下列詩句的修辭方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

A.羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅。
B.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。
C.朱門酒肉臭,路有凍死骨。
D.知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列詩句的修辭方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
[     ]
A.羽扇綸巾,談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。
B.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。
C.朱門酒肉臭,路有凍死骨。
D.知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列詩句所運(yùn)用的修辭方法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是


  1. A.
    何以解憂,唯有杜康。
  2. B.
    青青子矜,悠悠我心。
  3. C.
    卻與小姑別,淚落連珠子。
  4. D.
    東家有賢女,自名秦羅敷。

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科目:高中語文 來源:2011年吉林省長(zhǎng)春市高三第二次模擬考試語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下列各題。

黨懷英,字世杰,號(hào)竹溪。故宋太尉進(jìn)十一代孫,馮翊人。父純睦,泰安軍錄事參軍,卒官,妻子不能歸,因家焉。少穎悟,日誦千余言。與辛尚書棄疾少同舍屬。師于亳州劉瞻,能詩文,時(shí)號(hào)“辛黨”。金初遭亂,俱在兵間。辛一旦率數(shù)千騎南渡,顯于宋;黨在北方,應(yīng)舉不得意,遂脫略世務(wù),放浪山水間,簞瓢屢空,晏如也。大定十年,中進(jìn)士第,調(diào)莒州軍事判官,累除汝陰縣令、國(guó)史院編修官、應(yīng)奉翰林文字、翰林待制、兼同修國(guó)史。

懷英能屬文,工篆籀,當(dāng)時(shí)稱為第一,學(xué)者宗之。大定二十九年,與鳳翔府治中郝俁充《遼史》刊修官。凡民間遼時(shí)碑銘墓志及諸家文集,或記憶遼舊事,悉上送官。懷英詩文兼擅,尤長(zhǎng)詩。性樂山水,詩文碑記不尚虛飾,因事遣詞,通達(dá)流暢,平易自然,格調(diào)沖淡。著有《竹溪集》三十卷,惜久佚。懷英工書法,世稱“獨(dú)步金代”,尤愛玉箸篆書。泰和四年,書“泰和重寶”,鑄于錢幣之上,是為“金泰和”。

是時(shí),章宗初即位,好尚文辭,旁求文學(xué)之士以備侍從,謂宰臣曰:“翰林闕人如之何?”張汝霖奏曰:“郝俁能屬文,宦業(yè)亦佳!鄙显唬骸敖罩圃t惟黨懷英最善!

明昌元年,懷英再遷國(guó)子祭酒。二年,遷侍講學(xué)士。明年,議開邊防濠塹,懷英等十六人請(qǐng)罷其役,詔從之。遷翰林學(xué)士,攝中書侍郎。時(shí)增修曲阜宣圣廟,敕令:“黨懷英撰碑文,朕將親行釋奠之禮!承安二年乞致仕,改泰寧軍節(jié)度使,為政寬簡(jiǎn)不嚴(yán),而人自服化。明年,召為翰林學(xué)士承旨。久之,致仕。大安三年九月終,年七十八,謚文獻(xiàn),葬于奉符西旺村。趙秉文作墓志云:“公之文似歐陽公,不為尖新奇險(xiǎn)之語;詩似陶謝,奄有魏晉;篆籀入神,李陽冰之后,一人而已。古人各一藝,公獨(dú)兼之,可謂全矣!

 (選自《金史·黨懷英傳》,有增刪)

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.與辛尚書棄疾少同舍屬                       舍:學(xué)舍

B.著有《竹溪集》三十卷,惜久佚。             佚:散失

C.翰林闕人如之何                             闕:削減

D.遷翰林學(xué)士,攝中書侍郎                     攝:代理,輔助

2.下列句子分別編為四組,能表現(xiàn)黨懷英 “古人各一藝,公獨(dú)兼之,可謂全矣”的一組是(3分)

  ①師于亳州劉瞻,能詩文,時(shí)號(hào)“辛黨”

②與鳳翔府治中郝俁充《遼史》刊修官

③懷英詩文兼擅,尤長(zhǎng)詩

④懷英工書法,世稱“獨(dú)步金代”,尤愛玉箸篆書

⑤旁求文學(xué)之士以備侍從

⑥為政寬簡(jiǎn)不嚴(yán),而人自服化

A.①②③④                     B.①②⑤⑥                     C.①③④⑤         D.②③④⑥

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.黨懷英祖籍馮翊,因其父卒于泰安軍錄事參軍而在泰安安家。少時(shí)聰穎,悟性極高,

