下面句中的破折號(hào)屬哪種用法?
……它叫喊著,——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。(  )

A.表示后面是解釋說(shuō)明部分
B.表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折或躍進(jìn)
C.表示聲音的延長(zhǎng)
B
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年蘇教版初中語(yǔ)文八下《海燕》練習(xí)卷(解析版) 題型:其他題

下面各句中的破折號(hào)各屬哪種用法?將選中的答案的字母填入各句后的括號(hào)內(nèi)。

A.表示后面是解釋說(shuō)明部分

B.表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折或躍進(jìn)

C.表示聲音的延長(zhǎng)

D.表示兩個(gè)破折號(hào)之間是解釋說(shuō)明部分

E.表示強(qiáng)調(diào)

F.表示后面是引文

1.……它叫喊著,——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。( )

2.在這叫喊聲里,——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望。 )

3.海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著,——呻吟著,……( )

4.海鴨也在呻吟著,——它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)……( )

5.看吧,它飛舞著,像個(gè)精靈,——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,——它在大笑,它又在號(hào)叫……( )

6.這個(gè)敏感的精靈,——它從雷聲的震怒里,早就聽(tīng)出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽(yáng),——是的,遮不住的。 )

7.——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊:——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。 )

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

下面各句中的破折號(hào)各屬哪種用法?將選中的答案的字母填入各句后的括號(hào)內(nèi)。
A.表示后面是解釋說(shuō)明部分;B.表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折或躍進(jìn);C.表示聲音的延長(zhǎng);D.表示兩個(gè)破折號(hào)之間是解釋說(shuō)明部分;E.表示強(qiáng)調(diào);F.表示后面是引文
1.……它叫喊著,——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。( 。
2.在這叫喊聲里,——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望。 。
3.海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著,——呻吟著,……(  )
4.海鴨也在呻吟著,——它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)……( 。
5.看吧,它飛舞著,像個(gè)精靈,--高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,——它在大笑,它又在號(hào)叫……( 。
6.這個(gè)敏感的精靈,——它從雷聲的震怒里,早就聽(tīng)出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽(yáng),——是的,遮不住的!( 。
7.——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊:——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。 。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成6~8題。

孔子真的打敗了韓寒、周杰倫了嗎?

張?zhí)炫?/p>

  日前,“中國(guó)文化符號(hào)調(diào)查報(bào)告”出爐,這項(xiàng)歷時(shí)近半年的全國(guó)大學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示,漢語(yǔ)、孔子、書法、長(zhǎng)城等入選最具代表性的前10項(xiàng)。調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)。如當(dāng)代人物符號(hào)中的韓寒、崔健、周杰倫等排名都在200名以后;科學(xué)家和當(dāng)代新科技符號(hào)的排名均在中間線左右;文學(xué)形象符號(hào),如林黛玉、阿Q等得分也都在200名之后。

  這個(gè)針對(duì)大學(xué)生的調(diào)查,從結(jié)果上說(shuō),真可謂令人欣喜。因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕入雖然在日本動(dòng)漫、韓流、好萊塢等影視文化包圍之下,整日哈韓哈日哈美,追明星逐新潮,卻并沒(méi)有真正地遺棄自身的傳統(tǒng)文化,反而對(duì)文化的認(rèn)同越加強(qiáng)烈起來(lái)。

  在當(dāng)代這個(gè)娛樂(lè)至上的時(shí)代里,流行文化作為快餐文化,很多時(shí)候是很難給予人們文化的歸屬感的。這些東西可以給生活添加樂(lè)趣,但卻不能讓心靈找到歸屬,就像我們不能把漢堡包當(dāng)作主食一樣天天吃。這也是在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)世紀(jì)的文化波折之后,我們才感到,從“打倒孔家店”到“全盤西化”,再到“破四舊”,這樣的文化激進(jìn)帶來(lái)的破壞性效應(yīng),就是讓更多的人在心靈與精神上失去了家園。

  不過(guò),我們也應(yīng)該意識(shí)到,認(rèn)同并不代表著掌握,而且這樣的認(rèn)同,本身也是很脆弱的,它的領(lǐng)先也可能是另有原因,并不能就此認(rèn)為對(duì)于傳統(tǒng)文化的維護(hù)與傳承就可以高枕無(wú)憂了,傳統(tǒng)文化的沒(méi)落依然是當(dāng)下的可直觀體察到的深層危機(jī)。在當(dāng)代,文化的英雄時(shí)代,可以說(shuō)早已過(guò)去,大師絕跡騙子橫行。在偶像崇拜多元化之下,價(jià)值觀與喜好日益散眾化與小眾化,你是李宇春的“玉米”,我是張靚穎的“涼粉”,勢(shì)不兩立,沒(méi)有哪一個(gè)人再可以呼風(fēng)喚雨、一統(tǒng)文化江湖、高處萬(wàn)人之上了,這也是當(dāng)代文化符號(hào)排名偏后的原因。因?yàn)榇蠹业倪x擇多了,得分點(diǎn)必然分散,這也就成全了傳統(tǒng)文化符號(hào)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

  同時(shí),我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào),也意味著一種文化的停滯現(xiàn)象的出現(xiàn),而且如果過(guò)分地強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化,就容易固步自封。記得有這樣一個(gè)說(shuō)法:中國(guó)古書排版是豎版,讀者閱讀時(shí)不知不覺(jué)地在點(diǎn)頭,似乎總在說(shuō)“是”;而西方書籍是橫排版,讀書人讀起來(lái)總在不停地?fù)u頭,似乎總在說(shuō)“不”。所以,難怪我們中國(guó)人總在注釋古書,總在古人那里尋找智慧,尋求認(rèn)同;而西方學(xué)者卻在不斷地否定前入,超越前人。

