相關(guān)習(xí)題
 0  79697  79705  79711  79715  79721  79723  79727  79733  79735  79741  79747  79751  79753  79757  79763  79765  79771  79775  79777  79781  79783  79787  79789  79791  79792  79793  79795  79796  79797  79799  79801  79805  79807  79811  79813  79817  79823  79825  79831  79835  79837  79841  79847  79853  79855  79861  79865  79867  79873  79877  79883  79891  97155 

科目： 來源：czwl 題型：

下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)無關(guān)的是

A．
B．
C．
D．

試題詳情

科目： 來源：czwl 題型：

下列做法中，屬于增大摩擦的是

A．磁力把磁懸浮列車從軌道上微微托起，使接觸面分離
B．在鞋底上做上凹凸不平的花紋
C．古人利用圓木滾動(dòng)搬運(yùn)巨石
D．在軸承中加潤(rùn)滑油

試題詳情

科目： 來源：czwl 題型：

小玲同學(xué)把兩個(gè)50克的鉤碼掛到彈簧秤的掛鉤上（如圖甲），圖乙是彈簧秤的示數(shù)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是：


A．稱量時(shí)彈簧秤中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變
B．稱量時(shí)鉤碼的重力勢(shì)能減少，彈簧的彈性勢(shì)能增加
C．彈簧秤的示數(shù)為1牛
D．鉤碼的質(zhì)量與它受到的重力成正比

試題詳情

科目： 來源：czwl 題型：

一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是


A．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力
B．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力
C．人受到重力，豎直向上的彈力
D．人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力

試題詳情

科目： 來源：czwl 題型：

很多體育賽事都與摩擦有關(guān)，有時(shí)要增大摩擦力，有時(shí)又要設(shè)法減小摩擦力。下列四個(gè)實(shí)例中屬于減小摩擦力的是

A．在跑鞋的底部有許多花紋和鞋釘
B．滑冰運(yùn)動(dòng)員所穿的滑冰鞋底部有冰刀
C．足球比賽中守門員戴有防滑手套
D．舉重比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員先在手上涂抹“白粉”

試題詳情

科目： 來源：czwl 題型：

上海世博會(huì)中國館一“東方之冠”。在一次參觀中，李先生乘電梯上樓，在電梯勻速上升的過程中，李先生的：

A．動(dòng)能不斷增大
B．重力勢(shì)能不斷增大
C．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
D．重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

試題詳情

科目： 來源：czwl 題型：

小明同學(xué)喜歡動(dòng)手用簡(jiǎn)易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長(zhǎng)的木板N與木塊M及彈簧測(cè)力計(jì)，按如下方法研究滑動(dòng)摩擦力有關(guān)的因素。先將長(zhǎng)木板N平放，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M在N上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲，此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙，此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f乙。對(duì)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)討論正確的是


A．兩次M所受滑動(dòng)摩擦力f甲＜f乙
B．小明實(shí)驗(yàn)是研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系
C．乙情況彈簧秤的示數(shù)等于f乙
D．小明實(shí)驗(yàn)時(shí)控制相同的量是接觸面積大小

試題詳情

科目： 來源：czwl 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧秤如圖甲所示，彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的O點(diǎn)，外殼上固定一個(gè)圓環(huán)，整個(gè)外殼重為G，彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計(jì)。現(xiàn)將該彈簧秤以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上，并分別用同樣的力F0（F0 > G）豎直向上拉彈簧秤，則穩(wěn)定后彈簧秤的讀數(shù)分別為


A．乙圖讀數(shù)為F0－G，丙圖讀數(shù)為F0＋G
B．乙圖讀數(shù)為F0＋G，丙圖讀數(shù)為F0－G
C．乙圖讀數(shù)為F0，丙圖讀數(shù)為F0－G
D．乙圖讀數(shù)為F0－G，丙圖讀數(shù)為F0

試題詳情

科目： 來源：czwl 題型：

王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律。下面的實(shí)驗(yàn)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是

A．
B．
C．
D．

試題詳情

科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是

A．
B．
C．
D．

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案