后師從亳州劉瞻,詩文方面在當(dāng)時(shí)與辛棄疾齊名。

B.黨懷英擔(dān)任《遼史》刊修官時(shí),民間收藏的遼代碑銘墓志以及各家的文集及記述遼

代史事的文字,全部被送交到官府。

C.金章宗喜好和崇尚文辭,他認(rèn)為起草詔書文字,黨懷英最優(yōu)秀,增修曲阜宣圣廟時(shí),

敕令黨懷英撰寫碑文。

D.黨懷英深受皇帝器重,屢得遷職,他文才出眾,在許多方面都“獨(dú)步金代”;擔(dān)任泰寧軍節(jié)度使期間,治政有方,人自服化。

4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)遂脫略世務(wù),放浪山水間,簞瓢屢空,晏如也。

(2)承安二年乞致仕,改泰寧軍節(jié)度使,為政寬簡(jiǎn)不嚴(yán),而人自服化。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:013

下列詩句所運(yùn)用的修辭方法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

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A.何以解憂,唯有杜康。
B.青青子矜,悠悠我心。
C.卻與小姑別,淚落連珠子。
D.東家有賢女,自名秦羅敷。

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

下列詩句所運(yùn)用的修辭方法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

[  ]

A.何以解憂,唯有杜康。
B.青青子矜,悠悠我心。
C.卻與小姑別,淚落連珠子。
D.東家有賢女,自名秦羅敷。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成文后各題

朱敬則,字少連,亳州永城人。以孝義世被旌顯,一門六闕①相望。敬則志尚恢博,好學(xué),重節(jié)義然諾,善與人交,振其急難,不責(zé)報(bào)於人。與左史江融、左仆射魏元忠善。咸亨中,高宗聞其名,召見,異之。為中書令李敬玄所毀,故授洹水尉。久之,除右補(bǔ)闕。

初,武后稱制,天下頗流言,遂開告密羅織之路,興大獄,誅將相大臣。至是,已革命,事益寧。敬則諫曰:“臣聞李斯之相秦也行申商之法重刑名之家杜私門張公室棄無用之費(fèi)損不急之官惜日愛功亟戰(zhàn)疾耕。既庶而富,遂屠諸侯。此救弊之術(shù)也。故曰:刻薄可施于進(jìn)趨,變?cè)p可陳於攻戰(zhàn)。天下已平,故可易之以寬簡(jiǎn),潤(rùn)之以淳和。秦乃不然,淫虐滋甚,往而不反,卒至土崩。此不知變之禍也。陸賈、叔孫通事漢祖,當(dāng)滎陽、成皋間,糧餉窮,智勇困,未嘗敢開一說,效一奇,唯進(jìn)豪猾貪暴之人。及區(qū)宇適定,乃陳《詩》、《書》,說禮、樂,開王道。高帝忿然曰:‘吾以馬上得之,安事《詩》、《書》?’對(duì)曰:‘馬上得之,可馬上治之乎?’帝默然。於是賈著《新語》,通定禮儀。此知變之善也。向若高帝斥二子,置《詩》、《書》,重攻戰(zhàn),尊首級(jí),則復(fù)道爭(zhēng)功,拔劍擊柱,晷漏之不保,何十二帝二百年乎?故曰:仁義者,圣人之蘧廬;禮者,先王之陳跡。祠祝畢,芻狗②捐;淳精流,糟粕棄。仁義尚爾,況其輕乎?”

后善其言,遷正諫大夫,兼修國(guó)史。以老疾還政事,俄改成均祭酒、冬官侍郎。易之等集名儒撰《三教珠英》,又繪武三思、李嶠,蘇味道、李迥秀、王紹宗等十八人像以為圖,欲引敬則,固辭不與,世潔其為人。出為鄭州刺史,遂致仕。侍御史冉祖雍誣奏與王同皎善,貶涪州刺史。既明其非罪,改廬州。代還③,無淮南一物,所乘止一馬,子曹步從以歸。卒年七十五。

【注】①仕宦之家門前所建用以表彰的建筑物。②祭祀時(shí)用的用草扎成的狗。③朝臣出任外官者重新被調(diào)回朝廷任職。

5. 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.以孝義世被旌顯           被:受到     B.故可易之以寬簡(jiǎn)       易:代替

C.為中書令李敬玄所毀       毀:誹謗     D. 祠祝畢,芻狗捐       捐:捐獻(xiàn)

6.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的虛詞,用法相同的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.秦乃不然,淫虐滋甚       良乃入,具告沛公

B.向若高帝斥二子           怒而飛,其翼若垂天之云

C.晷漏之不保               句讀之不知,惑之不解

D.以老疾還政事             不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士

7. 下列各句都有實(shí)詞活用現(xiàn)象,與其他三句不同類的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.高宗聞其名,召見,異之   B.往而不反,卒至土崩

