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科目： 來源：czsx 題型：

甲、乙兩家超市為了促銷一種定價相同的商品，甲超市連續(xù)兩次都降價10%，乙超市一次性降價20%，那么顧客購買哪家超市的商品更合算一些（　　）
A．甲B．乙C．同樣D．無法確定

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科目： 來源：czsx 題型：

已知甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是5，甲組數(shù)據(jù)的方差S2甲=
1
12
，乙組數(shù)據(jù)的方差S2乙=
1
10
，則（　�。�
A．甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)的波動大
B．乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)的波動大
C．甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)的波動一樣大
D．甲乙兩組數(shù)據(jù)的波動大小不能比較

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科目： 來源：czsx 題型：

當(dāng)5個整數(shù)從小到大排列時，其中位數(shù)為4，如果這個數(shù)據(jù)組的唯一眾數(shù)是6，則這5個整數(shù)可能的最大的和是（　　）
A．21B．22C．23D．24

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科目： 來源：czsx 題型：

我市5月份某一周每天的最高氣溫統(tǒng)計如下表．則這組數(shù)據(jù)（最高氣溫）的眾數(shù)與中位數(shù)分別是（　�。�
最高氣溫（℃）28293031
天  數(shù)1132
A．29，30B．30，29C．30，30D．30，31

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科目： 來源：czsx 題型：

一組數(shù)據(jù)4，5，6，7，7，8的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（　�。�
A．7，7B．7，6.5C．5.5，7D．6.5，7

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科目： 來源：czsx 題型：

某商品原價為a元，由于供不應(yīng)求，先提價10%進(jìn)行銷售，后因供應(yīng)逐步充足，價格又一次性降價10%，售價為b元，則a，b的大小關(guān)系為（　�。�
A．a(chǎn)=bB．a(chǎn)＞bC．a(chǎn)＜bD．a(chǎn)=b+10%

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科目： 來源：czsx 題型：

甲、乙兩同學(xué)近期5次百米跑測試成績的平均數(shù)相同，甲同學(xué)成績的方差S2甲=4，乙同學(xué)成績的方差S2乙=3.1，則對他們測試成績的穩(wěn)定性判斷正確的是（　�。�
A．甲的成績較穩(wěn)定
B．乙的成績較穩(wěn)定
C．甲、乙成績的穩(wěn)定性相同
D．甲、乙成績的穩(wěn)定性無法比較

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科目： 來源：czsx 題型：

已知2，4，2x，4y四個數(shù)的平均數(shù)是5；5，7，4x，6y四個數(shù)的平均數(shù)是9，則x2+y2的值是（　�。�
A．12B．13C．15D．8

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科目： 來源：czsx 題型：

某班40名學(xué)生，數(shù)學(xué)老師第一次統(tǒng)計這個班的數(shù)學(xué)平均成績?yōu)?2分，在復(fù)查時發(fā)現(xiàn)漏記了一個學(xué)生的成績94分，那么這個班學(xué)生的實際平均成績?yōu)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">
A．84.3分B．82.5分C．83分D．83.6分

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科目： 來源：czsx 題型：

某地區(qū)100個家庭收入按從低到高是5800元，…，10000元，各不相同，在輸入計算機(jī)時，把最大的數(shù)錯誤地輸成100000元，則依據(jù)錯誤數(shù)字算出的平均值與實際數(shù)字的平均值的差是（　　）
A．900元B．942元C．90000元D．1000元

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同步練習(xí)冊答案