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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

為紀(jì)念英國(guó)工程師、發(fā)明家瓦特對(duì)蒸汽機(jī)改良的突出貢獻(xiàn)，將瓦特作為單位的物理量是（　　）
A．功B．功率C．焦耳D．瓦特

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

以下關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．機(jī)械效率越高，則做功越多
B．機(jī)械做功越快，機(jī)械效率就越高
C．功率大的機(jī)械比功率小的做功多
D．做功越快，功率越大

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

安裝閘刀開(kāi)關(guān)時(shí)，正確的安裝法是使電源線的進(jìn)線都接在（　�。�
A．靜觸頭上，動(dòng)觸頭要在下邊
B．動(dòng)觸頭上，靜觸頭要在下邊
C．動(dòng)觸頭在左端，靜觸頭在右端
D．動(dòng)觸頭在右端，靜觸頭在左端

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的相繼問(wèn)世，使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實(shí)，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了電氣化的時(shí)代．如圖所示的四幅圖，其中屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)圖及其應(yīng)用圖的是（　　）

魔方格
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列有關(guān)電磁波的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電磁波只能夠傳遞信息
B．超聲波、微波、光波都屬于電磁波
C．電話都是利用電磁波來(lái)傳遞信息的
D．電磁波看不見(jiàn)、摸不著，但它是客觀存在的

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列做法符合科學(xué)常識(shí)的是（　　）
A．電路中的保險(xiǎn)絲熔斷后，換用了更粗的保險(xiǎn)絲
B．向燃著的酒精燈中添加酒精
C．用燃著的木條檢驗(yàn)石油液化氣是否泄漏
D．油罐車(chē)的尾部裝有一條拖在地面上的鐵鏈

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平稱(chēng)量一只燒杯的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)天平的右盤(pán)加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤(pán)中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，應(yīng)該（　�。�
A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B．把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些
C．把標(biāo)尺上的游碼向右移一些
D．把天平右端的底部墊高一些

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

學(xué)習(xí)和生活中常用到下列光學(xué)器具：①顯微鏡；②穿衣鏡；③潛望鏡；④老花鏡；⑤汽車(chē)觀后鏡；⑥近視鏡．其中利用光的反射定律制成的是（　　）
A．①②④B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

關(guān)于浮力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．體積相等的實(shí)心木球和鐵球，投入足夠多的水中，靜止后木球受到的浮力較大
B．質(zhì)量相等的實(shí)心木球和鐵球，投入足夠多的水中，靜止后鐵球受到的浮力較大
C．質(zhì)量相等的實(shí)心木球和鐵球，投入足夠多的水銀中，靜止后兩球受到的浮力相等
D．體積相等的實(shí)心木球和鐵球，投入足夠多的水銀中，靜止后兩球受到的浮力相等

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖所示為我國(guó)古代船工打撈深水中重物（鐵牛）的示意圖．船工先將繩索的一端捆牢鐵牛，另一端捆在兩木船間的大木頭上，使繩索繃緊，然后將船上的沙土逐漸拋人水中．從船工開(kāi)始拋沙土到鐵牛即將離開(kāi)河床的過(guò)程中（假設(shè)水面的升降忽略不計(jì)．鐵牛位置不變，繩索不可伸長(zhǎng)）．以下物理量，始終不發(fā)生變化的是（　�。�
A．鐵牛和船（包括船上的人、術(shù)頭及剩余的沙土）受到的總重力
B．船（包括船上的人、木頭及剩余的沙土）受到的浮力
C．繩索對(duì)鐵牛的拉力
D．鐵牛對(duì)河床的壓強(qiáng)
魔方格

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同步練習(xí)冊(cè)答案