  雖然這樣的說(shuō)法有些牽強(qiáng),但無(wú)疑還是有些啟發(fā)性的。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)人就在“天不變道亦不變”“祖制不可違”的禁錮下,深陷到了守舊的文化圈套里。所以,在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化認(rèn)同與傳承的同時(shí),我們并不能忘記,傳承其實(shí)是為了更好地推進(jìn)文化的發(fā)展,應(yīng)該要致力于讓傳統(tǒng)文化成為當(dāng)代文化向前的文化源頭,傳承之后還應(yīng)有創(chuàng)新。因?yàn)闊o(wú)論如何,時(shí)代總要向前發(fā)展,我們的目光應(yīng)該更多地向前看,而非僅僅盯住歷史向后看。正如“五四之子”、李敖的老師殷海光所說(shuō)的:“沒(méi)有希望的人;才兩只眼睛向后望;有希望的人,兩只眼睛是向前看的!薄 (選自《楚天都市報(bào)》。有刪改)

1..下列關(guān)于“調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)”的原因的表述,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

A.當(dāng)代年輕人更認(rèn)同傳統(tǒng)文化嚼排斥當(dāng)代文化。

B.當(dāng)代的流行文化很難給予人們文化的歸屬感。

C.當(dāng)代沒(méi)有大師,文化的英雄時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去。

D.當(dāng)代文化多元,人們的價(jià)值觀與喜好日益分散。

2..下列理解,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(    )

A.才出爐的“中國(guó)文化符號(hào)調(diào)查報(bào)告”照示,漢語(yǔ)、孔子等入選最具代表性的前l(fā)0項(xiàng),而韓寒、崔健等人的位次卻根對(duì)靠后。

B.現(xiàn)在的年輕人雖然身處日、韓、美等國(guó)文化的包圍之下,追明星逐新潮,但并未因此削弱對(duì)自身傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

C.我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到,對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同并不代表著掌握,也不意味著傳統(tǒng)文化能自然地得

以傳承,更難掩當(dāng)下傳統(tǒng)文化沒(méi)落的危機(jī)。

D.時(shí)代在向前發(fā)展,我們不能僅盯著歷史停步不前,而應(yīng)努力向前看,要讓當(dāng)代文化超越傳統(tǒng)文化,從而更好地推進(jìn)文化發(fā)展。

3..下列分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

A.本文圍繞“當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)”這一一調(diào)查結(jié)果展開(kāi)論述,并對(duì)產(chǎn)生這一結(jié)果的原因進(jìn)行了深入而辯證的剖析。

B.文章運(yùn)用舉例、道理、比喻、對(duì)比等多種論證方法,邏輯嚴(yán)密,思路清晰,論事說(shuō)理逐層深入,分析問(wèn)題透辟入微,語(yǔ)青準(zhǔn)確精煉,令人信服。

C.傳統(tǒng)文化的高度被認(rèn)同反映了人們希望精神有所所歸依,這雖然是好事,但從另一方面看也可能預(yù)示著文化發(fā)展的停滯,所以不可一味厚古薄今。

