今年3月中旬,由于日本發(fā)生地震核泄漏,受社會傳言,我國部分地區(qū)出現(xiàn)了搶購食鹽的現(xiàn)象。鄰居王大爺也聽信了傳言,準(zhǔn)備去超市搶購一大箱食鹽,這時,你將如何勸說他呢? A、王大爺,你別這么神經(jīng)好不好?別人干嘛你就干嘛,你就不能科學(xué)點(diǎn)? B、王大爺,我們國家的食鹽多的是,供應(yīng)是有保障的,再說買那么多鹽放在家里什么時候 才吃得完呢?請您不要聽信傳言,好嗎? C、王大爺,我們國家的食鹽多的是,你著急嘛啊,又不是沒你的。 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:問答題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(12分)
(1)今年3月中旬,由于日本發(fā)生地震核泄露,受社會傳言,我國部分地區(qū)出現(xiàn)了搶購食鹽的現(xiàn)象。鄰居王大爺也聽信了傳言,準(zhǔn)備去超市搶購一大箱食鹽,這時,你將如何勸說他呢?(4分)
你可以這樣說:
(2)五彩繽紛的花季,朝氣蓬勃的青春。青春,是人生交響曲中最燦爛的樂章;居昙镜奈覀儯瑧(yīng)該珍愛青春,健康成長,F(xiàn)在,讓我們一起走進(jìn)“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動。(8分)
[海報宣傳]為擴(kuò)大本次活動的宣傳影響,班長負(fù)責(zé)設(shè)計一張海報。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句,請你續(xù)寫后半句。(要求:與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等,2分)
曾經(jīng)年少愛追夢,一心只想往前飛。是的,花季雨季的我們,都擁有燦爛的天真笑容,都擁有五彩的青春夢想,但只有珍惜美好的青春歲月,不要讓似水的年華付之東流.用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗,才能譜寫一曲無悔的青春之歌。
宣傳語:擁有青春五彩夢, 。
[扳塊設(shè)計]活動期間,每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報,請你參照示例,再設(shè)計兩個板塊。(2分)
示側(cè):板塊一:青春的宣言 板塊二:青春座右銘
板塊三: 板抉四:
[材料探究]在本次活動中,同學(xué)們針對評選“青春形象大使”現(xiàn)象展開熱烈討論,現(xiàn)在請你結(jié)合下面兩則材料,說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。(2分)
材料一:今天下午,國家女藍(lán)隊長隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國青年報》,成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形,刻苦、堅韌的訓(xùn)練精神,比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。在未來5年內(nèi),隋菲菲將主要擔(dān)負(fù)《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。
材料二:在某大學(xué)“校園青春形象大使”評選活動初賽現(xiàn)場,選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝,博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者:“通常的選秀活動,更多的是關(guān)注選手們的外表。我認(rèn)為,‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的!
“青春形象大使”必須具備的條件:
[感言續(xù)說]在活動結(jié)束的晚會上,肖雅同學(xué)深情地說道:“歲月從樹林穿過,留下
圈圈的年輪;哨鴿從天空飛過,留下串串的歡韻 , 。啊,青年朋友!我們從時代的舞臺走過,將給社會留下些什么?”但由于太激動,只說了兩句就停住了,這時你及時仿照肖雅的句式續(xù)說了一句,同樣表達(dá)心中的感慨。(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(12分)
(1)今年3月中旬,由于日本發(fā)生地震核泄露,受社會傳言,我國部分地區(qū)出現(xiàn)了搶購食鹽的現(xiàn)象。鄰居王大爺也聽信了傳言,準(zhǔn)備去超市搶購一大箱食鹽,這時,你將如何勸說他呢?(4分)
你可以這樣說:
(2)五彩繽紛的花季,朝氣蓬勃的青春。青春,是人生交響曲中最燦爛的樂章;居昙镜奈覀,應(yīng)該珍愛青春,健康成長,F(xiàn)在,讓我們一起走進(jìn)“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動。(8分)
[海報宣傳]為擴(kuò)大本次活動的宣傳影響,班長負(fù)責(zé)設(shè)計一張海報。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句,請你續(xù)寫后半句。(要求:與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等,2分)
曾經(jīng)年少愛追夢,一心只想往前飛。是的,花季雨季的我們,都擁有燦爛的天真笑容,都擁有五彩的青春夢想,但只有珍惜美好的青春歲月,不要讓似水的年華付之東流.用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗,才能譜寫一曲無悔的青春之歌。
宣傳語:擁有青春五彩夢, 。
[扳塊設(shè)計]活動期間,每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報,請你參照示例,再設(shè)計兩個板塊。(2分)
示側(cè):板塊一:青春的宣言 板塊二:青春座右銘
板塊三: 板抉四:
[材料探究]在本次活動中,同學(xué)們針對評選“青春形象大使”現(xiàn)象展開熱烈討論,現(xiàn)在請你結(jié)合下面兩則材料,說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。(2分)
材料一:今天下午,國家女藍(lán)隊長隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國青年報》,成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形,刻苦、堅韌的訓(xùn)練精神,比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。在未來5年內(nèi),隋菲菲將主要擔(dān)負(fù)《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。
材料二:在某大學(xué)“校園青春形象大使”評選活動初賽現(xiàn)場,選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝,博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者:“通常的選秀活動,更多的是關(guān)注選手們的外表。我認(rèn)為,‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的!
