在文中橫線處填入下列語句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?/TD>
  如果有黑洞撞向地球,那么__________。當(dāng)然,你聽到的不是聲波,而是引力波,因為_______。當(dāng)黑洞靠近時,引力波會“擠壓”內(nèi)耳骨,產(chǎn)生類似照相機閃光燈充電是發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為,_________,但正常情況下,__________。
①引力波每時每刻都在影響著我們
②你會聽到它悄然逼近的聲音
③引力波是聽不到的
④聲波在真空中無法傳播

A.②③①④
B.②④①③
C.③②①④
D.③①④②
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:單選題

在文中橫線處填入下列語句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(  )
如果有黑洞撞向地球,那么________。當(dāng)然,你聽到的不是聲波,而是引力波,因為________。當(dāng)黑洞靠近時,引力波會“擠壓”內(nèi)耳骨,產(chǎn)生類似照相機閃光燈充電時發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為,________,但正常情況下,__________,因為引力波在廣袤的宇宙中經(jīng)過長途跋涉,抵達(dá)地球時強度已大大減弱。
①引力波每時每刻都在影響著我們、谀銜牭剿娜槐平穆曇簟、垡Σㄊ锹牪坏降摹、苈暡ㄔ谡婵罩袩o法傳播

A.②③①④B.②④①③
C.③②①④D.③①④②

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

在文中橫線處填入下列語句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?  )
動物,尤其是高級動物有沒有思維?過去,很多人都認(rèn)為思維只是人所具有的,________,它們沒有語言能力,而離開語言何談思維呢。絕大多數(shù)動物的確傻得不能再傻,________;但有些動物確實明顯地聰明,________。人們一度認(rèn)為只有人能夠制造并利用工具,________。誰能說模仿和學(xué)習(xí)的過程中沒有思維的成分呢?
①若只用條件反射來解釋是非常困難的
②動物只是簡單的條件反射
③要證明它們沒有思維是非常容易的
④現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)某些動物也有這種能力

A.②③①④B.②④①③
C.④②③①D.④③①②

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

在文中橫線處填入下列語句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?   )
動物,尤其是高級動物有沒有思維?過去,很多人都認(rèn)為思維只是人所具有的,________,它們沒有語言能力,而離開語言何談思維呢?絕大多數(shù)動物的確傻得不能再傻,________;但有些動物確實明顯地聰明,________。人們一度認(rèn)為只有人能夠制造并利用工具,________。誰能說模仿和學(xué)習(xí)的過程中沒有思維的成分呢?
①若只用條件反射來解釋是非常困難的、趧游镏皇呛唵蔚臈l件反射 ③要證明它們沒有思維是非常容易的、墁F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)某些動物也有這種能力

A.②③①④B.②④①③
C.④②③①D.④③①②

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

在文中橫線處填入下列語句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(  )
如果有黑洞撞向地球,那么________。當(dāng)然,你聽到的不是聲波,而是引力波,因為________。當(dāng)黑洞靠近時,引力波會“擠壓”內(nèi)耳骨,產(chǎn)生類似照相機閃光燈充電時發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為,________,但正常情況下,__________,因為引力波在廣袤的宇宙中經(jīng)過長途跋涉,抵達(dá)地球時強度已大大減弱。
①引力波每時每刻都在影響著我們 ②你會聽到它悄然逼近的聲音、垡Σㄊ锹牪坏降摹、苈暡ㄔ谡婵罩袩o法傳播
A.②③①④B.②④①③
C.③②①④D.③①④②

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

在文中橫線處填入下列語句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?  )
動物,尤其是高級動物有沒有思維?過去,很多人都認(rèn)為思維只是人所具有的,________,它們沒有語言能力,而離開語言何談思維呢。絕大多數(shù)動物的確傻得不能再傻,________;但有些動物確實明顯地聰明,________。人們一度認(rèn)為只有人能夠制造并利用工具,________。誰能說模仿和學(xué)習(xí)的過程中沒有思維的成分呢?
①若只用條件反射來解釋是非常困難的
②動物只是簡單的條件反射
③要證明它們沒有思維是非常容易的
④現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)某些動物也有這種能力
A.②③①④B.②④①③
C.④②③①D.④③①②

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科目:高中語文 來源: 題型:

在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;  )

生產(chǎn)能力的增強,加上與生俱來的動物性,使人類對生物形成了過分的優(yōu)越感,產(chǎn)生了過度的欲望,    。    ,更使一些人誤以為可以無視生物的生存權(quán),    。但對自然界造成危害的不是生產(chǎn)能力和科學(xué)技術(shù),    ,    。    ,可以使資源得到充分利用,從而使人類能夠在盡可能少地影響自然的情況下生存,并且能不斷改善自己的物質(zhì)生活,還可更有效地保護(hù)物種和自然環(huán)境。