D.本文題目用“孔子”和“韓寒、周杰倫”分別借指“傳統(tǒng)義化”和“當(dāng)代文化”,簡(jiǎn)潔形象;且用設(shè)問(wèn)句形式,引人深思。發(fā)人深省。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成6~8題。
孔子真的打敗了韓寒、周杰倫了嗎?
張?zhí)炫?br />  日前,“中國(guó)文化符號(hào)調(diào)查報(bào)告”出爐,這項(xiàng)歷時(shí)近半年的全國(guó)大學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示,漢語(yǔ)、孔子、書法、長(zhǎng)城等入選最具代表性的前10項(xiàng)。調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)。如當(dāng)代人物符號(hào)中的韓寒、崔健、周杰倫等排名都在200名以后;科學(xué)家和當(dāng)代新科技符號(hào)的排名均在中間線左右;文學(xué)形象符號(hào),如林黛玉、阿Q等得分也都在200名之后。
  這個(gè)針對(duì)大學(xué)生的調(diào)查,從結(jié)果上說(shuō),真可謂令人欣喜。因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕入雖然在日本動(dòng)漫、韓流、好萊塢等影視文化包圍之下,整日哈韓哈日哈美,追明星逐新潮,卻并沒(méi)有真正地遺棄自身的傳統(tǒng)文化,反而對(duì)文化的認(rèn)同越加強(qiáng)烈起來(lái)。
  在當(dāng)代這個(gè)娛樂(lè)至上的時(shí)代里,流行文化作為快餐文化,很多時(shí)候是很難給予人們文化的歸屬感的。這些東西可以給生活添加樂(lè)趣,但卻不能讓心靈找到歸屬,就像我們不能把漢堡包當(dāng)作主食一樣天天吃。這也是在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)世紀(jì)的文化波折之后,我們才感到,從“打倒孔家店”到“全盤西化”,再到“破四舊”,這樣的文化激進(jìn)帶來(lái)的破壞性效應(yīng),就是讓更多的人在心靈與精神上失去了家園。
  不過(guò),我們也應(yīng)該意識(shí)到,認(rèn)同并不代表著掌握,而且這樣的認(rèn)同,本身也是很脆弱的,它的領(lǐng)先也可能是另有原因,并不能就此認(rèn)為對(duì)于傳統(tǒng)文化的維護(hù)與傳承就可以高枕無(wú)憂了,傳統(tǒng)文化的沒(méi)落依然是當(dāng)下的可直觀體察到的深層危機(jī)。在當(dāng)代,文化的英雄時(shí)代,可以說(shuō)早已過(guò)去,大師絕跡騙子橫行。在偶像崇拜多元化之下,價(jià)值觀與喜好日益散眾化與小眾化,你是李宇春的“玉米”,我是張靚穎的“涼粉”,勢(shì)不兩立,沒(méi)有哪一個(gè)人再可以呼風(fēng)喚雨、一統(tǒng)文化江湖、高處萬(wàn)人之上了,這也是當(dāng)代文化符號(hào)排名偏后的原因。因?yàn)榇蠹业倪x擇多了,得分點(diǎn)必然分散,這也就成全了傳統(tǒng)文化符號(hào)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。
  同時(shí),我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào),也意味著一種文化的停滯現(xiàn)象的出現(xiàn),而且如果過(guò)分地強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化,就容易固步自封。記得有這樣一個(gè)說(shuō)法:中國(guó)古書排版是豎版,讀者閱讀時(shí)不知不覺(jué)地在點(diǎn)頭,似乎總在說(shuō)“是”;而西方書籍是橫排版,讀書人讀起來(lái)總在不停地?fù)u頭,似乎總在說(shuō)“不”。所以,難怪我們中國(guó)人總在注釋古書,總在古人那里尋找智慧,尋求認(rèn)同;而西方學(xué)者卻在不斷地否定前入,超越前人。
  雖然這樣的說(shuō)法有些牽強(qiáng),但無(wú)疑還是有些啟發(fā)性的。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)人就在“天不變道亦不變”“祖制不可違”的禁錮下,深陷到了守舊的文化圈套里。所以,在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化認(rèn)同與傳承的同時(shí),我們并不能忘記,傳承其實(shí)是為了更好地推進(jìn)文化的發(fā)展,應(yīng)該要致力于讓傳統(tǒng)文化成為當(dāng)代文化向前的文化源頭,傳承之后還應(yīng)有創(chuàng)新。因?yàn)闊o(wú)論如何,時(shí)代總要向前發(fā)展,我們的目光應(yīng)該更多地向前看,而非僅僅盯住歷史向后看。正如“五四之子”、李敖的老師殷海光所說(shuō)的:“沒(méi)有希望的人;才兩只眼睛向后望;有希望的人,兩只眼睛是向前看的!薄 (選自《楚天都市報(bào)》。有刪改)
【小題1】.下列關(guān)于“調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)”的原因的表述,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )
A.當(dāng)代年輕人更認(rèn)同傳統(tǒng)文化嚼排斥當(dāng)代文化。
B.當(dāng)代的流行文化很難給予人們文化的歸屬感。
C.當(dāng)代沒(méi)有大師,文化的英雄時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去。
D.當(dāng)代文化多元,人們的價(jià)值觀與喜好日益分散。
【小題2】.下列理解,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(    )
A.才出爐的“中國(guó)文化符號(hào)調(diào)查報(bào)告”照示,漢語(yǔ)、孔子等入選最具代表性的前l(fā)0項(xiàng),而韓寒、崔健等人的位次卻根對(duì)靠后。
B.現(xiàn)在的年輕人雖然身處日、韓、美等國(guó)文化的包圍之下,追明星逐新潮,但并未因此削弱對(duì)自身傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
C.我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到,對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同并不代表著掌握,也不意味著傳統(tǒng)文化能自然地得
以傳承,更難掩當(dāng)下傳統(tǒng)文化沒(méi)落的危機(jī)。
D.時(shí)代在向前發(fā)展,我們不能僅盯著歷史停步不前,而應(yīng)努力向前看,要讓當(dāng)代文化超越傳統(tǒng)文化,從而更好地推進(jìn)文化發(fā)展。
【小題3】.下列分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )
A.本文圍繞“當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)”這一一調(diào)查結(jié)果展開(kāi)論述,并對(duì)產(chǎn)生這一結(jié)果的原因進(jìn)行了深入而辯證的剖析。
B.文章運(yùn)用舉例、道理、比喻、對(duì)比等多種論證方法,邏輯嚴(yán)密,思路清晰,論事說(shuō)理逐層深入,分析問(wèn)題透辟入微,語(yǔ)青準(zhǔn)確精煉,令人信服。
C.傳統(tǒng)文化的高度被認(rèn)同反映了人們希望精神有所所歸依,這雖然是好事,但從另一方面看也可能預(yù)示著文化發(fā)展的停滯,所以不可一味厚古薄今。
D.本文題目用“孔子”和“韓寒、周杰倫”分別借指“傳統(tǒng)義化”和“當(dāng)代文化”,簡(jiǎn)潔形象;且用設(shè)問(wèn)句形式,引人深思。發(fā)人深省。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(新疆烏魯木齊卷)語(yǔ)文解析版 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成6~8題。

孔子真的打敗了韓寒、周杰倫了嗎?

