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7、青春是一首斑斕絢麗的詩,青春是一支激情澎湃的歌,歡迎來到綜合性學習活動“青春隨想”現場會,請你踴躍參加一下活動,相信你一定會表現得很出色。
【活動一:描繪青春色彩】在你的眼睛里,青春是什么樣子的?請結合生活體驗發(fā)揮想象和聯想,按照下列提示,寫出你的看法。
青春是_________色的,因為________________________________________________;
青春是_________色的,因為________________________________________________;
【活動二:譜寫青春誓言】在花季歲月,你將如何讓青春的花朵綻放得更加絢麗多姿?請至少用一種修辭手法,發(fā)表你的青春誓言。
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1、下面對相關內容的解說,有誤的一項是
A.《鄧稼先》一文以中華幾千年文化為背景,以近一百多年的民族為情結、50年朋友深情為基調,飽含深情地介紹了一位卓越的科學家、愛國者,是一篇文質兼美的文章。
B.毛澤東的《卜算子·詠梅》上闋描寫了梅花傲寒開放的美好身姿,下闋揭示其精神品格。全詞以梅言志,表達了一個共產黨人的革命樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。
C.《回憶魯迅先生》通過女性作家蕭紅的細膩筆觸,敏銳地捕捉到了許多有靈性的生活細節(jié),表現出魯迅的個性,情趣,魅力,氣質,細微之處彰顯了魯迅的偉大思想和人格魅力。
D.《海燕》是俄國作家高爾基的散文名篇,作者還有小說《童年》《在人間》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
評卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
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22、題目:點亮
點亮一盞燈,照亮你崎嶇的前進之路;點亮一個信念,激勵你戰(zhàn)勝生活中的艱難困苦;點亮一份真情,消融彼此間的誤會隔膜……
你呢?你要點亮什么?請補充完整題目后作文。
要求:①內容具體,有真情實感:
②文體不限,不少于500字(詩歌不少于20行);
③凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用英文大寫字母A、B、C……代替;
④不得抄襲。
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21、“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”。在我國歷史長河中,曾經涌現出無數風流人物。這些風流人物建功立業(yè),對中華文明產生巨大影響,他們的精神永放光芒,這些風流人物也讓我們喜愛敬佩甚至崇拜。
請以“走近名人”為話題,自擬題目,寫一篇作文。
寫作要求:①根據提示,扣題作文。
②文體自選(詩歌除外),字數不少于500字。
③正文中如需出現本市人名、地名、校名,請用××代替。
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20、請根據要求作文。
歲月匆匆,十五六歲的我們已走進花一樣的季節(jié),站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊,我們會發(fā)現自己多了一份成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲從;多了一分寬容,少了一分偏激;多了一分行動,少了一分幻想;還多了一分責任、理想與幢憬……我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來延伸。
請你以“十五歲,我多了一分 ”為題,寫一篇有真情實感的文章。要求在橫線上填上恰當的詞語,使題目完整。
寫作要求:①上面兩題,任選一題,根據提示,扣題作文。
②文體自選(詩歌除外),字數不少于500字。
③正文中如需出現本市人名、地名、校名,請用××代替。
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