C.后善其言,遷正諫大夫     D.固辭不與,世潔其為人

8. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.朱敬則家世代以孝義聞名,屢受表彰。他自己志向遠(yuǎn)大,品行高潔。高宗跟他談話以后,非常欣賞他,盡管有人說他壞話,但高宗還是委以重任,先授洹水尉,后除右補(bǔ)闕。

B.朱敬則認(rèn)為,李斯為相,嚴(yán)刑峻法,富國(guó)強(qiáng)兵,使秦國(guó)得以一統(tǒng)天下。但此后秦國(guó)沒有及時(shí)調(diào)整國(guó)策,施行仁政,最終導(dǎo)致亡國(guó),可見為政者需要審時(shí)度勢(shì),善于變通。

C.武后執(zhí)政之初立足未穩(wěn),鼓勵(lì)告密大施酷刑,朱敬則當(dāng)時(shí)沒有提出批評(píng)。在武后政權(quán)穩(wěn)定之后,朱敬則便提出仁義詩書有時(shí)的確可以丟開,但有時(shí)卻必須把它拿出來。

D.朱敬則為人正直,對(duì)張易之等奸佞權(quán)臣采取拒不合作的態(tài)度,受到世人的稱贊。出任地方官,廉潔自律,不貪任何財(cái)物,回京時(shí)只有一匹馬隨行,家人甚至步走而從。

9.?dāng)嗑浜头g。(10分)

⑴請(qǐng)用“/”為下面的文字?jǐn)嗑洌?分)

臣 聞 李 斯 之 相 秦 也 行 申 商 之 法 重 刑 名 之 家 杜 私 門 張 公 室 棄 無 用 之 費(fèi) 損 不 急 之 官 惜 日 愛 功 亟 戰(zhàn) 疾 耕

⑵翻譯下面的句子(6分)

①善與人交,振其急難,不責(zé)報(bào)於人。

②既明其非罪,改廬州。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成文后各題
朱敬則,字少連,亳州永城人。以孝義世被旌顯,一門六闕①相望。敬則志尚恢博,好學(xué),重節(jié)義然諾,善與人交,振其急難,不責(zé)報(bào)於人。與左史江融、左仆射魏元忠善。咸亨中,高宗聞其名,召見,異之。為中書令李敬玄所毀,故授洹水尉。久之,除右補(bǔ)闕。
初,武后稱制,天下頗流言,遂開告密羅織之路,興大獄,誅將相大臣。至是,已革命,事益寧。敬則諫曰:“臣聞李斯之相秦也行申商之法重刑名之家杜私門張公室棄無用之費(fèi)損不急之官惜日愛功亟戰(zhàn)疾耕。既庶而富,遂屠諸侯。此救弊之術(shù)也。故曰:刻薄可施于進(jìn)趨,變?cè)p可陳於攻戰(zhàn)。天下已平,故可易之以寬簡(jiǎn),潤(rùn)之以淳和。秦乃不然,淫虐滋甚,往而不反,卒至土崩。此不知變之禍也。陸賈、叔孫通事漢祖,當(dāng)滎陽、成皋間,糧餉窮,智勇困,未嘗敢開一說,效一奇,唯進(jìn)豪猾貪暴之人。及區(qū)宇適定,乃陳《詩》、《書》,說禮、樂,開王道。高帝忿然曰:‘吾以馬上得之,安事《詩》、《書》?’對(duì)曰:‘馬上得之,可馬上治之乎?’帝默然。於是賈著《新語》,通定禮儀。此知變之善也。向若高帝斥二子,置《詩》、《書》,重攻戰(zhàn),尊首級(jí),則復(fù)道爭(zhēng)功,拔劍擊柱,晷漏之不保,何十二帝二百年乎?故曰:仁義者,圣人之蘧廬;禮者,先王之陳跡。祠祝畢,芻狗②捐;淳精流,糟粕棄。仁義尚爾,況其輕乎?”
后善其言,遷正諫大夫,兼修國(guó)史。以老疾還政事,俄改成均祭酒、冬官侍郎。易之等集名儒撰《三教珠英》,又繪武三思、李嶠,蘇味道、李迥秀、王紹宗等十八人像以為圖,欲引敬則,固辭不與,世潔其為人。出為鄭州刺史,遂致仕。侍御史冉祖雍誣奏與王同皎善,貶涪州刺史。既明其非罪,改廬州。代還③,無淮南一物,所乘止一馬,子曹步從以歸。卒年七十五。
【注】①仕宦之家門前所建用以表彰的建筑物。②祭祀時(shí)用的用草扎成的狗。③朝臣出任外官者重新被調(diào)回朝廷任職。
5. 小題1:下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.以孝義世被旌顯被:受到B.故可易之以寬簡(jiǎn)易:代替
C.為中書令李敬玄所毀毀:誹謗D.祠祝畢,芻狗捐捐:捐獻(xiàn)
6.小題2:下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的虛詞,用法相同的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.秦乃不然,淫虐滋甚良乃入,具告沛公
B.向若高帝斥二子怒而飛,其翼若垂天之云
C.晷漏之不保句讀之不知,惑之不解
D.以老疾還政事不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士
7. 小題3:下列各句都有實(shí)詞活用現(xiàn)象,與其他三句不同類的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.高宗聞其名,召見,異之B.往而不反,卒至土崩
C.后善其言,遷正諫大夫D.固辭不與,世潔其為人
8. 小題4:下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.朱敬則家世代以孝義聞名,屢受表彰。他自己志向遠(yuǎn)大,品行高潔。高宗跟他談話以后,非常欣賞他,盡管有人說他壞話,但高宗還是委以重任,先授洹水尉,后除右補(bǔ)闕。
B.朱敬則認(rèn)為,李斯為相,嚴(yán)刑峻法,富國(guó)強(qiáng)兵,使秦國(guó)得以一統(tǒng)天下。但此后秦國(guó)沒有及時(shí)調(diào)整國(guó)策,施行仁政,最終導(dǎo)致亡國(guó),可見為政者需要審時(shí)度勢(shì),善于變通。
C.武后執(zhí)政之初立足未穩(wěn),鼓勵(lì)告密大施酷刑,朱敬則當(dāng)時(shí)沒有提出批評(píng)。在武后政權(quán)穩(wěn)定之后,朱敬則便提出仁義詩書有時(shí)的確可以丟開,但有時(shí)卻必須把它拿出來。
D.朱敬則為人正直,對(duì)張易之等奸佞權(quán)臣采取拒不合作的態(tài)度,受到世人的稱贊。出任地方官,廉潔自律,不貪任何財(cái)物,回京時(shí)只有一匹馬隨行,家人甚至步走而從。
9.小題5:斷句和翻譯。(10分)
⑴請(qǐng)用“/”為下面的文字?jǐn)嗑洌?分)
臣 聞 李 斯 之 相 秦 也 行 申 商 之 法 重 刑 名 之 家 杜 私 門 張 公 室 棄 無 用 之 費(fèi) 損 不 急 之 官 惜 日 愛 功 亟 戰(zhàn) 疾 耕
⑵翻譯下面的句子(6分)
①善與人交,振其急難,不責(zé)報(bào)於人。
②既明其非罪,改廬州。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