張?zhí)炫?/p>

  日前,“中國(guó)文化符號(hào)調(diào)查報(bào)告”出爐,這項(xiàng)歷時(shí)近半年的全國(guó)大學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示,漢語(yǔ)、孔子、書法、長(zhǎng)城等入選最具代表性的前10項(xiàng)。調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)。如當(dāng)代人物符號(hào)中的韓寒、崔健、周杰倫等排名都在200名以后;科學(xué)家和當(dāng)代新科技符號(hào)的排名均在中間線左右;文學(xué)形象符號(hào),如林黛玉、阿Q等得分也都在200名之后。

  這個(gè)針對(duì)大學(xué)生的調(diào)查,從結(jié)果上說(shuō),真可謂令人欣喜。因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕入雖然在日本動(dòng)漫、韓流、好萊塢等影視文化包圍之下,整日哈韓哈日哈美,追明星逐新潮,卻并沒(méi)有真正地遺棄自身的傳統(tǒng)文化,反而對(duì)文化的認(rèn)同越加強(qiáng)烈起來(lái)。

  在當(dāng)代這個(gè)娛樂(lè)至上的時(shí)代里,流行文化作為快餐文化,很多時(shí)候是很難給予人們文化的歸屬感的。這些東西可以給生活添加樂(lè)趣,但卻不能讓心靈找到歸屬,就像我們不能把漢堡包當(dāng)作主食一樣天天吃。這也是在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)世紀(jì)的文化波折之后,我們才感到,從“打倒孔家店”到“全盤西化”,再到“破四舊”,這樣的文化激進(jìn)帶來(lái)的破壞性效應(yīng),就是讓更多的人在心靈與精神上失去了家園。

  不過(guò),我們也應(yīng)該意識(shí)到,認(rèn)同并不代表著掌握,而且這樣的認(rèn)同,本身也是很脆弱的,它的領(lǐng)先也可能是另有原因,并不能就此認(rèn)為對(duì)于傳統(tǒng)文化的維護(hù)與傳承就可以高枕無(wú)憂了,傳統(tǒng)文化的沒(méi)落依然是當(dāng)下的可直觀體察到的深層危機(jī)。在當(dāng)代,文化的英雄時(shí)代,可以說(shuō)早已過(guò)去,大師絕跡騙子橫行。在偶像崇拜多元化之下,價(jià)值觀與喜好日益散眾化與小眾化,你是李宇春的“玉米”,我是張靚穎的“涼粉”,勢(shì)不兩立,沒(méi)有哪一個(gè)人再可以呼風(fēng)喚雨、一統(tǒng)文化江湖、高處萬(wàn)人之上了,這也是當(dāng)代文化符號(hào)排名偏后的原因。因?yàn)榇蠹业倪x擇多了,得分點(diǎn)必然分散,這也就成全了傳統(tǒng)文化符號(hào)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

  同時(shí),我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào),也意味著一種文化的停滯現(xiàn)象的出現(xiàn),而且如果過(guò)分地強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化,就容易固步自封。記得有這樣一個(gè)說(shuō)法:中國(guó)古書排版是豎版,讀者閱讀時(shí)不知不覺(jué)地在點(diǎn)頭,似乎總在說(shuō)“是”;而西方書籍是橫排版,讀書人讀起來(lái)總在不停地?fù)u頭,似乎總在說(shuō)“不”。所以,難怪我們中國(guó)人總在注釋古書,總在古人那里尋找智慧,尋求認(rèn)同;而西方學(xué)者卻在不斷地否定前入,超越前人。

  雖然這樣的說(shuō)法有些牽強(qiáng),但無(wú)疑還是有些啟發(fā)性的。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)人就在“天不變道亦不變”“祖制不可違”的禁錮下,深陷到了守舊的文化圈套里。所以,在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化認(rèn)同與傳承的同時(shí),我們并不能忘記,傳承其實(shí)是為了更好地推進(jìn)文化的發(fā)展,應(yīng)該要致力于讓傳統(tǒng)文化成為當(dāng)代文化向前的文化源頭,傳承之后還應(yīng)有創(chuàng)新。因?yàn)闊o(wú)論如何,時(shí)代總要向前發(fā)展,我們的目光應(yīng)該更多地向前看,而非僅僅盯住歷史向后看。正如“五四之子”、李敖的老師殷海光所說(shuō)的:“沒(méi)有希望的人;才兩只眼睛向后望;有希望的人,兩只眼睛是向前看的。”  (選自《楚天都市報(bào)》。有刪改)

1..下列關(guān)于“調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)”的原因的表述,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

A.當(dāng)代年輕人更認(rèn)同傳統(tǒng)文化嚼排斥當(dāng)代文化。

B.當(dāng)代的流行文化很難給予人們文化的歸屬感。

C.當(dāng)代沒(méi)有大師,文化的英雄時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去。

D.當(dāng)代文化多元,人們的價(jià)值觀與喜好日益分散。

2..下列理解,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(    )

A.才出爐的“中國(guó)文化符號(hào)調(diào)查報(bào)告”照示,漢語(yǔ)、孔子等入選最具代表性的前l(fā)0項(xiàng),而韓寒、崔健等人的位次卻根對(duì)靠后。

B.現(xiàn)在的年輕人雖然身處日、韓、美等國(guó)文化的包圍之下,追明星逐新潮,但并未因此削弱對(duì)自身傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

C.我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到,對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同并不代表著掌握,也不意味著傳統(tǒng)文化能自然地得

以傳承,更難掩當(dāng)下傳統(tǒng)文化沒(méi)落的危機(jī)。

D.時(shí)代在向前發(fā)展,我們不能僅盯著歷史停步不前,而應(yīng)努力向前看,要讓當(dāng)代文化超越傳統(tǒng)文化,從而更好地推進(jìn)文化發(fā)展。

