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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

6、血紅蛋白的特性是(   )

A.易與氧結(jié)合,也易與氧分離                B.不易與氧結(jié)合,也不易與氧分離

C.易與氧結(jié)合,不易與氧分離                D.不易與氧結(jié)合,易與氧分離

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

5、下列現(xiàn)象中屬于非條件反射的是(   )

A.幼兒見穿白衣的護(hù)士就哭                   B.狗見主人則搖尾跟隨

C.吃酸梅分泌唾液                           D.司機(jī)見紅燈就停車

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

4、某女子是白化病基因攜帶者(Aa),有可能不含該致病基因的細(xì)胞是(   )

A.肌細(xì)胞              B.神經(jīng)細(xì)胞          C.卵細(xì)胞               D.口腔上皮細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

3、精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位和受精卵種植的部位依次是(   )

A.卵巢  輸卵管    B.卵巢  子宮            C.陰道  子宮      D.輸卵管  子宮

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

2、狗在受傷后,會(huì)用沾滿唾液的舌頭添傷口,這樣有利于傷口的愈合,其原因是唾液中含有(   )

      A.抗體                B.消化酶            C.溶菌酶            D.生長(zhǎng)素

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

1、達(dá)爾文提出的自然選擇是指(   )

A.環(huán)境變化決定生物生存               B.生物生存決定遺傳性

C.生物間的斗爭(zhēng)                       D.生物適者生存,不適者被淘汰的現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

38、探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”。

(1)作出的假設(shè)是______________________________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是_________,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供______和______兩種環(huán)境,以便對(duì)照。

(3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的___________值。

(4)最終陰暗處鼠婦較多,得出的結(jié)論是_______________________________。

(5)如果“探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量是_____________,需要給鼠婦提供______________兩種環(huán)境。

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

37、科學(xué)探究題。下表是“饅頭在口腔內(nèi)的消化”的探究方法。

試管

實(shí)驗(yàn)材料

唾液

清水

處理方法

1

饅頭碎屑

2毫升

0毫升

攪拌均勻后放入370C水中

2

饅頭碎屑

0毫升

2毫升

攪拌均勻后放入370C水中

3

饅頭塊

2毫升

0毫升

不攪拌,直接放入370C水中

10分鐘后取出三只試管,各滴加2滴碘液,搖勻。請(qǐng)你分析:

加碘液后全部變藍(lán)的試管編號(hào)是________,消化效果最好的是_______號(hào)試管。人的口腔能對(duì)淀粉發(fā)揮較好的消化效果。因?yàn)榭谇焕镉衉_________,能磨碎食物;口腔里還有舌頭,能攪拌食物;同時(shí)口腔周圍的唾液腺能分泌___________,并通過(guò)導(dǎo)管流入口腔,對(duì)淀粉進(jìn)行消化。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

36、法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí),利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn),方法見表格。

分組

第一次處理

第二次處理

方法

結(jié)果

方法

結(jié)果

甲組綿羊

注射脫毒病菌

無(wú)病癥

注射活性病菌

無(wú)病癥

乙組綿羊

不注射任何病菌

無(wú)病癥

注射活性病菌

有病癥

分析問(wèn)題并作出回答:

(1)甲組綿羊在第二次注射后沒(méi)有發(fā)病是因?yàn)樵诘投疽呙绲拇碳は庐a(chǎn)生了_________,獲得了對(duì)炭疽病的__________能力。

(2)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是_____________。

(3)人類的計(jì)劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的______(選填“甲組”或“乙組”)

(4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個(gè)國(guó)家都在流行爆發(fā)期對(duì)可疑進(jìn)口物品進(jìn)行例行的流行病學(xué)檢疫,采取這一措施是屬于____________________。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

35、回答問(wèn)題

(1)下圖若表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其組成成分中還應(yīng)添加____________和____________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中儲(chǔ)存能量最多的生物是____________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中共有_____條食物鏈,寫出其中最短一條__________________。

(4)人類排放污水中的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是____________。

評(píng)卷人

得分

 

 

四、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案