科目: 來(lái)源:czwl 題型:
下列哪種情況機(jī)械能沒(méi)有變化( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
根據(jù)能的概念,下面哪個(gè)說(shuō)法是正確的( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
汽車在平直的公路上以速度v0勻速行駛,發(fā)動(dòng)機(jī)功率為P,牽引力為F1,t1時(shí)刻,司機(jī)減小了油門,使汽車的功率立即減小一半,并保持該功率繼續(xù)行駛,到t2時(shí)刻,汽車又恢復(fù)了勻速直線運(yùn)動(dòng),能正確表示這一過(guò)程中速度v和牽引力F隨時(shí)間t變化的圖象分別是圖中的( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
放在光滑水平面上的物體,僅在兩個(gè)同向水平力的共同作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng),若這兩個(gè)力分別做了6J和8J的功,則該物體的動(dòng)能增加了( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
半徑為r帶缺口的剛性金屬圓環(huán)在紙面上固定放置,在圓環(huán)的缺口兩端引出兩根導(dǎo)線,分別與兩塊垂直于紙面固定放置的平行金屬板連接,兩板間距為d,如圖(左)所示.有一變化的磁場(chǎng)垂直于紙面,規(guī)定向內(nèi)為正,變化規(guī)律如圖(右)所示.在t=0時(shí)刻平板之間中心有一重力不計(jì),電荷量為q的靜止微粒,則以下說(shuō)法正確的是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖,有一理想變壓器,原副線圈的匝數(shù)比為n.原線圈接正弦交流電壓U,輸出端接有一個(gè)交流電流表和一個(gè)電動(dòng)機(jī).電動(dòng)機(jī)線圈電阻為R.當(dāng)輸入端接通電源后,電流表讀數(shù)為I,電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)一重物勻速上升.下列判斷正確( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,虛線a、b、c、d表示勻強(qiáng)電場(chǎng)中的4個(gè)等勢(shì)面.兩個(gè)帶電粒子M、N(重力忽略不計(jì))以平行于等勢(shì)面的初速度射入電場(chǎng),運(yùn)動(dòng)軌跡分別如圖中MPN和NQM所示.己知M是帶正電的帶電粒子.則 ( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
根據(jù)我國(guó)載人航天工程二期實(shí)施計(jì)劃,2011年下半年將先后發(fā)射“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器和“神舟八號(hào)”飛船,并進(jìn)行兩者間的無(wú)人交會(huì)對(duì)接飛行試驗(yàn).某同學(xué)得知上述消息后,畫出“天宮一號(hào)”和“神舟八號(hào)”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的假想圖,如圖所示,A代表“天宮一號(hào)”,B代表“神舟八號(hào)”,虛線為各自的軌道.根據(jù)此假想圖,可以判定( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖a、b所示,是一輛質(zhì)量為m=6×103kg的公共汽車在t=0和t=3s末兩個(gè)時(shí)刻經(jīng)過(guò)同一站牌的兩張照片.當(dāng)t=0時(shí),汽車剛啟動(dòng),在這段時(shí)間內(nèi)汽車的運(yùn)動(dòng)可看成勻加速直線運(yùn)動(dòng).圖c是車內(nèi)水平橫桿上用輕繩懸掛的拉手環(huán)經(jīng)放大后的圖象,輕繩與豎直方向的夾角為θ=37°.根據(jù)題中提供的信息,不能計(jì)算出的物理量有(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,用三根輕繩將質(zhì)量均為m的A、B兩小球以及水平天花板上的固定點(diǎn)O之間兩兩連接.然后用一水平方向的力F作用于A球上,此時(shí)三根輕繩均處于直線狀態(tài),且OB繩恰好處于豎直方向,兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài).三根輕繩的長(zhǎng)度之比為OA:AB:OB=3:4:5.則下列說(shuō)法正確的是( 。
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