(08年十校聯(lián)考)閱讀下面的文字,完成18-2l題

邂逅黃姚

               王  惟

①邂逅黃姚,如同邂逅時(shí)間犯下的一個(gè)美麗的錯(cuò)誤.時(shí)間遺忘了這座古鎮(zhèn).同時(shí)也成就了它的魅力。

②藏于深山之中的黃姚古鎮(zhèn)。陸路交通是非常不便的.因此,水,才是黃姚傳奇的起點(diǎn)和終點(diǎn)。通達(dá)三江的姚水。使古鎮(zhèn)在明清兩朝成為出海通衙的商業(yè)中心.到了民國(guó)時(shí)代,隨著姚江水位的下降,古鎮(zhèn)也失去了舊日的繁華.重新與世隔絕.當(dāng)姚水退去之時(shí),時(shí)間吻別了這座古鎮(zhèn),悄然而去。此后的草長(zhǎng)鶯飛,年華暗換,又有誰人知曉呢?及時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)也沒有打破這里的寧靜,古鎮(zhèn)對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶,只是幾位歷史名人來去飄然的雪泥鴻爪的倩影。

③百年之后,與時(shí)間一同歸來的,是異鄉(xiāng)人的驚艷。當(dāng)那些來自塵囂的人們終于到達(dá)了神話的彼岸,他們的第一感覺早已題寫在古鎮(zhèn)一副斑駁的楹聯(lián)之上――“別有洞天藏世界,更無勝地賽仙山”。清明風(fēng)格的嶺南民居以九宮八卦陣式布局的街道,更有一方癡山醉水,重重古木參天。昔日商號(hào)云集的桂東名鎮(zhèn),今日小橋流水的世外桃源,仿佛絕代明珠洗凈鉛華,那般的風(fēng)情,是難以令人抵擋的。

④古鎮(zhèn)的街道,全部是由黑色石板鑲嵌而成的,年深日久,已被先人的雙足琢磨的漆亮如玉。漫步其上,仿佛漫步于歲月一聲悠然的長(zhǎng)嘆。那淳厚的質(zhì)感,令我甘心在這古鎮(zhèn)的青石街上做一縷幽魂,看歲月如何無情,又是如何是無情也動(dòng)人。

