科目: 來源:czsw 題型:
37、下圖表示了生物圈中二氧化碳循環(huán)過程的簡(jiǎn)單示意圖,請(qǐng)分析回答。
(1)圖中①表示的生理過程是______,丙代表的生物是______。
(2)據(jù)圖所示,甲中的______可以進(jìn)入到乙體內(nèi),而乙又可以通過______作用將該物質(zhì)分解。
(3)從自然界的物質(zhì)循環(huán)角度看,甲、乙、丙三類生物中必不可少的是______。
科目: 來源:czsw 題型:
36、請(qǐng)觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)、發(fā)育圖回答問題:
(1)圖乙中的“胚胎”是由圖甲中的[ ] ______發(fā)育來的,這部分結(jié)構(gòu)是由______分裂形成的。
(2)在甲圖中,能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有[ ]______和[ ] ______。
(3)甲圖中的鳥卵通常在雌鳥體內(nèi)就開始發(fā)育,產(chǎn)出后如不經(jīng)親鳥孵化往往停止發(fā)育,你認(rèn)為可能的原因是什么? ____________。
評(píng)卷人 |
得分 |
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|
四、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
35、觀察人體胚胎發(fā)育示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中胎兒是由受精卵經(jīng)過______分裂發(fā)育形成的。
(2)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)通過______與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;有人認(rèn)為母體的血液通過該結(jié)構(gòu)流人胎兒體內(nèi)為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這種說法對(duì)嗎? ____________。
(3)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對(duì)!霸嚬軏雰骸敝械摹霸嚬堋毕喈(dāng)于母體內(nèi)的______,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是在______。
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34、觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。
(1)一粒小小的玉米種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一棵玉米植株,其奧妙在于玉米種子里有______,該結(jié)構(gòu)是由圖中的______構(gòu)成的(填序號(hào))。
(2)玉米種子萌發(fā)時(shí),所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自[ ] ______。
(3)在玉米種子的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成莖和葉的是[ ] ______。
(4)在菜豆種子中,與圖中①功能相同的結(jié)構(gòu)是______。
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33、下圖是在顯微鏡下觀察到的人血細(xì)胞圖,請(qǐng)分析回答:
(1)在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí),視野中呈紅色、數(shù)量最多的是[ ] ______
(2)若人體某處受傷發(fā)炎時(shí),病菌侵入,血液中的[ ] ______將會(huì)穿過毛細(xì)血管壁,進(jìn)入該處把病菌包圍,吞噬掉。如進(jìn)行青霉素輸液治療,則藥物在到達(dá)患處之前,首先到達(dá)心臟的______,經(jīng)過肺循環(huán),又回到心臟的______。
(3)小明想了解血液顏色與氧氣的關(guān)系。他抽取10毫升雞血,放進(jìn)一只試管并加入適量抗凝劑。待血細(xì)胞沉淀后,他發(fā)現(xiàn)試管底部的血液呈暗紅色。倒去上層的血漿和部分白細(xì)胞,然后將試管傾斜放置,10分鐘后,斜面的血液呈鮮紅色。小明的實(shí)驗(yàn)可以說明:血液由暗紅色轉(zhuǎn)變?yōu)轷r紅色是由于空氣中的氧氣______的結(jié)果。
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32、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水、肥等條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能,提高單位面積耕地的糧食產(chǎn)量。圖(一)示葉片在陽光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng);圖(二)示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示___________,此時(shí),物質(zhì)B是通過_________運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚摹?/p>
(2)若C表示水,它主要是通過葉的____________散失的,此時(shí)圖(一)表示葉片正進(jìn)行____________,它對(duì)植物體的意義是___________、___________、____________。
(3)通過對(duì)圖(二)曲線的分析,你得出的結(jié)論是_______________________________。
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31、請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)屈肘動(dòng)作,結(jié)合下圖完成下面的問題:
(1)這個(gè)動(dòng)作的完成,是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由______________、______________和______________三者協(xié)調(diào)完成的。
(2)圖中的A是_________處于_________狀態(tài);B是_________處于__________狀態(tài)。
(3)圖中的A跨過了哪幾個(gè)關(guān)節(jié)?____________________________________。
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30、某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析;二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定。其結(jié)果見下表:
|
|
千克體重污染物含量/mg |
||
生物種類 |
消化道內(nèi)食物組成 |
汞 |
某種殺蟲劑 |
|
A |
大魚 |
小魚 |
78 |
96 |
B |
河蚌 |
水蚤、小球藻 |
25 |
57 |
C |
小球藻 |
/ |
3 |
5 |
D |
小魚 |
水蚤 |
10 |
31 |
E |
水蚤 |
小球藻 |
5 |
15 |
(1)根據(jù)表中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(以A、B、C、D、E代表5種生物)
(2)該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵篲__________________________________。
(3)魚是人們的美味佳肴,原來愛吃大魚的人較多,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了。你認(rèn)為主要原因是:______________________________________________________。
(4)研究表明,甲基汞對(duì)人類的危害比預(yù)想的要嚴(yán)重得多,而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞。日常使用的電池不少種類含有汞,對(duì)此我們應(yīng)該怎么辦?_________________________________________________________。
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29、下圖為男、女成對(duì)染色體排序圖的一部分,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)圖____________是男性染色體的組成;你判斷的依據(jù)是:_____________________。
(2)男性在生殖過程中,形成的生殖細(xì)胞里染色體組成是___________;產(chǎn)生這種精子的器官是____________,這個(gè)器官還具有______________功能。
(3)人的生命開始于一個(gè)被稱為受精卵的細(xì)胞,它是在女性的____________內(nèi)形成的。
(4)圖乙中A染色體由______________和_____________組成。
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