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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．老師的講課聲是由空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．能聽(tīng)到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲
C．聽(tīng)錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的音調(diào)
D．關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

用電高峰期，會(huì)看到家里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗一些．這是因?yàn)�，用電高峰期并�?lián)用電器增多，造成（　　）
A．電路中的總電阻增大
B．電路中的總電流減小
C．白熾燈泡的實(shí)際功率減小
D．白熾燈泡的額定功率減小

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

水銀的密度為13.6×lO3kg/m3，它表示的意思是（　　）
A．1m3水銀的密度是13.6×103kg
B．1m3水銀的質(zhì)量是13.6×103kg/m3
C．1m3水銀的質(zhì)量是13.6×103kg
D．1kg水銀的體積是13.6×103m3

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

潛水員完全進(jìn)入水中后，下潛的過(guò)程中，他所受到的（　　）
A．浮力逐漸增大，壓強(qiáng)逐漸增大
B．浮力逐漸增大，壓強(qiáng)逐漸減小
C．浮力不變，壓強(qiáng)逐漸增大
D．浮力不變，壓強(qiáng)不變

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

把標(biāo)有“6V 6W”的L1和標(biāo)有“6V 3W”的L2兩燈串聯(lián)接在6V的電源上，則（　　）
A．兩燈一樣亮B．L1比L2亮
C．L1比L2暗D．兩燈都能正常發(fā)光

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

家用電能表的盤面上，標(biāo)有3000R/kwh的字樣，當(dāng)接入一個(gè)用電器正常工作時(shí)，1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了解15轉(zhuǎn)，則該電器消耗的實(shí)際功率是（　　）
A．5WB．500WC．300WD．3KW

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
B．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/td>
C．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量
D．聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

用6N的水平拉力，使小車在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將拉力撤掉，小車在桌上做減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小車受的摩擦力是（　　）
A．6NB．0
C．大于6ND．小于6N但大于0

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列關(guān)于做功問(wèn)題的判斷正確的是（　�。�
A．人提著水桶站在地面上不動(dòng)，水桶由于受力，所以人對(duì)水桶做了功
B．用3N的水平拉力拉著重10N的物體移動(dòng)了2m，拉力所做的功為20J
C．人提皮箱上樓，人對(duì)皮箱做了功
D．某人把地上的一張物理試卷?yè)旎刈烂鏁r(shí)，由于物理試卷很輕，所以人不需要做功

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

以下估測(cè)結(jié)果最合理的是（　　）
A．九年級(jí)物理課本長(zhǎng)26.0m
B．小明步行速度約為1.2km/s
C．今天教室的氣溫大約42℃
D．小華站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.7×104Pa

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同步練習(xí)冊(cè)答案