以用符號表示為
50
n=1
2n，．
（2）計(jì)算
5
n=1
(n2-1)=
50
50
（填寫最后的計(jì)算結(jié)果）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）0.78+0.78+0.78+0.78改寫成簡便算式是
0.78×4
0.78×4
，這個(gè)算式表示的意義是
4個(gè)0.78相加的和是多少
4個(gè)0.78相加的和是多少
，也表示
0.78的4倍是多少
0.78的4倍是多少
．
（2）5小時(shí)24分=
5.4
5.4
小時(shí)  2.3小時(shí)=
2
2
小時(shí)
18
18
分
（3）12.53里面有
1253
1253
個(gè)0.01，125個(gè)0.1是
12.5
12.5

（4）8.789保留整數(shù)是
9
9
，保留一位小數(shù)是
8.8
8.8
，精確到百分位是
8.79
8.79

（5）20÷6的商是一個(gè)
循環(huán)
循環(huán)
小數(shù)，寫成簡便記法是
3.
?
3
3.
?
3

（6）求6.25的十分之三是多少？列式是
6.25×0.3
6.25×0.3

（7）在3.6262…，3.62，3.6
?
2
，3.626中，是有限小數(shù)的
3.62，3.626
3.62，3.626
；是無限小數(shù)的有
3.6262…，3.6
?
2
3.6262…，3.6
?
2
；純循環(huán)小數(shù)是
3.6262…
3.6262…
，混循環(huán)小數(shù)是
3.6
?
2
3.6
?
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）5個(gè)
2
9
的和用乘法算式表示是
2
9
×5
2
9
×5
，積是
10
9
10
9
．
（2）3米的
1
3
和7米的
(   )
(   )
一樣長．
（3）
7
10
×
3
7
表示
7
10
的
3
7
是多少
7
10
的
3
7
是多少
．
（4）
3
17
+
3
17
+
3
17
+
3
17
=
(   )
(   )
×(   )=(   )．
（5）12×(
1
4
+
2
3
)=12×
1
4
1
4
○12×
2
3
2
3
．
（6）
1
5
×
7
8
+
7
8
×
4
5
=
7
8
7
8
○（
1
5
1
5
+
4
5
4
5
）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填空題．
（1）
8
15
+
2
15
表示
8
8
個(gè)
1
15
加上
2
2
個(gè)
1
15
，和是
2
3
2
3
．
（2）如果A+B=
9
11
，A=
6
11
，則B=
3
11
3
11
．
（3）如果A-B=
7
12
，B=
5
12
，則A=
1
1
．
（4）比 
3
5
 升多 
2
3
升 是
19
15
19
15
升．
（5）1-
2
13
2
13
-
4
13
=
7
13
．
（6）1去掉
4
4
個(gè) 
1
8
 后是 
1
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

填表及填空．

(1)在一個(gè)正方體的6個(gè)面上分別寫有一個(gè)漢字，組成“天天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”．把它拋出后，想一想朝上的面分別是“天”、“學(xué)”、“習(xí)”、“數(shù)”的可能性，并填表．

(2)有一副撲克牌，洗好后正面朝下扣在桌面上，小聰從上面摸出兩張牌交給小明．小明說：“這兩張牌上數(shù)的和大于23(不看花色，只看牌上表示的數(shù))．”

①這兩張牌中的任何一張牌上的數(shù)，一定大于_______．

②這兩張牌有______種可能．

③這兩張牌的所有可能分別是：________．

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