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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的實(shí)驗(yàn)是:    

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn)。對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是:

A.初冬季節(jié),在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣
B.在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿了露珠,而到了初冬,露水不見(jiàn)了,卻看到了薄薄的一層
  霜,有人認(rèn)為霜是由露變成的
C.放在衣櫥里的樟腦丸,時(shí)間久了會(huì)明顯變小,是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了
D.把冰箱里的凍豆腐取出,冰化后,發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔,這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰,后又熔化成
  水形成的

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖,只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開(kāi),別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是

A.音調(diào)
B.音色
C.響度
D.聲速

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

在用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,下列注意事項(xiàng)中沒(méi)有必要的是

A.連接電路之前,先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
B.應(yīng)從電源的正極開(kāi)始連線,開(kāi)關(guān)應(yīng)靠近電源的正極
C.在無(wú)法估計(jì)被測(cè)值大小時(shí),電流表、電壓表應(yīng)選較大的量程
D.將變阻器連入電路時(shí),滑片應(yīng)放在變阻器阻值最大的位置上

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

室溫下一段銅線電阻為R,兩端電壓為U,通過(guò)的電流為I,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.R是由銅線的長(zhǎng)度和橫截面積決定的     
B.R的大小與U有關(guān)
C.銅線的電阻對(duì)電流通過(guò)有阻礙作用        
D.R的大小與I無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

提高熱機(jī)效率的有效途徑是

A.采用優(yōu)質(zhì)原料            
B.減少熱機(jī)的各種熱損失,保證良好潤(rùn)滑
C.降低熱機(jī)的功率          
D.避免使用熱機(jī)

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

夏天,放在碗中的冰棒慢慢的融化,在融化的過(guò)程中冰棒的溫度

A.降低    
B.不變   
C.升高    
D.先降低后升高

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

人們?cè)谔剿魑锢硪?guī)律的過(guò)程中,總結(jié)了許多科學(xué)的研究方法:等效替代法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法和建立理想模型法等。下列研究過(guò)程中,運(yùn)用了建立理想模型法的是

A.探究串聯(lián)電路的總電阻   
B.把電動(dòng)機(jī)分解為通電直導(dǎo)線和磁體    
C.學(xué)習(xí)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律    
D.保持電阻不變觀察電流隨電壓的變化

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

下述單位中不能用來(lái)度量電能的是:

A.伏·安·秒    
B.千瓦時(shí)    
C.伏特·庫(kù)侖    
D.伏特·歐姆

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

下列四幅圖中,哪幅圖可以說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)電流存在力的作用的:

A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案