⑤四處彌漫的寧靜是黃姚的外表,幽幽散發(fā)的文氣是黃姚的內(nèi)涵。傳說,從清康熙到光緒年問,黃姚就出過11名舉人.舉子們當(dāng)年的書生意氣、詩酒風(fēng)流早已渾然內(nèi)斂,如今的黃姚依然君子知玉,觸手也溫.這里有山必有水,有水必有橋.有橋必有亭,有亭必有聯(lián),有聯(lián)必有匾.一塊塊牌匾如同一張張泛黃的古鎮(zhèn)的名片.所謂溫柔敦厚.所謂骨感崢嶸,昨日種種,盡在不言之中。

⑥黃姚依然是-悠遠(yuǎn)而恬淡的.這里的人們樂山.雖然他們并不知道自己是仁者:這里的人們樂水,雖然他們并不知道自己是智者,信步走去.但見逐鬧嬉戲的童顏稚子。皆有三分靈氣,枯坐檐下的鶴發(fā)老者,尚帶}七分古風(fēng).便是柴門犬吠、舍里雞啼,梁間黍香,但凡此間風(fēng)物,皆有一段灑脫悠然的風(fēng)流態(tài)度。

⑦黃埔依然是一卷塵緣未了的浮世繪.斜暉晚照中,裊裊上升的炊煙是古鎮(zhèn)的呼吸,捶女舂米的悶響是古鎮(zhèn)的脈搏,而阡陌閭巷間的生息哥哭,是古鎮(zhèn)的靈魂。青石街上的木門常常是厚重而細(xì)節(jié)豐盈的,推開來“咯吱”一聲,仿佛蒼涼的記憶有沉睡中醒來,慵懶的打個(gè)哈欠,邁進(jìn)去便有一腳踏空的眩暈,如同穿越時(shí)光的隧道,恍然若失而不知今昔何年。

⑧黃姚依然是時(shí)間的迷宮當(dāng)你凝望那琉璃彩瓦,畫棟雕梁,仿佛你凝望的是歷史,其實(shí)你凝望的是時(shí)尚,五百年前的時(shí)尚;當(dāng)你走過一條條靜謐深幽的青石老街,仿佛你穿越的是寂寞,其實(shí)你穿越的是繁華,康乾盛世的繁華;當(dāng)你撫摸那褪色的門檻,模糊的雕像,仿佛你感受的是粗樸,其實(shí)你感受的是精致,是流年鐫刻,風(fēng)描雨繪的精致。

⑨這就是黃姚,千年一夢(mèng)的黃姚,多少異鄉(xiāng)人遠(yuǎn)道而來,只為了見證今時(shí)的雨滴敲打萬歷年的窗棱,職位猜測(cè)古祠深宅背后所隱藏的幾許紅塵無奈,只為聆聽那一江碧水緩緩講述黃姚古鎮(zhèn)的前世今生。

18.理解文句中的詞語(4分)

(1)第①段中“美麗的錯(cuò)誤”具體指什么?(2分)

答:                                                                       

(2)第②段中“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”,各指的是什么?(2分)

答:起點(diǎn):                                                                

    終點(diǎn):                                                                

19.第⑦段中畫線的句子生動(dòng)形象,內(nèi)涵豐富,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(6分)

答:                                                                      

20.第⑧段用“歷史”與“時(shí)尚”,“寂寞”與“繁華”、“粗樸”與“精致”三組詞語對(duì)舉,這樣寫有什么作用?(4分)

答:                                                                      

21.下列對(duì)文章的評(píng)析.不符合原文意思的兩項(xiàng)是(4分)

A.時(shí)隔百年之后.異鄉(xiāng)人驚銫于黃姚九宮八卦陣式的街道、癡山醉水和重重參天古木,驚艷于昔日桂東名鎮(zhèn)成了今日的世外桃源。

B.“骨感崢嶸”一指一個(gè)人的個(gè)性、才氣、品格等超越尋常.文中是說如今的黃姚仍留有昔日的文氣與靈性.

C.作者邂逅黃姚,被它所散發(fā)出來的魅力源深震撼,字里行間充滿贊美之情,同時(shí)對(duì)時(shí)間遺忘了這座古鎮(zhèn)而深感惋惜.

