下列加粗字注音及解釋完全正確的一項(xiàng)是

A.義憤填(yīng) 
B.(luò)言    
C.(pán)石  
D.無濟(jì)(幫助)于事  
安之若(平常)   
(之于)于眾
不可理(明的)
不言而(明白)  
(使……喪失)命
(喻兄弟)之情
(諾言)
(nǚ)行          
A
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科目:高中語文 來源: 題型:

下列加粗字注音及解釋完全正確的一項(xiàng)是

A.義憤填(yīng)  安之若(平常)  (使……喪失)命

B.(luò)言       公(之于)于眾  手足(喻兄弟)之情

C.(pán)石       不可理(明的)  承(諾言)

D.無濟(jì)(幫助)于事  不言而(明白)  (nǚ)行

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗字注音及解釋完全正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.坎(kě) 安之若(平常) 命(招致、導(dǎo)致)
B.言(ruò) 法律(之于) 手足之情(喻兄弟)
C.石(pán)  千金(誓言) 義憤填(胸)
D.行(nǚ)  濟(jì)于事(幫助) 不言而( 明白)

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗字注音及解釋完全正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.義憤填(yīng) 
B.(luò)言    
C.(pán)石  
D.無濟(jì)(幫助)于事  
安之若(平常)   
(之于)于眾
不可理(明的)
不言而(明白)  
(使……喪失)命
(喻兄弟)之情
(諾言)
(nǚ)行          

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科目:高中語文 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修二語文人教版 人教版 題型:013

下列加粗字的注音及解釋完全正確的一項(xiàng)是

[  ]
A.

義憤填y9ng)  安之若(平常)   命(使……喪失)

B.

言(lu^)     公于眾(之于)   手足之情(喻兄弟)

C.

石(p2n)     不自拔(能)    承(諾言)

D.

濟(jì)于事(幫助)   不言而(明白)   行(nǚ)

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科目:高中語文 來源:發(fā)散思維大課堂 高二語文(下) 題型:048

賞析《莊子·秋水》中的三段文字,理解后,篩取信息作答

  秋水時(shí)至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海,東面而視,不見水端。

  于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有曰‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信;今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣。吾長見笑于大方之家!

  北海若曰:“井蛙不可以語于海者,拘于虛也;夏蟲不可以語于冰者,篤于時(shí)也;曲士不可以語于道者,束于教也。今爾出于崖涘,觀于大海,乃知爾丑,爾將可與語大理矣!

注釋:曲士——窮鄉(xiāng)僻壤的書生

1.下面各項(xiàng)中加粗詞的注音與所給注音完全相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.少sh3o 多 年 翩翩年 仲尼之聞

B.為w6i 以 了 天下笑 以天下之美盡在己

C.間ji1n 離 時(shí) 為河相 兩涘渚崖之

D.長ch2ng 城 纓 此以往 見笑于大方之家

2.選出書寫無誤及有兩個(gè)錯(cuò)別字的項(xiàng)來

書寫無誤的一項(xiàng)是________

有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是________

[  ]

A.秋水時(shí)止,百川貫河,涇流之大,兩涘渚涯之間,不辯牛馬

B.于是乎河伯始旋其面目,望洋向若而嘆

C.“聞道百,以為莫己若”者,我之謂也

D.且夫我常聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾不信

3.選出沒有通假字的一項(xiàng)

[  ]

A.百川灌河,涇流之大

B.兩涘渚崖之間不辯牛馬

C.吾長見笑于大方之家

D.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊

4.選出帶線詞語與現(xiàn)代漢語用法一樣的項(xiàng)

[  ]

A.于是焉河伯欣然自喜

B.東面而視,不見水端

C.吾非至于子之門,則殆矣

D.吾長見笑于大方之家

5.下列兩組加粗詞的意思和用法,判斷正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.①與②不同,③與④相同

B.①與②不同,③與④不同

C.①與②相同,③與④相同

D.①與②相同,③與④不同

6.對下列三句中加粗詞解釋正確的一項(xiàng)是

①兩渚崖之間 ②今吾睹子之難

[  ]