3..下列分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

A.本文圍繞“當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)”這一一調(diào)查結(jié)果展開(kāi)論述,并對(duì)產(chǎn)生這一結(jié)果的原因進(jìn)行了深入而辯證的剖析。

B.文章運(yùn)用舉例、道理、比喻、對(duì)比等多種論證方法,邏輯嚴(yán)密,思路清晰,論事說(shuō)理逐層深入,分析問(wèn)題透辟入微,語(yǔ)青準(zhǔn)確精煉,令人信服。

C.傳統(tǒng)文化的高度被認(rèn)同反映了人們希望精神有所所歸依,這雖然是好事,但從另一方面看也可能預(yù)示著文化發(fā)展的停滯,所以不可一味厚古薄今。

D.本文題目用“孔子”和“韓寒、周杰倫”分別借指“傳統(tǒng)義化”和“當(dāng)代文化”,簡(jiǎn)潔形象;且用設(shè)問(wèn)句形式,引人深思。發(fā)人深省。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成6~8題。
孔子真的打敗了韓寒、周杰倫了嗎?
張?zhí)炫?br />  日前,“中國(guó)文化符號(hào)調(diào)查報(bào)告”出爐,這項(xiàng)歷時(shí)近半年的全國(guó)大學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示,漢語(yǔ)、孔子、書法、長(zhǎng)城等入選最具代表性的前10項(xiàng)。調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)。如當(dāng)代人物符號(hào)中的韓寒、崔健、周杰倫等排名都在200名以后;科學(xué)家和當(dāng)代新科技符號(hào)的排名均在中間線左右;文學(xué)形象符號(hào),如林黛玉、阿Q等得分也都在200名之后。
  這個(gè)針對(duì)大學(xué)生的調(diào)查,從結(jié)果上說(shuō),真可謂令人欣喜。因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕入雖然在日本動(dòng)漫、韓流、好萊塢等影視文化包圍之下,整日哈韓哈日哈美,追明星逐新潮,卻并沒(méi)有真正地遺棄自身的傳統(tǒng)文化,反而對(duì)文化的認(rèn)同越加強(qiáng)烈起來(lái)。
  在當(dāng)代這個(gè)娛樂(lè)至上的時(shí)代里,流行文化作為快餐文化,很多時(shí)候是很難給予人們文化的歸屬感的。這些東西可以給生活添加樂(lè)趣,但卻不能讓心靈找到歸屬,就像我們不能把漢堡包當(dāng)作主食一樣天天吃。這也是在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)世紀(jì)的文化波折之后,我們才感到,從“打倒孔家店”到“全盤西化”,再到“破四舊”,這樣的文化激進(jìn)帶來(lái)的破壞性效應(yīng),就是讓更多的人在心靈與精神上失去了家園。
  不過(guò),我們也應(yīng)該意識(shí)到,認(rèn)同并不代表著掌握,而且這樣的認(rèn)同,本身也是很脆弱的,它的領(lǐng)先也可能是另有原因,并不能就此認(rèn)為對(duì)于傳統(tǒng)文化的維護(hù)與傳承就可以高枕無(wú)憂了,傳統(tǒng)文化的沒(méi)落依然是當(dāng)下的可直觀體察到的深層危機(jī)。在當(dāng)代,文化的英雄時(shí)代,可以說(shuō)早已過(guò)去,大師絕跡騙子橫行。在偶像崇拜多元化之下,價(jià)值觀與喜好日益散眾化與小眾化,你是李宇春的“玉米”,我是張靚穎的“涼粉”,勢(shì)不兩立,沒(méi)有哪一個(gè)人再可以呼風(fēng)喚雨、一統(tǒng)文化江湖、高處萬(wàn)人之上了,這也是當(dāng)代文化符號(hào)排名偏后的原因。因?yàn)榇蠹业倪x擇多了,得分點(diǎn)必然分散,這也就成全了傳統(tǒng)文化符號(hào)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。
  同時(shí),我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào),也意味著一種文化的停滯現(xiàn)象的出現(xiàn),而且如果過(guò)分地強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化,就容易固步自封。記得有這樣一個(gè)說(shuō)法:中國(guó)古書排版是豎版,讀者閱讀時(shí)不知不覺(jué)地在點(diǎn)頭,似乎總在說(shuō)“是”;而西方書籍是橫排版,讀書人讀起來(lái)總在不停地?fù)u頭,似乎總在說(shuō)“不”。所以,難怪我們中國(guó)人總在注釋古書,總在古人那里尋找智慧,尋求認(rèn)同;而西方學(xué)者卻在不斷地否定前入,超越前人。
  雖然這樣的說(shuō)法有些牽強(qiáng),但無(wú)疑還是有些啟發(fā)性的。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)人就在“天不變道亦不變”“祖制不可違”的禁錮下,深陷到了守舊的文化圈套里。所以,在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化認(rèn)同與傳承的同時(shí),我們并不能忘記,傳承其實(shí)是為了更好地推進(jìn)文化的發(fā)展,應(yīng)該要致力于讓傳統(tǒng)文化成為當(dāng)代文化向前的文化源頭,傳承之后還應(yīng)有創(chuàng)新。因?yàn)闊o(wú)論如何,時(shí)代總要向前發(fā)展,我們的目光應(yīng)該更多地向前看,而非僅僅盯住歷史向后看。正如“五四之子”、李敖的老師殷海光所說(shuō)的:“沒(méi)有希望的人;才兩只眼睛向后望;有希望的人,兩只眼睛是向前看的!薄 (選自《楚天都市報(bào)》。有刪改)
小題1:.下列關(guān)于“調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)”的原因的表述,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )
A.當(dāng)代年輕人更認(rèn)同傳統(tǒng)文化嚼排斥當(dāng)代文化。
B.當(dāng)代的流行文化很難給予人們文化的歸屬感。
C.當(dāng)代沒(méi)有大師,文化的英雄時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去。
D.當(dāng)代文化多元,人們的價(jià)值觀與喜好日益分散。
小題2:.下列理解,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(    )
A.才出爐的“中國(guó)文化符號(hào)調(diào)查報(bào)告”照示,漢語(yǔ)、孔子等入選最具代表性的前l(fā)0項(xiàng),而韓寒、崔健等人的位次卻根對(duì)靠后。
B.現(xiàn)在的年輕人雖然身處日、韓、美等國(guó)文化的包圍之下,追明星逐新潮,但并未因此削弱對(duì)自身傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
C.我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到,對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同并不代表著掌握,也不意味著傳統(tǒng)文化能自然地得
以傳承,更難掩當(dāng)下傳統(tǒng)文化沒(méi)落的危機(jī)。
D.時(shí)代在向前發(fā)展,我們不能僅盯著歷史停步不前,而應(yīng)努力向前看,要讓當(dāng)代文化超越傳統(tǒng)文化,從而更好地推進(jìn)文化發(fā)展。
小題3:.下列分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )
A.本文圍繞“當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)”這一一調(diào)查結(jié)果展開(kāi)論述,并對(duì)產(chǎn)生這一結(jié)果的原因進(jìn)行了深入而辯證的剖析。
B.文章運(yùn)用舉例、道理、比喻、對(duì)比等多種論證方法,邏輯嚴(yán)密,思路清晰,論事說(shuō)理逐層深入,分析問(wèn)題透辟入微,語(yǔ)青準(zhǔn)確精煉,令人信服。