D.人們遠(yuǎn)道而來黃姚,是為了見證者千年古鎮(zhèn)的魅力,探測(cè)古祠深宅背后的隱私,聆聽一江春水講述古鎮(zhèn)的前世今生。

E.文章語言優(yōu)雅精致,比喻,排比等修辭手法的運(yùn)用使得文章氣韻流動(dòng),內(nèi)蘊(yùn)豐富,令人回味,有繞梁之韻致。

答:【     】【     】

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成6~8題。

《橘頌》創(chuàng)作時(shí)期考

人教社版高中《語文讀本》(必修)第三冊(cè)中選錄的《橘頌》是屈原的一篇很重要的作品。作為我國(guó)第一首詠物詩,它以獨(dú)特的借物喻人的手法,突出而生動(dòng)地表現(xiàn)了屈原高潔、堅(jiān)貞的人格和志趣,因而也是我們了解屈原的一篇佳作。但是關(guān)于它的創(chuàng)作時(shí)間,直到現(xiàn)在學(xué)者們的看法仍有分歧。有的認(rèn)為它是屈原最早的作品,如詩中有“年歲雖少”句;有的以詩中整體意象表達(dá)為其遠(yuǎn)大志向的依據(jù),認(rèn)為是屈原青年時(shí)期的作品;有的認(rèn)為是詩人任外交官出使齊國(guó)時(shí)作(援引《列子》中“橘生淮南而為枳”的說法);有的則認(rèn)為它作于頃襄王早期,或認(rèn)為作于頃襄王后期;還有的認(rèn)為該作品是詩人遭讒被疏、閑賦郢都時(shí)期作,或是早于晚年自沉之前所作。而曹大中先生則撰文斷定它是屈原的絕筆。看法如此分歧,一方面固然是因?yàn)榭煽康氖妨咸伲硪环矫鎰t是因?yàn)閷?duì)屈原的作品,對(duì)屈原的思想、感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化過程的認(rèn)識(shí)、把握或有不夠準(zhǔn)確、深入的地方。從現(xiàn)存最早的楚辭注本王逸的《楚辭章句》看,就反映出作者對(duì)屈原作品包括《橘頌》認(rèn)識(shí)的模糊、矛盾來。如王逸的《九章章句序》中說,《九章》皆屈原“放于江南之野”后作,也就是說《九章》都是頃襄王時(shí)的作品。其《橘頌》的“年歲雖少,可師長(zhǎng)兮”句注文卻說屈原“言己雖幼小,言有法則,行有節(jié)度,誠(chéng)可師用長(zhǎng)老而事之”,則又認(rèn)為《橘頌》乃屈原青少年時(shí)代所作了。而在“行比伯夷,置以為像兮”句下又注曰:“屈原亦以修飾潔白之行,不容于世,將餓餒而終!憋@然又把它當(dāng)作屈原晚年的作品了。王逸的觀點(diǎn)雖不確切,卻對(duì)后世發(fā)生了深刻影響。

由于以往各家對(duì)《橘頌》創(chuàng)作年代的判斷皆建立在自己對(duì)《橘頌》文義的認(rèn)識(shí)上,缺乏具體、可靠的硬性證據(jù),故楚辭學(xué)家趙逵夫先生另辟蹊徑,從《禮儀?士冠禮》之祝辭中找到外證,從而作出《橘頌》乃屈原二十歲舉行冠禮后抒懷之作的結(jié)論!

趙先生發(fā)前人所未發(fā),他的論述對(duì)于幫助我們加深對(duì)《橘頌》創(chuàng)作過程中的理解無疑是有幫助的。但《橘頌》盡管有這樣的一些與《士冠辭》的相似之處,可能屈原在寫作《橘頌》時(shí)的確借鑒了《士冠辭》的立意和詞語,或受到《士冠辭》潛在的影響,但這并不能表明這就一定是屈原在舉行冠禮后的抒懷之作,因?yàn)榍餐耆赡茉谒砟昊仡欁约荷、總結(jié)自己志行時(shí)借傳統(tǒng)的《士冠辭》形式以詠橘而自我肯定、自我勉勵(lì)。何況《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大的不同,特別是從其詩句的涵義并聯(lián)系屈原全部辭作中表現(xiàn)的思想感情發(fā)展變化的情況來看,根本不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣,而是在生命的最后階段對(duì)一生志行的總結(jié)、肯定和自勉。

6.對(duì)《橘頌》創(chuàng)作時(shí)間眾說紛紜,第一段提到了些原因,下列各項(xiàng)中不是原因的一項(xiàng)是

    A.屈原距今時(shí)代久遠(yuǎn),有關(guān)屈原及其作品的可靠的史料太少。

    B.現(xiàn)存最早,影響最大的楚辭注本王逸的《楚辭章句》對(duì)此認(rèn)識(shí)就很模糊。

    C.有的認(rèn)為它作于頃襄王早朝,有的以為作于頃襄王晚期,還有的人認(rèn)為是屈原絕筆。

D.至今對(duì)屈原思想感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化或有認(rèn)識(shí)不夠深入,把握不夠準(zhǔn)確的地方。