A.①水中的小陸地  ②盡,盡頭,即無邊無際

B.①水邊 、诒M,盡頭,即無邊無際

C.①水邊  ②您的困境

D.①水中的陸地 、谀睦Ь

7.以下6句,能夠顯示河伯愧疚的一項(xiàng)是

①吾長見笑于大方之家

②吾非至于子之門

③“聞道百,以為莫己若”者,我之謂也

④且夫我嘗聞少仲尼之聞

⑤于是焉河伯欣然自喜

⑥望洋向若而嘆

[  ]

A.①③⑥
B.②④⑤
C.①②⑥
D.②③⑤

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科目:高中語文 來源:必修二導(dǎo)練語文粵教版 粵教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

  陳留董宣為洛陽令。湖陽公主①蒼頭②白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,以奴驂乘③,宣于夏門亭候之,駐車叩馬,以刀畫地,大言數(shù)主之失;叱奴下車,因格殺之。主即還宮訴帝④,帝大怒,召宣,欲棰殺之。宣叩頭曰:“愿乞一言而死!钡墼唬骸坝窝?”宣曰:“陛下圣德中興,而縱奴殺人,將何以治天下乎?臣不須棰,請得自殺!”即以頭擊楹,流血被面。帝令小黃門⑤持之。使宣叩頭謝主,宣不從;強(qiáng)使頓之,宣兩手據(jù)地,終不肯俯。主曰:“文叔⑥為白衣時(shí),藏亡匿死,吏不敢至門。今為天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不與白衣同!”因敕:“強(qiáng)項(xiàng)令出!”賜錢三十萬,宣悉以班⑦諸吏。由是能搏擊豪強(qiáng),京師莫不震栗。

(選自《后漢書·董宣傳》)

  注:①湖陽公主:東漢光武帝劉秀的姐姐。下文又稱“主”。②蒼頭:奴仆。③驂乘:在車右邊陪乘。④帝:即漢光武帝。⑤黃門:指太監(jiān)。⑥文叔:劉秀的字。⑦班:分發(fā)。

(1)

“大言數(shù)主之失”的“數(shù)”、“強(qiáng)使頓之”的“強(qiáng)”,讀音正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

sh)  qi2ng

B.

sh(  qi2ng

C.

sh)  qi3ng

D.

sh(  qi3ng

(2)

對下列四句中加粗詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

奴殺人      縱:放縱。

B.

使宣叩頭主     謝:感謝。

C.

強(qiáng)使之       頓:指磕頭。

D.

以班諸吏     悉:全,都。

(3)

比較下列兩組句子中加粗詞的意思,判斷正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

兩個(gè)“因”字相同,兩個(gè)“叩”字也相同

B.

兩個(gè)“因”字不同,兩個(gè)“叩”字相同

C.

兩個(gè)“因”字相同,兩個(gè)“叩”字不同

D.

兩個(gè)“因”字不同,兩個(gè)“叩”字也不同

(4)

與“而縱奴殺人”的“而”意義和用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

愿乞一言

B.

翁長銓

C.

此數(shù)者用兵之患也,操皆冒行之

D.

表惡其能不能用也

(5)

與“宣悉以班諸吏”的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

將何治天下

B.

頭擊楹

C.

宜別圖之,濟(jì)大事

D.

衣食所安,弗敢專也,必分人

(6)

“今為天子,威不能行一令乎”一句,在文中的正確意思是

[  ]

A.

現(xiàn)在你是天子,你的威力還不能發(fā)出一個(gè)命令嗎?

B.

現(xiàn)在你作為天子,你的威力還不能使一個(gè)命令執(zhí)行嗎?

C.

現(xiàn)在你是天子,你的威力還不能制伏一個(gè)縣令嗎?

D.

現(xiàn)在你作為天子,你的威力還不能使縣令執(zhí)行嗎?

(7)

下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

[  ]

A.

董宣在湖陽公主出行時(shí),查堵公主、列舉公主過失并打死了殺人犯;公主告訴皇帝,皇帝大怒,欲棰殺董宣。

B.

面臨被棰殺,董宣沒有畏懼,借允許說話之機(jī),闡明應(yīng)嚴(yán)明法律才能治國之理。

C.