C.傳統(tǒng)文化的高度被認(rèn)同反映了人們希望精神有所所歸依,這雖然是好事,但從另一方面看也可能預(yù)示著文化發(fā)展的停滯,所以不可一味厚古薄今。
D.本文題目用“孔子”和“韓寒、周杰倫”分別借指“傳統(tǒng)義化”和“當(dāng)代文化”,簡(jiǎn)潔形象;且用設(shè)問(wèn)句形式,引人深思。發(fā)人深省。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新疆自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。
孔子真的打敗了韓寒、周杰倫了嗎?
張?zhí)炫?/div>
  日前,“中國(guó)文化符號(hào)調(diào)查報(bào)告”出爐,這項(xiàng)歷時(shí)近半年的全國(guó)大學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示,漢語(yǔ)、孔子、書法、長(zhǎng)城等入選最具代表性的前10項(xiàng)。調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)。如當(dāng)代人物符號(hào)中的韓寒、崔健、周杰倫等排名都在200名以后;科學(xué)家和當(dāng)代新科技符號(hào)的排名均在中間線左右;文學(xué)形象符號(hào),如林黛玉、阿Q等得分也都在200名之后。
  這個(gè)針對(duì)大學(xué)生的調(diào)查,從結(jié)果上說(shuō),真可謂令人欣喜。因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕入雖然在日本動(dòng)漫、韓流、好萊塢等影視文化包圍之下,整日哈韓哈日哈美,追明星逐新潮,卻并沒(méi)有真正地遺棄自身的傳統(tǒng)文化,反而對(duì)文化的認(rèn)同越加強(qiáng)烈起來(lái)。
  在當(dāng)代這個(gè)娛樂(lè)至上的時(shí)代里,流行文化作為快餐文化,很多時(shí)候是很難給予人們文化的歸屬感的。這些東西可以給生活添加樂(lè)趣,但卻不能讓心靈找到歸屬,就像我們不能把漢堡包當(dāng)作主食一樣天天吃。這也是在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)世紀(jì)的文化波折之后,我們才感到,從“打倒孔家店”到“全盤西化”,再到“破四舊”,這樣的文化激進(jìn)帶來(lái)的破壞性效應(yīng),就是讓更多的人在心靈與精神上失去了家園。
  不過(guò),我們也應(yīng)該意識(shí)到,認(rèn)同并不代表著掌握,而且這樣的認(rèn)同,本身也是很脆弱的,它的領(lǐng)先也可能是另有原因,并不能就此認(rèn)為對(duì)于傳統(tǒng)文化的維護(hù)與傳承就可以高枕無(wú)憂了,傳統(tǒng)文化的沒(méi)落依然是當(dāng)下的可直觀體察到的深層危機(jī)。在當(dāng)代,文化的英雄時(shí)代,可以說(shuō)早已過(guò)去,大師絕跡騙子橫行。在偶像崇拜多元化之下,價(jià)值觀與喜好日益散眾化與小眾化,你是李宇春的“玉米”,我是張靚穎的“涼粉”,勢(shì)不兩立,沒(méi)有哪一個(gè)人再可以呼風(fēng)喚雨、一統(tǒng)文化江湖、高處萬(wàn)人之上了,這也是當(dāng)代文化符號(hào)排名偏后的原因。因?yàn)榇蠹业倪x擇多了,得分點(diǎn)必然分散,這也就成全了傳統(tǒng)文化符號(hào)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。
  同時(shí),我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào),也意味著一種文化的停滯現(xiàn)象的出現(xiàn),而且如果過(guò)分地強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化,就容易固步自封。記得有這樣一個(gè)說(shuō)法:中國(guó)古書排版是豎版,讀者閱讀時(shí)不知不覺(jué)地在點(diǎn)頭,似乎總在說(shuō)“是”;而西方書籍是橫排版,讀書人讀起來(lái)總在不停地?fù)u頭,似乎總在說(shuō)“不”。所以,難怪我們中國(guó)人總在注釋古書,總在古人那里尋找智慧,尋求認(rèn)同;而西方學(xué)者卻在不斷地否定前入,超越前人。
  雖然這樣的說(shuō)法有些牽強(qiáng),但無(wú)疑還是有些啟發(fā)性的。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)人就在“天不變道亦不變”“祖制不可違”的禁錮下,深陷到了守舊的文化圈套里。所以,在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化認(rèn)同與傳承的同時(shí),我們并不能忘記,傳承其實(shí)是為了更好地推進(jìn)文化的發(fā)展,應(yīng)該要致力于讓傳統(tǒng)文化成為當(dāng)代文化向前的文化源頭,傳承之后還應(yīng)有創(chuàng)新。因?yàn)闊o(wú)論如何,時(shí)代總要向前發(fā)展,我們的目光應(yīng)該更多地向前看,而非僅僅盯住歷史向后看。正如“五四之子”、李敖的老師殷海光所說(shuō)的:“沒(méi)有希望的人;才兩只眼睛向后望;有希望的人,兩只眼睛是向前看的!保ㄟx自《楚天都市報(bào)》。有刪改)
1.下列關(guān)于“調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)”的原因的表述,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )
A.當(dāng)代年輕人更認(rèn)同傳統(tǒng)文化嚼排斥當(dāng)代文化。
B.當(dāng)代的流行文化很難給予人們文化的歸屬感。
C.當(dāng)代沒(méi)有大師,文化的英雄時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去。
D.當(dāng)代文化多元,人們的價(jià)值觀與喜好日益分散。
2.下列理解,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(   )
A.才出爐的“中國(guó)文化符號(hào)調(diào)查報(bào)告”照示,漢語(yǔ)、孔子等入選最具代表性的前l(fā)0項(xiàng),而韓寒、崔健等人的位次卻根對(duì)靠后。
B.現(xiàn)在的年輕人雖然身處日、韓、美等國(guó)文化的包圍之下,追明星逐新潮,但并未因此削弱對(duì)自身傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
C.我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到,對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同并不代表著掌握,也不意味著傳統(tǒng)文化能自然地得以傳承,更難掩當(dāng)下傳統(tǒng)文化沒(méi)落的危機(jī)。
D.時(shí)代在向前發(fā)展,我們不能僅盯著歷史停步不前,而應(yīng)努力向前看,要讓當(dāng)代文化超越傳統(tǒng)文化,從而更好地推進(jìn)文化發(fā)展。
3.下列分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )
A.本文圍繞“當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)”這一一調(diào)查結(jié)果展開(kāi)論述,并對(duì)產(chǎn)生這一結(jié)果的原因進(jìn)行了深入而辯證的剖析。
B.文章運(yùn)用舉例、道理、比喻、對(duì)比等多種論證方法,邏輯嚴(yán)密,思路清晰,論事說(shuō)理逐層深入,分析問(wèn)題透辟入微,語(yǔ)青準(zhǔn)確精煉,令人信服。
C.傳統(tǒng)文化的高度被認(rèn)同反映了人們希望精神有所所歸依,這雖然是好事,但從另一方面看也可能預(yù)示著文化發(fā)展的停滯,所以不可一味厚古薄今。
D.本文題目用“孔子”和“韓寒、周杰倫”分別借指“傳統(tǒng)義化”和“當(dāng)代文化”,簡(jiǎn)潔形象;且用設(shè)問(wèn)句形式,引人深思。發(fā)人深省。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新疆烏魯木齊市2011年中考語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的文章,完成下題。

