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科目： 來源：czwl 題型：

摩擦與我們的生活息息相關(guān)，下列對說法的解釋不正確的是

A．用鞋底有花紋增大了與地面間的摩擦
B．雨天在泥路上鋪些稻草，是為了減小粗糙程度，減小摩擦，便于行走
C．自行車剎車時，用力捏閘是增大壓力，增大摩擦，使車盡快停止
D．磁浮列車車頭做成尖、凸的形狀是為了減小空氣阻力

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科目： 來源：czwl 題型：

下列說法與物理史實(shí)相符的是

A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象是奧斯特首先發(fā)現(xiàn)的　
B．手機(jī)間通話和收發(fā)信息是利用光纖傳送 　
C．大氣壓強(qiáng)值為1.013×105pa 是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測出來的　
D．被譽(yù)“光纖之父”的英國華裔科學(xué)家高錕，光纖在奧運(yùn)場管中的主要用途是通信

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科目： 來源：czwl 題型：

下列物態(tài)變化過程中放出熱量的是

A．積雪融化 　
B．干冰升華 　
C．水結(jié)成冰　　　
D．酒精蒸發(fā)

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科目： 來源：czwl 題型：

圖所示的4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的是

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：czwl 題型：

近年來，城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本.如主要城區(qū)汽車禁鳴、機(jī)場搬遷、輕軌兩旁安裝隔聲板等.這些措施的共同點(diǎn)是

A．減少大氣污染　
B．降低噪聲污染
C．緩解“熱島效應(yīng)”　
D．綠化居住環(huán)境

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下列事例中利用了大氣壓的是

A．用圖釘把地圖釘在墻上
B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中
C．人將新鮮空氣吸入肺內(nèi)
D．用高壓鍋煮東西容易爛

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科目： 來源：czwl 題型：

科學(xué)研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問題的兩個相關(guān)的量（x，y）之間存在一定的關(guān)系，且可用圖線表示。下列相關(guān)的量之間不符合如圖所示關(guān)系的是


A．同一物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系
B．做勻速直線運(yùn)動的物體通過的路程與時間的關(guān)系
C．同一導(dǎo)體中通過的電流與該導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系
D．物體逐漸浸入水中受到的浮力與浸入水中深度的關(guān)系

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下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是

A．小球在空中下落得越來越快，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動狀態(tài)
B．人用力推車，車未動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?
C．小孩從滑梯上自行下滑，是因?yàn)樗艿綉T性的作用
D．書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀镜闹亓εc書本對桌面的壓力平衡

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如圖所示四個演示實(shí)驗(yàn)中，能夠說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：czwl 題型：

下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是

A．兩層樓房的高度約為20m
B．家用照明燈正常工作電流約為0.2A
C．中學(xué)生騎自行車的正常速度約為20m/s
D．一張課桌重約為500N

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同步練習(xí)冊答案