董宣的一番話使皇帝醒悟,以頭擊楹流血被面的自殺之舉更使皇帝感動(dòng),而釋放董宣并賜錢給他。

D.

湖陽公主對皇帝所說的話,是要皇帝想想她的恩德,而為她出氣,不能放過董宣。

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科目:高中語文 來源:設(shè)計(jì)必修二語文蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀下面的文段,完成下題。

  宋弘字仲子,京兆長安人也。光武即位,征拜太中大夫。家無資產(chǎn),以清行致稱。

  帝嘗問弘通博之士,弘乃薦沛國桓譚才學(xué)洽聞①。幾能及楊雄、劉向父子。于是召譚拜議郎、給事中。帝每宴,好其繁聲②。弘聞之不悅,悔于薦舉。伺譚內(nèi)出,正朝服坐府上,遣吏召之。譚至,不與席而讓之曰:“吾所以薦子者,欲令輔國家以道德也,而今數(shù)進(jìn)鄭聲③,以亂雅頌④,非忠正者也。能自改邪?將令相舉以法乎?”譚頓首辭謝,良久乃遣之。后大會(huì)群臣,帝使譚鼓琴,譚見弘,失其常度。帝怪而問之。弘乃離席免冠謝曰:“臣所以薦桓譚者,望能以忠正導(dǎo)主,而令朝廷耽悅鄭聲,臣之罪也!钡鄹娜葜x,使反服,其后遂不復(fù)令譚給事中。弘推進(jìn)賢士馮翊桓梁三十余人,或相及為公卿者。

  注:①洽聞:見多識廣。②繁聲:音律輕妙多變的樂曲。③鄭聲:原指春秋時(shí)代鄭國的音樂,后世稱淫靡之音。④雅頌:儒家所認(rèn)為的正統(tǒng)音樂。

(1)

對下列各組句子中加粗詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

以清行稱       致:得到

B.

于是召譚議郎、給事中 拜:拜見

C.

不與席而之曰     讓:責(zé)備

D.

而今數(shù)進(jìn)鄭聲      進(jìn):演奏

(2)

下列各組句子中加粗詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

弘聞之不,悔于薦舉

B.

所以薦子者

C.

欲令輔國家以道德也

D.

推進(jìn)賢士馮翊桓梁三十余人

(3)

下列各組句子中加粗詞語的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(4)

以下句子編為四組,全都表現(xiàn)宋弘恪盡職守、不徇私情的一組是

①家無資產(chǎn),以清行致稱

②弘乃薦沛國桓譚才學(xué)洽聞。幾能及楊雄、劉向父子

③譚至,不與席而讓之

④譚見弘,失其常度

⑤弘推進(jìn)賢士馮翊桓梁三十余人

[  ]

A.

①③④

B.

①④⑤

C.

②③⑤

D.

②③④

(5)

下列對原文的敘述與分析不符合原文意思的一項(xiàng)是

[  ]

A.

宋弘能恪守禮義,為人不茍。怒斥桓譚是其不茍?zhí)帲灰套载?zé)是其不茍?zhí);面?zé)皇帝,仍是其不茍?zhí)帯?/P>

B.

桓譚受到宋弘的責(zé)備后,在朝廷宴會(huì)上,當(dāng)光武帝命他鼓琴時(shí),他見到宋弘而“失其常度”,說明桓譚仍有羞恥之心,能意識到自己的錯(cuò)誤。

C.

宋弘多次舉薦賢能,同時(shí)又是一位不徇私情、正直不阿的良臣,這在歷史上是不多見的。

D.

光武帝劉秀聽了宋弘對自己的委婉的規(guī)勸后,便面有愧色,表示歉意,并有了“不復(fù)令譚給事中”的實(shí)際行動(dòng),對于一個(gè)封建皇帝來說,這一點(diǎn)也是難能可貴的。

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科目:高中語文 來源:新教材新學(xué)案 配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 語文②必修(人教版) 人教版 題型:048