孔子真的打敗了韓寒、周杰倫了嗎?

張?zhí)炫?/P>

  日前,“中國(guó)文化符號(hào)調(diào)查報(bào)告”出爐,這項(xiàng)歷時(shí)近半年的全國(guó)大學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示,漢語(yǔ)、孔子、書法、長(zhǎng)城等入選最具代表性的前10項(xiàng)。調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)。如當(dāng)代人物符號(hào)中的韓寒、崔健、周杰倫等排名都在200名以后;科學(xué)家和當(dāng)代新科技符號(hào)的排名均在中間線左右;文學(xué)形象符號(hào),如林黛玉、阿Q等得分也都在200名之后。

  這個(gè)針對(duì)大學(xué)生的調(diào)查,從結(jié)果上說(shuō),真可謂令人欣喜。因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕入雖然在日本動(dòng)漫、韓流、好萊塢等影視文化包圍之下,整日哈韓哈日哈美,追明星逐新潮,卻并沒(méi)有真正地遺棄自身的傳統(tǒng)文化,反而對(duì)文化的認(rèn)同越加強(qiáng)烈起來(lái)。

  在當(dāng)代這個(gè)娛樂(lè)至上的時(shí)代里,流行文化作為快餐文化,很多時(shí)候是很難給予人們文化的歸屬感的。這些東西可以給生活添加樂(lè)趣,但卻不能讓心靈找到歸屬,就像我們不能把漢堡包當(dāng)作主食一樣天天吃。這也是在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)世紀(jì)的文化波折之后,我們才感到,從“打倒孔家店”到“全盤西化”,再到“破四舊”,這樣的文化激進(jìn)帶來(lái)的破壞性效應(yīng),就是讓更多的人在心靈與精神上失去了家園。