“青春形象大使”必須具備的條件:
[感言續(xù)說]在活動結(jié)束的晚會上,肖雅同學(xué)深情地說道:“歲月從樹林穿過,留下
圈圈的年輪;哨鴿從天空飛過,留下串串的歡韻 , 。啊,青年朋友!我們從時代的舞臺走過,將給社會留下些什么?”但由于太激動,只說了兩句就停住了,這時你及時仿照肖雅的句式續(xù)說了一句,同樣表達(dá)心中的感慨。(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2011-2012年度河北省唐山市九年級第一次月考語文試卷 題型:其他題
口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(12分)
(1)今年3月中旬,由于日本發(fā)生地震核泄露,受社會傳言,我國部分地區(qū)出現(xiàn)了搶購食鹽的現(xiàn)象。鄰居王大爺也聽信了傳言,準(zhǔn)備去超市搶購一大箱食鹽,這時,你將如何勸說他呢?(4分)
你可以這樣說:
(2)五彩繽紛的花季,朝氣蓬勃的青春。青春,是人生交響曲中最燦爛的樂章;居昙镜奈覀,應(yīng)該珍愛青春,健康成長,F(xiàn)在,讓我們一起走進(jìn)“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動。(8分)
[海報宣傳]為擴(kuò)大本次活動的宣傳影響,班長負(fù)責(zé)設(shè)計一張海報。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句,請你續(xù)寫后半句。(要求:與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等,2分)
曾經(jīng)年少愛追夢,一心只想往前飛。是的,花季雨季的我們,都擁有燦爛的天真笑容,都擁有五彩的青春夢想,但只有珍惜美好的青春歲月,不要讓似水的年華付之東流.用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗,才能譜寫一曲無悔的青春之歌。
宣傳語:擁有青春五彩夢, 。
[扳塊設(shè)計]活動期間,每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報,請你參照示例,再設(shè)計兩個板塊。(2分)
示側(cè):板塊一:青春的宣言 板塊二:青春座右銘
板塊三: 板抉四:
[材料探究]在本次活動中,同學(xué)們針對評選“青春形象大使”現(xiàn)象展開熱烈討論,現(xiàn)在請你結(jié)合下面兩則材料,說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。(2分)
材料一:今天下午,國家女藍(lán)隊長隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國青年報》,成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形,刻苦、堅韌的訓(xùn)練精神,比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。在未來5年內(nèi),隋菲菲將主要擔(dān)負(fù)《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。
材料二:在某大學(xué)“校園青春形象大使”評選活動初賽現(xiàn)場,選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝,博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者:“通常的選秀活動,更多的是關(guān)注選手們的外表。我認(rèn)為,‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的。”
“青春形象大使”必須具備的條件:
[感言續(xù)說]在活動結(jié)束的晚會上,肖雅同學(xué)深情地說道:“歲月從樹林穿過,留下
圈圈的年輪;哨鴿從天空飛過,留下串串的歡韻 , 。啊,青年朋友!我們從時代的舞臺走過,將給社會留下些什么?”但由于太激動,只說了兩句就停住了,這時你及時仿照肖雅的句式續(xù)說了一句,同樣表達(dá)心中的感慨。(2分)
科目:初中語文 來源:2012屆河北省唐山市九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:其他題
口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(12分)
(1)今年3月中旬,由于日本發(fā)生地震核泄露,受社會傳言,我國部分地區(qū)出現(xiàn)了搶購食鹽的現(xiàn)象。鄰居王大爺也聽信了傳言,準(zhǔn)備去超市搶購一大箱食鹽,這時,你將如何勸說他呢?(4分)
你可以這樣說:
(2)五彩繽紛的花季,朝氣蓬勃的青春。青春,是人生交響曲中最燦爛的樂章;居昙镜奈覀儯瑧(yīng)該珍愛青春,健康成長。現(xiàn)在,讓我們一起走進(jìn)“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動。(8分)
[海報宣傳]為擴(kuò)大本次活動的宣傳影響,班長負(fù)責(zé)設(shè)計一張海報。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句,請你續(xù)寫后半句。(要求:與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等,2分)
曾經(jīng)年少愛追夢,一心只想往前飛。是的,花季雨季的我們,都擁有燦爛的天真笑容,都擁有五彩的青春夢想,但只有珍惜美好的青春歲月,不要讓似水的年華付之東流.用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗,才能譜寫一曲無悔的青春之歌。
宣傳語:擁有青春五彩夢, 。
[扳塊設(shè)計]活動期間,每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報,請你參照示例,再設(shè)計兩個板塊。(2分)
示側(cè):板塊一:青春的宣言 板塊二:青春座右銘
板塊三: 板抉四:
[材料探究]在本次活動中,同學(xué)們針對評選“青春形象大使”現(xiàn)象展開熱烈討論,現(xiàn)在請你結(jié)合下面兩則材料,說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。(2分)
材料一:今天下午,國家女藍(lán)隊長隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國青年報》,成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形,刻苦、堅韌的訓(xùn)練精神,比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。在未來5年內(nèi),隋菲菲將主要擔(dān)負(fù)《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。
材料二:在某大學(xué)“校園青春形象大使”評選活動初賽現(xiàn)場,選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝,博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者:“通常的選秀活動,更多的是關(guān)注選手們的外表。我認(rèn)為,‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的!
“青春形象大使”必須具備的條件:
[感言續(xù)說]在活動結(jié)束的晚會上,肖雅同學(xué)深情地說道:“歲月從樹林穿過,留下
圈圈的年輪;哨鴿從天空飛過,留下串串的歡韻 , 。啊,青年朋友!我們從時代的舞臺走過,將給社會留下些什么?”但由于太激動,只說了兩句就停住了,這時你及時仿照肖雅的句式續(xù)說了一句,同樣表達(dá)心中的感慨。(2分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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