胡質(zhì)之子威,字伯武。少有志向,厲操清白。質(zhì)之為荊州也,威自京都省之。家貧,無車馬童仆,威自驅(qū)驢單行,拜見父。停廄中十余日,告歸。臨辭質(zhì)賜絹一匹,為道路糧。威跪曰:“大人清白,不審于何得此絹?”質(zhì)曰:“是吾俸祿之余,故以為汝糧耳!蓖苤,辭歸。每至客舍,自放驢,取樵炊爨①,食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道,往還如是。質(zhì)帳下都督,素不相識,先其將歸,請假還家,陰資裝,百余里要之,因與為伴,每事佐助經(jīng)營之,又少進(jìn)飲食,行數(shù)百里。威疑之,密誘問,乃知其都督也,因取向所賜絹答謝而遣之。后因他信,具以白質(zhì)。質(zhì)杖其都督一百,除吏名。其父子清慎如此。于是名譽(yù)著聞,歷位宰牧。晉武帝賜見,論邊事,語及平生。帝嘆其父清,謂威曰:“卿清孰與父清?”威對曰:“臣不如也!钡墼唬骸耙院螢椴蝗?”對曰:“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不如者遠(yuǎn)也!惫僦燎皩④姟⑶嘀荽淌。太康元年卒,追贈(zèng)鎮(zhèn)東將軍。

注釋:①爨,音cu4n,燒火煮飯。

(1)

對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

威自京都之。     。禾酵

B.

于何得此絹!   彛褐。

C.

自放驢,取炊爨!  ¢裕捍虿。

D.

后因他,具以白質(zhì)! ⌒牛菏拐。

(2)

下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[  ]

A.

是吾俸祿之余,以為汝糧耳。

三日斷五匹,大人嫌遲。

B.

每至客舍,自放驢,取樵炊爨。

每至晴初霜旦,林寒澗肅。

C.

他信,具以白質(zhì)。

寄所托,放浪形骸之外。

D.

晉武帝賜見,論邊事,語平生。

群居終日,言不

(3)

下列各個(gè)句子在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道。

譯:吃完飯以后,又跟隨旅伴上路。

B.

先其將歸,請假還家。

譯:早就要帶他回去,于是請假回家。

C.

陰資裝,百余里要之。

譯:暗中準(zhǔn)備盤纏;在百余里外的路上迎候他。

D.

因取向所賜絹答謝而遣之。

譯:于是拿出先前給自己的絹答謝他,并把他打發(fā)走。

(4)

以下句子分別編為四組,全都說明“其父子清慎如此”的一組是

①是吾俸祿之余,故以為汝糧耳。②每至客舍,自放驢,取樵炊爨。③又少進(jìn)飲食,行數(shù)百里。④因取向所賜絹答謝而遣之。⑤質(zhì)杖其都督一百,除吏名。⑥于是名譽(yù)著聞,歷位宰牧。

[  ]

A.

①②④

B.

①⑤⑥

C.

②③⑤

D.

③④⑥

(5)

下列對原文的敘述與分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

胡威自小志向遠(yuǎn)大,砥礪名節(jié),品格高尚。他在辭父歸家時(shí),問明所賜絹的來路后,方肯接受。途中又親自放驢,料理生活,從無靡費(fèi)之舉。這使他日后得到很高的聲譽(yù)。

B.

胡威之父胡質(zhì)身居高位卻能恪守清廉。胡威辭別回家時(shí),他僅取絹一匹送作路資。在兒子詢問時(shí)坦然地表明,此絹為正當(dāng)所得,并非不義之財(cái),從而贏得了兒子的敬佩。

C.

胡質(zhì)帳下都督善于逢迎。為博得胡質(zhì)的好感,他在胡威歸家途中曲意巴結(jié),并輾轉(zhuǎn)地讓胡質(zhì)知道此事。豈料弄巧成拙,胡質(zhì)了解真相后對他嚴(yán)加處罰,并免去他的官職。

D.