①生產(chǎn)力的發(fā)達(dá)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步

②是人類的觀念  ③科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)

④看不到生物對人類的重要作用

⑤以至對生物的破壞和干預(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了維持生存的需要

⑥是人類怎樣運用它們的問題

A.④①⑤②⑥③    B.④③⑤⑥②①    C.⑤①④⑥②③    D.⑤③④②⑥①

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科目:高中語文 來源: 題型:

在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)

想象力是指在知識材料的基礎(chǔ)上,       。它是一種能促使人類預(yù)想不存在事物的獨特能力,最具改革性和啟示作用。想象力是知識的一種創(chuàng)意,        ,是一種能面對日常生活挑戰(zhàn)而衍生出創(chuàng)新主張的能力。它是知識的一種創(chuàng)造,       ,將來還會創(chuàng)造更多,         。它也是知識的一種創(chuàng)新,絕對不會讓現(xiàn)有的知識停滯不前,        。歷史上有些被認(rèn)為是最荒謬的想象往往成為人類的創(chuàng)舉,想象力能夠讓知識創(chuàng)造出許許多多人間奇跡。         ,人類才會有今天和未來。

①正是具備了超凡的想象力

②是將個人獨特的才能、看法轉(zhuǎn)換成新奇而有效的想法

③人類的想象力創(chuàng)造了無數(shù)知識產(chǎn)品

④反而能使知識不斷得到更新、進(jìn)化

⑤經(jīng)過新的配合創(chuàng)造出新形象的能力

⑥正是這種創(chuàng)造推動了人類社會不斷向前發(fā)展

A.⑤②③④⑥①   B.⑤②③⑥④①   C.①⑤③④⑥②   D.①⑤③④⑥②

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科目:高中語文 來源: 題型:

在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)

古往今來的畫家,可謂恒河沙數(shù),不可勝計,可大致分為三類:第一類,畫社會認(rèn)為最好的畫;第二類,        ;第三類,        。第一類人,        ;第二類人,        ;第三類人,與道合而為一,“其人若天之自高,地之自厚,日月之自明”。他的藝術(shù)        ,        。

①“朝聞道夕死可矣”   ②置好壞于度外,受冥頑不朽的力量驅(qū)動作畫③終身勤于斯而不聞道④世俗形骸消亡之日,正是他的藝術(shù)走向永恒之時⑤畫自己認(rèn)為最好的畫⑥就是天然本真的生命

A.①④⑤②⑥③     B.①④⑤②③⑥    C.⑤②③①⑥④    D.⑤②①③④⑥

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科目:高中語文 來源: 題型:

在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

中國古典園林藝術(shù)在審美上的最大特點,就是有意境。    ,        ,        ,    ,是由客觀景物的誘發(fā)而在人們頭腦中產(chǎn)生的“象外之象”“景外之景”,也是一種情景交融,神、形、情、理和諧統(tǒng)一的藝術(shù)境界,它能給人以美的享受。

①意境既是中國古典園林的內(nèi)涵、傳統(tǒng)風(fēng)格和特色的核心

②“意境”是一個由“意”和“鏡”相結(jié)合的美學(xué)范疇

③其中“意”指人的思想感情,“境”指客觀現(xiàn)實環(huán)境

④意境就是人在審美過程中主客觀的高度統(tǒng)一

⑤也是中國古典園林的最高境界

⑥也是中國古典美學(xué)的核心范疇

A.①⑤②⑥③④  B.①⑥③④②⑤  C.③④②⑤①⑥   D.④③①⑤②⑥

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科目:高中語文 來源:2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷(解析版) 題型:選擇題

在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>

釣魚島是個列島,由釣魚島、黃尾嶼、赤尾嶼及若干島礁組成。_________________。

____________________________。_______________。___________________

____________________。如果連綴起來,即可以形成一個完整的證據(jù)鏈,呈現(xiàn)在我們眼前:明代釣魚島已是中國的領(lǐng)土,釣魚島的由來構(gòu)筑了東海海上疆域形成的歷史軌跡。

在明代文獻(xiàn)中,釣魚島又稱釣魚臺,而更多的是稱釣魚嶼。

關(guān)于釣魚島,明人筆下為我們留下了珍貴的歷史記錄。

其中,釣魚島最大。

明朝人筆端下的釣魚島,可以作為明代中國人的群體認(rèn)識,直接反映的是當(dāng)時人的認(rèn)知。

經(jīng)過對明代歷史文獻(xiàn)比較系統(tǒng)的梳理,所見明人筆下的釣魚島記載大致有數(shù)十種之多,著者都是明朝人。

即小島,島嶼同義。

A②①⑥③⑤④? B③①⑥②⑤④? C③②①⑥④⑤?? D②①③⑥④⑤

 

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