7.本文作者對(duì)趙逵夫的觀點(diǎn)提出異議,最重要的一點(diǎn)依據(jù)是

    A.屈原寫《橘頌》借鑒《士冠辭》,未必在行冠禮之后。

    B.《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大的區(qū)別。

    C.從《橘頌》及屈原其它作品表現(xiàn)的思想感情來看,不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣。

D.屈原完全可以在晚年回顧生平、總結(jié)志行。

8.根據(jù)文意,下列對(duì)本文內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是

    A.關(guān)于《橘頌》的創(chuàng)作時(shí)間,作者的結(jié)論與曹大中的觀點(diǎn)是完全一致的。

    B.引用王逸的觀點(diǎn)是為了說明其對(duì)后世貢獻(xiàn)之大。

    C.作者雖不同意趙逵夫的結(jié)論,但承認(rèn)《橘頌》確實(shí)受了《士冠辭》的影響。

D.趙逵夫?qū)ふ彝庾C的研究方法是應(yīng)該肯定的。

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科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

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春到齊魯
余光中
①清明節(jié)前一星期,我乘坐的飛機(jī)降落在濟(jì)南的機(jī)場(chǎng)。邀請(qǐng)我去齊魯訪問的雖然是山東大學(xué),真正遠(yuǎn)去郊外歡迎的,沒有料到,卻是整個(gè)春天。從機(jī)場(chǎng)進(jìn)城,三十公里的高速公路上,車輛稀少,但兩側(cè)的柳樹綠陰不斷,料峭的晴冷天氣,千樹新綠排成整齊的春之儀隊(duì),牽著連綿的青帳翠屏,那樣盛況的陣仗,將我歡迎。
②從城之東北進(jìn)入山東大學(xué)的新校區(qū),外事處的佟光武處長(zhǎng)和劉永波副處長(zhǎng)把我安頓在專家樓,就將我留給了濟(jì)南的春天。一千年前,濟(jì)南的才女李清照說:“寵柳嬌花寒食近,種種惱人天氣!蔽以谏綎|十天,盡管春寒風(fēng)勁,欺定我這南人,卻是一天暖過一天,晴得十分豪爽。愈到后來,益發(fā)明媚,雖然說不上春深似海,卻幾乎花香如潮了。不,如潮也還沒有,至少可以說淪紋回漾。
③專家樓外,有幾樹梨花,皓白似雪,卻用淡綠的葉子襯托,分外顯得素雅,那條巷子也就叫梨花路。偌大的山大校園雖然還只是初春,卻已經(jīng)眾芳爭(zhēng)妍,令驚艷的行人應(yīng)接不暇了。桃花夭夭,冶艷如點(diǎn)點(diǎn)絳唇。櫻花串串,富麗得不留余地給叢葉。海棠樹高花繁,淡紅的風(fēng)姿端莊而健美,簡(jiǎn)直是碩人其頎。
但令我一見就傾心,嘆為群艷之尤的,是丁香。這名字太美了,美得清純而又動(dòng)聽,令人生起愛情的聯(lián)想,“青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁”,李璟的名句誰讀了能忘記呢?丁香與豆蔻同為桃金娘家的嬌女,東印度群島中的馬魯古群島,即因盛產(chǎn)這兩種名媛,而有“香料群島”的美稱。早在戰(zhàn)國(guó)末期,中國(guó)的大臣上朝,就已用丁香解穢。干燥的花蕾可提煉丁香油做香料,也可以入藥,有暖胃消脹之功。此花屬聚傘花序,花開四瓣,輻射成長(zhǎng)橢圓形,淡綠的葉子垂著心形,盛開時(shí)花多于葉,簇簇的繁花壓低了細(xì)枝,便成串垂在梢頭,簡(jiǎn)直要親人,依人。你怎能不停下步來,去親她,寵她,嗅她,逗她。
⑤后來我寫了《丁香》一詩,便有“葉掩芳心,花垂寂寞”之句,不但寫實(shí),也借以懷念李清照,中國(guó)最美麗的寂寞芳心。
⑥初春的濟(jì)南,到處盛開著丁香,簡(jiǎn)直要害人患上輕度的花魘、花癲,整天眼貪鼻饞,坐立不安。山大校園里的丁香就有乳白、淺緋、淡紫三種,好像春天是各色佳麗約好了一齊來開游園會(huì),你不知該對(duì)誰笑才好。