晉武帝十分贊賞胡質(zhì)。他問到胡氏父子的高下,胡威以“臣父清恐人知,臣清恐人不知”回答,認(rèn)為自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如,這既說明了胡質(zhì)品格高尚,又反映了胡威尊崇父親的心情。

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科目:高中語文 來源: 題型:013

閱讀下面文言文,完成問題。

  胡質(zhì)之子威,字伯虎。少有志向,厲操清白。質(zhì)之為荊州也,威自京都省之。家貧,無車馬童仆,威自驅(qū)驢單行,拜見父。停廄中十余日,告歸。臨辭質(zhì)賜絹一匹,為道路糧。威跪曰,“大人清白,不審于何得此絹?”質(zhì)曰:“是吾俸祿之余,故以為汝糧耳!蓖苤,辭歸。每至客舍,自放驢,取樵炊爨①,食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道,往還如是。質(zhì)帳下都督,素不相識,先其將歸,請假還家,陰資裝,百余里要之,因與為伴,每事佐助經(jīng)營之,又少進(jìn)飲食,行數(shù)百里。威疑之,密誘問,乃知其都督也,因取向所賜絹答謝而遣之。后因他信,具以白質(zhì)。質(zhì)杖其都督一百,除吏名。其父子清慎如此。于是名譽(yù)著聞,歷位宰牧。晉武帝賜見,論邊事,語及平生。帝嘆其父清,謂威曰:“卿清孰與父清?”威對曰:“臣不如也!钡墼唬骸耙院螢椴蝗?”對曰:“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不如者遠(yuǎn)也!惫僦燎皩④姟⑶嘀荽淌。太康元年卒,追贈(zèng)鎮(zhèn)東將軍。

  注釋:①爨,音cu4n,燒火煮飯。

(1)對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.威自京都之。

省:探望。

B.不于何得此絹。

審:知道。

C.自放驢,取炊爨。

樵:打柴。

D.后因他,具以白質(zhì)。

信:使者。

(2)下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[  ]

A.是吾俸祿之余,以為汝糧耳。

三日斷五匹,大人嫌遲。

B.每至客舍,自放驢,取樵炊爨。

每至晴初霜旦,林寒澗肅。

C.后他信,具以白質(zhì)。

寄所托,放浪形骸之外。

D.晉武帝賜見,論邊事,語平生。

群居終日,言不義。

(3)下列各個(gè)句子在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道。

譯:吃完飯以后,又跟隨旅伴上路。

B.先其將歸,請假還家。

譯:早就要帶他回去,于是請假回家。

C.陰資裝,百余里要之。

譯:暗中準(zhǔn)備盤纏;在百余里外的路上迎候他。

D.因取向所賜絹答謝而遣之。

譯:于是拿出先前給自己的絹答謝他,并把他打發(fā)走。

(4)以下句子分別編為四組,全都說明“其父子清慎如此”的一組是

[  ]

①是吾俸祿之余,故以為汝糧耳。

④因取向所賜絹答謝而遣之。

②每至客舍,自放驢,取樵炊爨。

⑤質(zhì)杖其都督一百,除吏名。

③又少進(jìn)飲食,行數(shù)百里。

⑥于是名譽(yù)著聞,歷位宰牧。

A.①②④

B.①⑤⑥

C.②③⑤

D.③④⑥

(5)下列對原文的敘述與分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.胡威自小志向遠(yuǎn)大,砥勵(lì)名節(jié),品格高尚。他在辭父歸家時(shí),問明所賜絹的來路后,方肯接受。途中又親自放驢,料理生活,從無靡費(fèi)之舉。這使他日后得到很高的聲譽(yù)。

B.胡威之父胡質(zhì)身居高位卻能恪守清廉。胡威辭別回家時(shí),他僅取絹一匹送作路資。在兒子詢問時(shí)坦然地表明,此絹為正當(dāng)所得,并非不義之財(cái),從而贏得了兒子的敬佩。

C.胡質(zhì)帳下都督善于逢迎。為博得胡質(zhì)的好感。他在胡威歸家途中曲意巴結(jié),并輾轉(zhuǎn)地讓胡質(zhì)知道此事。豈料弄巧成拙,胡質(zhì)了解真相后對他嚴(yán)加處罰,并免去他的官職。

D.晉武帝十分贊賞胡質(zhì)。他問到胡氏父子的高下,胡威以“臣父清恐人知,臣清恐人不知”回答,認(rèn)為自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如,這既說明了胡質(zhì)品格高尚,又反映了胡威尊崇父親的心情。

