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科目: 來源:czwl 題型:

若一物體放出熱量,那么它的溫度將    ( 。
A.一定降低B.一定不變C.可能不變D.一定升高

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科目: 來源:czwl 題型:

下列事例中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是  ( 。
A.用煤氣將壺里的冷水煮沸
B.用電烤箱將食品烤熟
C.冬天搓手取暖
D.水燒開后,蒸氣將壺蓋頂起

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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖所示,用兩根相同的細(xì)繩水平懸掛一段均勻載流直導(dǎo)線MN,電流I方向從M到N,繩子的拉力均為F.為使F=0,可能達(dá)到要求的方法是(  )
A.加水平向右的磁場(chǎng)B.加水平向左的磁場(chǎng)
C.加垂直紙面向里的磁場(chǎng)D.加垂直紙面向外的磁場(chǎng)
魔方格

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科目: 來源:gzwl 題型:

關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列說法中正確的是(  )
A.根據(jù)公式B=
F
IL
,磁場(chǎng)中某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B與F成正比,與I、L的乘積成反比
B.當(dāng)在磁場(chǎng)中某處放一小段通電直導(dǎo)線時(shí),發(fā)現(xiàn)這段導(dǎo)線不受力,則此處磁感強(qiáng)度為零
C.B是矢量,方向與通電導(dǎo)線在該處的受力方向相同
D.公式B=
F
IL
只能用來量度磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感強(qiáng)度的大小,不能決定磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小

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科目: 來源:czwl 題型:

一根鋁條的溫度升高,則  ( 。
A.它的機(jī)械能增加
B.一定有物體向它傳遞了熱量
C.一定有物體對(duì)它做了功
D.可能有物體向它傳遞熱量,也有可能有物體對(duì)它做了功

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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖所示,矩形線圈abcd放置在水平面內(nèi),磁場(chǎng)方向與水平方向成α角,已知sin α=
4
5
,回路面積為S,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,則通過線框的磁通量為( 。
A.BSB.
4BS
5
C.
3BS
5
D.
3BS
4
魔方格

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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖所示,為通電螺線管縱剖面,則螺線管內(nèi)部和外部a、b、c三個(gè)位置上小磁針靜止時(shí)N極指向是(  )
A.均向右B.均向左
C.a(chǎn)、b向左,c向右D.a(chǎn)、c向右,b向左
魔方格

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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖所示,一個(gè)正電子沿著逆時(shí)針方向做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則此正電子的運(yùn)動(dòng)(  )
A.不產(chǎn)生磁場(chǎng)
B.產(chǎn)生磁場(chǎng),圓心處的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里
C.產(chǎn)生磁場(chǎng),圓心處的磁場(chǎng)方向垂直紙面向外
D.只有圓周內(nèi)側(cè)產(chǎn)生磁場(chǎng)
魔方格

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科目: 來源:gzwl 題型:

關(guān)于磁場(chǎng)、磁感線、磁場(chǎng)力、磁通量的概念,以下說法正確的是( 。
A.磁場(chǎng)是客觀存在的一種特殊物質(zhì),磁感線是實(shí)際存在的曲線
B.穿過線圈的磁通量為零時(shí),磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
C.安培力的方向,既跟磁場(chǎng)方向垂直,又跟電流方向垂直
D.帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)一定受洛侖茲力的作用

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科目: 來源:gzwl 題型:

磁體之間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的,對(duì)磁場(chǎng)認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.磁感線有可能出現(xiàn)相交的情況
B.磁感線總是由N極出發(fā)指向S極
C.某點(diǎn)磁場(chǎng)的方向與放在該點(diǎn)小磁針靜止時(shí)N極所指方向一致
D.若在某區(qū)域內(nèi)通電導(dǎo)線不受磁場(chǎng)力的作用,則該區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案