下列語句中加粗的“之”,用法不同類的一項是 |
A.故物皆著我之色彩 B.有我之境,于由動之靜時得之 C.東坡之詞曠,稼軒之詞豪 D.持此以衡古今之作者,可無大誤也 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:專項題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:0108 模擬題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:教材完全解讀 蘇教版課標(biāo)版 高中語文 必修1 蘇教版課標(biāo)版 題型:013
下列句子中加粗詞語用法(詞類活用的類型)與其他三項不同的一項是
A.望西山,始指異之
B.吾妻之美我者
C.邑人稍稍賓客其父
D.臥而夢
科目:高中語文 來源:安徽省六安一中2012屆高三第十次月考語文試題 題型:013
下列各句中,加粗的詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>
A.對于小學(xué)考試的超綱題,老師、家長、學(xué)生都有各自不同的看法。然而,在小學(xué)試卷上出現(xiàn)超綱題已經(jīng)司空見慣了。
B.對未來城市生活的設(shè)計是一項全球性的課題,城市化發(fā)展之路正確與否,與世界各國的前途唇齒相依,“城市讓生活更美好”的主題,昭示著城市在人類生活中有無可替代的作用。
C.面對王進(jìn)華同學(xué)一家的不幸遭遇,大家紛紛伸出援助之手,你五十,我一百,二一添作五,不一會兒功夫,捐了三千多元錢。
D.濟(jì)寧市政府倡議社會各界人士對本市的幾十個政府部門進(jìn)行“滿意單位”的民主評議,當(dāng)面鑼對面鼓地提出整改意見。
科目:高中語文 來源:福建省廈門外國語學(xué)校2012屆高三10月月考語文試題 題型:013
下列各組句子中加粗詞語意義和用法都相同的一項是
仰觀宇宙之大,俯察品類之盛 句讀之不知,惑之不解
而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 其聞道也亦先乎吾
請立太子為王,以絕秦望 不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士
置之地,拔劍撞而破之 填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走
科目:高中語文 來源:活題巧解巧練·高一語文(下) 題型:048
閱讀下面的一段文言文,完成后面的問題。
文信侯欲攻趙以廣河間,使剛成君蔡澤事燕三年,而燕太子質(zhì)于秦。文信侯因請張?zhí)葡嘌啵c燕共伐趙,以廣河間之地。張?zhí)妻o曰:“燕者必徑于趙,趙人得唐者,受百里之地!蔽男藕钊ザ豢臁I偈痈柿_曰:“君侯何不快甚也?”文信侯曰:“吾令剛威君蔡澤事燕三年,而燕太子已入質(zhì)矣。今吾自請張卿相燕,而不肯行!备柿_曰:“臣行之!蔽男藕钸橙ピ唬骸拔易孕兄豢,汝安能行之也?”甘羅曰:“夫項橐生七歲而為孔子師,今臣生十二歲于茲矣!君其試臣,奚以遽言叱也?”
甘羅見張?zhí)圃唬骸扒渲Γ肱c武安君?”唐曰:“武安君戰(zhàn)勝攻取,不知其數(shù);攻城墮邑,不知其數(shù)。臣之功不如武安君也!备柿_曰:“卿明知功之不如武安君歟?”曰:“知之!痹唬骸應(yīng)侯之用秦也,孰與文信侯專?”曰:“應(yīng)侯不如文信侯專!痹唬骸扒涿髦獮椴蝗缥男藕顚e?”曰:“知之!备柿_曰:“應(yīng)侯欲伐趙,武安君難之,去咸陽七里,絞而殺之。今文信侯自請卿相燕,而卿不肯行,臣不知卿所死之處矣!碧圃唬骸罢堃笕孀佣小!绷顜炀哕,廄具馬,府具幣,行有日矣。甘羅謂文信侯曰:“借臣車五乘,請為張?zhí)葡葓筅w!
見趙王,趙王郊迎。謂趙王田:“聞燕太子丹之入秦與?”曰:“聞之!薄奥剰?zhí)浦嘌嗯c?”曰:“聞之!薄把嗵又肭卣,燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾撸夭黄垩嘁病?B>秦、燕不相欺,則伐趙,危矣。燕、秦所以不相欺者,無異故,欲攻趙而廣河間也。今王赍臣五城以廣河間,請歸燕太子,與強(qiáng)趙攻弱燕!摆w王立割五城以廣河間。歸燕太子。起攻燕,得上谷三十六縣,與秦什一。
(1)對下列句子中加粗字的解釋,不正確的一項是
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A.張?zhí)?B>辭曰(言辭)
B.燕者必徑于趙(通“經(jīng)”,經(jīng)過)
C.武安君難之(責(zé)難)
D.府具幣(錢財;財貨)
(2)下列各組句子中加粗字的意義和用法相同的一項是
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(3)對句中加粗詞語的意義和用法解釋正確的一項是:①汝安能行之也 、谂c秦什一
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A.①讓他去 ②十一縣
B.①讓他去 、谑种
C.①去那里 ②十分之一
D.①去那里 、谑豢h
(4)以下句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)甘羅自負(fù)自薦,承擔(dān)重任的一組是:①臣行之②君其試臣③自請卿相燕④請為張?zhí)葡葓筅w⑤請歸燕太子
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(5)下列敘述不符合原文意思的一項是
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A.甘羅是一位智勇雙全的少年,身為秦相的文信侯做不到的事情,十二歲的甘羅胸有成竹。毛遂自薦,完成任務(wù)。
B.甘羅不但以寥寥數(shù)語說服了張?zhí),而且自告奮勇,出使趙國,不用兵刃相見,輕而易舉地實(shí)現(xiàn)了“廣河間”的目的。
C.甘羅給張?zhí)七M(jìn)言,以應(yīng)侯比文信侯,以武安君比張?zhí)疲葲r對象身份相近,事理類似,因而很有說服力。
D.甘羅見趙王,先談燕太子入秦等事,說明了秦燕不相欺則趙危的事實(shí)真相,是真心為趙國著想,因而趙王答應(yīng)了他的要求。
科目:高中語文 來源:必修二導(dǎo)練語文人教版 人教版 題型:048
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