  不過(guò),我們也應(yīng)該意識(shí)到,認(rèn)同并不代表著掌握,而且這樣的認(rèn)同,本身也是很脆弱的,它的領(lǐng)先也可能是另有原因,并不能就此認(rèn)為對(duì)于傳統(tǒng)文化的維護(hù)與傳承就可以高枕無(wú)憂了,傳統(tǒng)文化的沒(méi)落依然是當(dāng)下的可直觀體察到的深層危機(jī)。在當(dāng)代,文化的英雄時(shí)代,可以說(shuō)早已過(guò)去,大師絕跡騙子橫行。在偶像崇拜多元化之下,價(jià)值觀與喜好日益散眾化與小眾化,你是李宇春的“玉米”,我是張靚穎的“涼粉”,勢(shì)不兩立,沒(méi)有哪一個(gè)人再可以呼風(fēng)喚雨、一統(tǒng)文化江湖、高處萬(wàn)人之上了,這也是當(dāng)代文化符號(hào)排名偏后的原因。因?yàn)榇蠹业倪x擇多了,得分點(diǎn)必然分散,這也就成全了傳統(tǒng)文化符號(hào)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

  同時(shí),我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào),也意味著一種文化的停滯現(xiàn)象的出現(xiàn),而且如果過(guò)分地強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化,就容易固步自封。記得有這樣一個(gè)說(shuō)法:中國(guó)古書排版是豎版,讀者閱讀時(shí)不知不覺(jué)地在點(diǎn)頭,似乎總在說(shuō)“是”;而西方書籍是橫排版,讀書人讀起來(lái)總在不停地?fù)u頭,似乎總在說(shuō)“不”。所以,難怪我們中國(guó)人總在注釋古書,總在古人那里尋找智慧,尋求認(rèn)同;而西方學(xué)者卻在不斷地否定前入,超越前人。

  雖然這樣的說(shuō)法有些牽強(qiáng),但無(wú)疑還是有些啟發(fā)性的。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)人就在“天不變道亦不變”“祖制不可違”的禁錮下,深陷到了守舊的文化圈套里。所以,在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化認(rèn)同與傳承的同時(shí),我們并不能忘記,傳承其實(shí)是為了更好地推進(jìn)文化的發(fā)展,應(yīng)該要致力于讓傳統(tǒng)文化成為當(dāng)代文化向前的文化源頭,傳承之后還應(yīng)有創(chuàng)新。因?yàn)闊o(wú)論如何,時(shí)代總要向前發(fā)展,我們的目光應(yīng)該更多地向前看,而非僅僅盯住歷史向后看。正如“五四之子”、李敖的老師殷海光所說(shuō)的:“沒(méi)有希望的人;才兩只眼睛向后望;有希望的人,兩只眼睛是向前看的。”

(選自《楚天都市報(bào)》。有刪改)

(1)

下列關(guān)于“調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)”的原因的表述,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

當(dāng)代年輕人更認(rèn)同傳統(tǒng)文化嚼排斥當(dāng)代文化。

B.

當(dāng)代的流行文化很難給予人們文化的歸屬感。

C.

當(dāng)代沒(méi)有大師,文化的英雄時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去。

D.

當(dāng)代文化多元,人們的價(jià)值觀與喜好日益分散。

(2)

下列理解,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是

[  ]

A.

才出爐的“中國(guó)文化符號(hào)調(diào)查報(bào)告”照示,漢語(yǔ)、孔子等入選最具代表性的前10項(xiàng),而韓寒、崔健等人的位次卻根對(duì)靠后。

B.

現(xiàn)在的年輕人雖然身處日、韓、美等國(guó)文化的包圍之下,追明星逐新潮,但并未因此削弱對(duì)自身傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

C.

我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到,對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同并不代表著掌握,也不意味著傳統(tǒng)文化能自然地得以傳承,更難掩當(dāng)下傳統(tǒng)文化沒(méi)落的危機(jī)。

D.

時(shí)代在向前發(fā)展,我們不能僅盯著歷史停步不前,而應(yīng)努力向前看,要讓當(dāng)代文化超越傳統(tǒng)文化,從而更好地推進(jìn)文化發(fā)展。

(3)

下列分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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A.

本文圍繞“當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)”這一一調(diào)查結(jié)果展開(kāi)論述,并對(duì)產(chǎn)生這一結(jié)果的原因進(jìn)行了深入而辯證的剖析。

B.

文章運(yùn)用舉例、道理、比喻、對(duì)比等多種論證方法,邏輯嚴(yán)密,思路清晰,論事說(shuō)理逐層深入,分析問(wèn)題透辟入微,語(yǔ)青準(zhǔn)確精煉,令人信服。

C.

傳統(tǒng)文化的高度被認(rèn)同反映了人們希望精神有所所歸依,這雖然是好事,但從另一方面看也可能預(yù)示著文化發(fā)展的停滯,所以不可一味厚古薄今。

D.

本文題目用“孔子”和“韓寒、周杰倫”分別借指“傳統(tǒng)義化”和“當(dāng)代文化”,簡(jiǎn)潔形象;且用設(shè)問(wèn)句形式,引人深思。發(fā)人深省。

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