科目: 來源:czsw 題型:
40、菜青蟲是危害十字花科蔬菜的重要害蟲,它總是取食十字花科植物。針對(duì)這一現(xiàn)象,小明進(jìn)行了如下科學(xué)探究,請(qǐng)幫助他完成。
(1)他提出的問題是:菜青蟲取食十字花科植物是_______行為嗎?
(2)他作出的假設(shè)是__________________________________________________________。
(3)他制訂計(jì)劃時(shí),設(shè)計(jì)相互對(duì)照的一組是______________________________,菜青蟲屬于哪種動(dòng)物的幼蟲?______________
(4)實(shí)驗(yàn)中,為什么要從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)?
(5)你認(rèn)為怎樣阻止菜粉蝶的交配,阻止菜青蟲產(chǎn)卵以防治菜青蟲的危害?
(6)如果菜青蟲只食用十字花科植物的葉(或只食用涂有十字花科植物葉汁液的濾紙等和前面對(duì)應(yīng)的合理答案)那么他的結(jié)論是__________________________________________________。
科目: 來源:czsw 題型:
39、下圖是家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)?zhí)畛龈餮例X的名稱:
、 、 ④
(2)甲圖是 的牙齒,乙圖是 的牙齒。判斷的理由是家兔的牙齒沒有 ,而狼的牙齒有,這是與它們的 相適應(yīng)的。
評(píng)卷人 |
得分 |
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四、綜合題
(每空? 分,共? 分)
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38、請(qǐng)你仔細(xì)觀察下圖,從中提取以下相關(guān)信息:
A.小鳥喂魚 B.黑猩猩鉤取食物 C.幼袋鼠在母袋鼠的育兒袋中吃奶
(1)屬于先天性行為的是圖________________;屬于學(xué)習(xí)行為的是圖________________。
(2)能具有社會(huì)行為的動(dòng)物是圖________________。
科目: 來源:czsw 題型:
37、以下是劉亮同學(xué)在探究鯽魚魚鰭時(shí)所做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)圖中魚鰭成對(duì)存在的是【 】 和【 】
(2)他選用兩條差不多的鯽魚,將其中一條的胸鰭和腹鰭用細(xì)繩綁好,使之不能擺動(dòng),然后都放入水中,發(fā)現(xiàn)被綁的魚不能像另一條那樣平穩(wěn)的側(cè)立水中,這說明胸鰭和腹鰭的作用是 ;而另一條沒綁的魚在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是 。
(3)他如果將鯽魚的尾鰭綁起來做實(shí)驗(yàn),你預(yù)測(cè)的結(jié)果是 。
科目: 來源:czsw 題型:
36、目前已知的動(dòng)物有_______種,它們可以分為兩大類,一類是_______,其中______以及哺乳類的_______能在空中飛翔;另一類是_______,其中__________能在空中飛。
評(píng)卷人 |
得分 |
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三、試驗(yàn)圖片類題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
35、從行為獲得的途徑來看,動(dòng)物的行為大致可以分為兩大類。一類是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的行為,稱為先天性行為。另一類是在_____________的基礎(chǔ)上,通過_____________的作用,由_____________而獲得的行為,稱為學(xué)習(xí)行為。
科目: 來源:czsw 題型:
34、某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積,并繪制了果實(shí)體積變化曲線如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)下圖回答:
(1)在曲線a中,幼果體積增大是花的________迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過程中________一般都逐漸凋落。
(2)當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí),將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)開___________________。
(3)出現(xiàn)曲線b現(xiàn)象的原因是_________________________________。
(4)在大棚里種植黃瓜時(shí),為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取__________________措施。
科目: 來源:czsw 題型:
33、下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,起保護(hù)和支持作用的是_________(填序號(hào))。
(2)動(dòng)物細(xì)胞一般不具有的結(jié)構(gòu)是_________、_________和_________(填序號(hào))。
(3)切洋蔥時(shí),會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來,該物質(zhì)存在于_________內(nèi)(填序號(hào)),其中的液體叫_________。
科目: 來源:czsw 題型:
32、如果你搬運(yùn)庭院中的花盆,或翻動(dòng)花園中的石塊,常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬動(dòng),這就是鼠婦,又叫潮蟲或西瓜蟲。當(dāng)你搬運(yùn)花盆或石塊鼠婦很快就爬走了。這是為什么?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整。
(1)提出的問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出的假設(shè):____________________________________________。
(3)制訂并實(shí)施探究方案:①用硬紙板制成一個(gè)長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理。實(shí)驗(yàn)中的變量是___________。②在紙盒兩側(cè)的中央各放5只鼠婦,5分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向。
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)該對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?___________。據(jù)此,得出的結(jié)論是_________________________________。
(5)上述實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦?為什么?______________________。
(6)做完實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦,請(qǐng)你給他一個(gè)建議。
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