⑦同為地靈所育,灼灼群芳只爭(zhēng)妍一季,堂堂松柏卻支撐著千古。從濟(jì)南的千佛山到靈巖寺,從岱廟到孔廟與孟廟,守護(hù)著圣賢典范、英雄俠骨的,正是這一排排一隊(duì)隊(duì)肅靜而魁梧的金剛。陰翳的樹影蕭森,輕掩著屋脊斜傾的鱗鱗密瓦,或是勾心斗角的犄望屋檐,再往下去,覆蓋在橫匾與楹聯(lián)上,或是土紅粉白的墻頭,或是字跡漶漫的石碑。若是樹頂有鴉鷺之類來?xiàng),則磔磔怪爭(zhēng)聲中更添寒禽古木的滄桑。
⑧魯中寺廟里巍巍矗立的,多半是柏,本地人把它念成“北”。那十天我至少觀嘆過上千株古柏,其風(fēng)骨道貌卻令人引頸久仰,一仰難盡。那氣象,豈是攝影機(jī)小氣的格局所能包羅?從千佛山到靈巖寺,從孟廟到孔林,那成千上萬的木中長(zhǎng)老,柏中華胄,哪一樹不是歷經(jīng)風(fēng)霜,飽閱世變,滄桑的記憶那么露骨地深刻在糙皮上面?朝代為古柏紋身,從蟠根到蓋頂,順著挺峻高昂的巨干,一直削上天去,像是鑿得太痛,蒼老而堅(jiān)毅的霜皮竟都按著反時(shí)鐘的方向朝上面擰扭,回旋成趣。
⑨岱廟里有五株漢柏,傳說是當(dāng)年漢武帝來泰山封禪,親自手栽。耿耿漢魂,歷劫猶健,但畢竟是兩千多歲了,槎椏的枝柯早已炭化,霜皮大都剝落,只靠殘余的片段向古根汲水,去喂預(yù)上虬蟠的蒼青。問他們建元的往事,問張騫和蘇武幾時(shí)才回國(guó),古木穆穆,只鴉啼數(shù)聲便支吾了過去。泰山上的五大夫松,相傳是因秦始皇在樹下避雨而受爵,雖然更老,卻不如漢柏長(zhǎng)壽,早在明朝就被山洪沖走,要到康熙年間才加補(bǔ)植,現(xiàn)在也只剩下兩株。
⑩古來松柏并稱,而體態(tài)不同。大致而言,柏樹挺拔矗立,松樹夭矯回旋。譬之書法,柏姿莊重如篆隸,松態(tài)奔放如草書。泰山上頗有一些奇松,透石穿罅,崩進(jìn)而出,頑根宛如牙根,緊咬著岌岌的絕壁,翠針叢叢簇簇,密鱗與濃鬣蔽空,黛柯則槎椏輪困,能屈能伸,那淋漓恣肆的氣象,簡(jiǎn)直是狂草了。
⑾杜甫的《古柏行》說古樹“霜皮溜雨四十圍,黛色參天二千尺”,不過是修辭的夸張。就算加州海邊的巨杉,俗稱紅木者,最高拔的也不過三百六七十英尺。加州海邊的怪松,天長(zhǎng)地久,被太平洋的烈風(fēng)吹成蟠曲百折的體態(tài),可稱“風(fēng)雕”,而以奇石累累為其供展的回廊,神奇也不下于泰山之松,只可惜奇石怪松獨(dú)缺名士品題,總覺得有景無句,不免寂寞。所以山水再美,也需要人文來發(fā)揮,需要傳說來畫龍點(diǎn)睛,才算有情。
(本文有刪改)
【小題1】下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是(  )(   )(5分)

A.文章的題目“春到齊魯”,既指春回齊魯大地,又指作者在春天時(shí)節(jié)來到濟(jì)南,一語雙關(guān),意味深長(zhǎng)。
B.在作者的眼中,濟(jì)南的春天具有人的靈性和情懷,她敞開胸懷,滿腔熱情地歡迎遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子的歸來。
C.文章說“花香如潮”,又說“如潮也還沒有”,準(zhǔn)確地寫出了濟(jì)南的春天變化多端、難以捉摸的特點(diǎn)。
D.文中稱濟(jì)南古柏為“柏中華胄”,將其比作華夏后裔,借以表達(dá)對(duì)歷經(jīng)滄桑而堅(jiān)毅不屈的民族精神的贊頌。
E.齊魯大地的景物眾多,作者卻只選取丁香和松柏來寫,是因?yàn)檫@些景物最能夠用來承載作者的精神寄托。
【小題2】作者為什么對(duì)丁香“一見就傾心,嘆為群艷之尤”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
【小題3】文章末尾說:“山水再美,也需要人文來發(fā)揮,需要傳說來畫龍點(diǎn)睛,才算有情。”請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(6分)

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