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

閱讀下面文言文,完成問題。

  胡質(zhì)之子威,字伯虎。少有志向,厲操清白。質(zhì)之為荊州也,威自京都省之。家貧,無車馬童仆,威自驅(qū)驢單行,拜見父。停廄中十余日,告歸。臨辭質(zhì)賜絹一匹,為道路糧。威跪曰,“大人清白,不審于何得此絹?”質(zhì)曰:“是吾俸祿之余,故以為汝糧耳!蓖苤,辭歸。每至客舍,自放驢,取樵炊爨①,食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道,往還如是。質(zhì)帳下都督,素不相識,先其將歸,請假還家,陰資裝,百余里要之,因與為伴,每事佐助經(jīng)營之,又少進(jìn)飲食,行數(shù)百里。威疑之,密誘問,乃知其都督也,因取向所賜絹答謝而遣之。后因他信,具以白質(zhì)。質(zhì)杖其都督一百,除吏名。其父子清慎如此。于是名譽(yù)著聞,歷位宰牧。晉武帝賜見,論邊事,語及平生。帝嘆其父清,謂威曰:“卿清孰與父清?”威對曰:“臣不如也。”帝曰:“以何為不如?”對曰:“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不如者遠(yuǎn)也。”官至前將軍、青州刺史。太康元年卒,追贈(zèng)鎮(zhèn)東將軍。

  注釋:①爨,音cu4n,燒火煮飯。

(1)對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.威自京都之。

省:探望。

B.不于何得此絹。

審:知道。

C.自放驢,取炊爨。

樵:打柴。

D.后因他,具以白質(zhì)。

信:使者。

(2)下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[  ]

A.是吾俸祿之余,以為汝糧耳。

三日斷五匹,大人嫌遲。

B.每至客舍,自放驢,取樵炊爨。

每至晴初霜旦,林寒澗肅。

C.后他信,具以白質(zhì)。

寄所托,放浪形骸之外。

D.晉武帝賜見,論邊事,語平生。

群居終日,言不義。

(3)下列各個(gè)句子在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道。

譯:吃完飯以后,又跟隨旅伴上路。

B.先其將歸,請假還家。

譯:早就要帶他回去,于是請假回家。

C.陰資裝,百余里要之。

譯:暗中準(zhǔn)備盤纏;在百余里外的路上迎候他。

D.因取向所賜絹答謝而遣之。

譯:于是拿出先前給自己的絹答謝他,并把他打發(fā)走。

(4)以下句子分別編為四組,全都說明“其父子清慎如此”的一組是

[  ]

①是吾俸祿之余,故以為汝糧耳。

④因取向所賜絹答謝而遣之。

②每至客舍,自放驢,取樵炊爨。

⑤質(zhì)杖其都督一百,除吏名。

③又少進(jìn)飲食,行數(shù)百里。

⑥于是名譽(yù)著聞,歷位宰牧。

A.①②④

B.①⑤⑥

C.②③⑤

D.③④⑥

(5)下列對原文的敘述與分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.胡威自小志向遠(yuǎn)大,砥勵(lì)名節(jié),品格高尚。他在辭父歸家時(shí),問明所賜絹的來路后,方肯接受。途中又親自放驢,料理生活,從無靡費(fèi)之舉。這使他日后得到很高的聲譽(yù)。

B.胡威之父胡質(zhì)身居高位卻能恪守清廉。胡威辭別回家時(shí),他僅取絹一匹送作路資。在兒子詢問時(shí)坦然地表明,此絹為正當(dāng)所得,并非不義之財(cái),從而贏得了兒子的敬佩。

C.胡質(zhì)帳下都督善于逢迎。為博得胡質(zhì)的好感。他在胡威歸家途中曲意巴結(jié),并輾轉(zhuǎn)地讓胡質(zhì)知道此事。豈料弄巧成拙,胡質(zhì)了解真相后對他嚴(yán)加處罰,并免去他的官職。

D.晉武帝十分贊賞胡質(zhì)。他問到胡氏父子的高下,胡威以“臣父清恐人知,臣清恐人不知”回答,認(rèn)為自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如,這既說明了胡質(zhì)品格高尚,又反映了胡威尊崇父親的心情。

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