填入下面橫線處的句子正確的一項(xiàng)是 |
文化雖然不能也不可能在組織上“入世”,但在思想上、理念上和態(tài)度上,卻必須入,也應(yīng)該入。怎么入?與世界文明接軌。在這個(gè)問題上,我的觀點(diǎn)是: 。也就是說,文化,還得是各個(gè)民族自己的;文明,則必須也只屬于全人類。文化與文明,有什么不同?說到底,文化表現(xiàn)為方式,文明體現(xiàn)著價(jià)值。任何文明的背后,都有價(jià)值觀來支撐。一個(gè)人的行為舉止,一旦違背這種價(jià)值觀,就會被視為“不文明”。比方說,以平等為價(jià)值觀,則一切歧視(包括種族歧視、性別歧視、身份歧視),就不文明。由平等的價(jià)值觀,又可以推出尊重他人的道德準(zhǔn)則,因此,在公共場合大聲喧嘩、隨地吐痰,也不文明。至于如何實(shí)現(xiàn)這些價(jià)值,不同民族,不同時(shí)代,有不同的方式。比如同為尊重,舉案齊眉是一種方式,女士優(yōu)先也是一種。這就是文化。 A.文明求異,文化存同 B.文明求同,文化存異 C.文化入世,接軌文明 D.尊重他人,言行文明 |
科目:高中語文 來源:2012屆浙江省寧波市高三適應(yīng)考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
填入下面橫線處的句子正確的一項(xiàng)是
文化雖然不能也不可能在組織上“入世”,但在思想上、理念上和態(tài)度上,卻必須入,也應(yīng)該入。怎么入?與世界文明接軌。在這個(gè)問題上,我的觀點(diǎn)是: 。也就是說,文化,還得是各個(gè)民族自己的;文明,則必須也只屬于全人類。文化與文明,有什么不同?說到底,文化表現(xiàn)為方式,文明體現(xiàn)著價(jià)值。任何文明的背后,都有價(jià)值觀來支撐。一個(gè)人的行為舉止,一旦違背這種價(jià)值觀,就會被視為“不文明”。比方說,以平等為價(jià)值觀,則一切歧視(包括種族歧視、性別歧視、身份歧視),就不文明。由平等的價(jià)值觀,又可以推出尊重他人的道德準(zhǔn)則,因此,在公共場合大聲喧嘩、隨地吐痰,也不文明。至于如何實(shí)現(xiàn)這些價(jià)值,不同民族,不同時(shí)代,有不同的方式。比如同為尊重,舉案齊眉是一種方式,女士優(yōu)先也是一種。這就是文化。
A.文明求異,文化存同 |
B.文明求同,文化存異 |
C.文化入世,接軌文明 |
D.尊重他人,言行文明 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.文明求異,文化存同 | B.文明求同,文化存異 |
C.文化入世,接軌文明 | D.尊重他人,言行文明 |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
填入下面橫線處的句子正確的一項(xiàng)是
文化雖然不能也不可能在組織上“入世”,但在思想上、理念上和態(tài)度上,卻必須入,也應(yīng)該入。怎么入?與世界文明接軌。在這個(gè)問題上,我的觀點(diǎn)是: 。也就是說,文化,還得是各個(gè)民族自己的;文明,則必須也只屬于全人類。文化與文明,有什么不同?說到底,文化表現(xiàn)為方式,文明體現(xiàn)著價(jià)值。任何文明的背后,都有價(jià)值觀來支撐。一個(gè)人的行為舉止,一旦違背這種價(jià)值觀,就會被視為“不文明”。比方說,以平等為價(jià)值觀,則一切歧視(包括種族歧視、性別歧視、身份歧視),就不文明。由平等的價(jià)值觀,又可以推出尊重他人的道德準(zhǔn)則,因此,在公共場合大聲喧嘩、隨地吐痰,也不文明。至于如何實(shí)現(xiàn)這些價(jià)值,不同民族,不同時(shí)代,有不同的方式。比如同為尊重,舉案齊眉是一種方式,女士優(yōu)先也是一種。這就是文化。
科目:高中語文 來源:浙江省模擬題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:2012屆浙江省寧波市高三適應(yīng)考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
填入下面橫線處的句子正確的一項(xiàng)是
文化雖然不能也不可能在組織上“入世”,但在思想上、理念上和態(tài)度上,卻必須入,也應(yīng)該入。怎么入?與世界文明接軌。在這個(gè)問題上,我的觀點(diǎn)是: 。也就是說,文化,還得是各個(gè)民族自己的;文明,則必須也只屬于全人類。文化與文明,有什么不同?說到底,文化表現(xiàn)為方式,文明體現(xiàn)著價(jià)值。任何文明的背后,都有價(jià)值觀來支撐。一個(gè)人的行為舉止,一旦違背這種價(jià)值觀,就會被視為“不文明”。比方說,以平等為價(jià)值觀,則一切歧視(包括種族歧視、性別歧視、身份歧視),就不文明。由平等的價(jià)值觀,又可以推出尊重他人的道德準(zhǔn)則,因此,在公共場合大聲喧嘩、隨地吐痰,也不文明。至于如何實(shí)現(xiàn)這些價(jià)值,不同民族,不同時(shí)代,有不同的方式。比如同為尊重,舉案齊眉是一種方式,女士優(yōu)先也是一種。這就是文化。
A.文明求異,文化存同 | B.文明求同,文化存異 |
C.文化入世,接軌文明 | D.尊重他人,言行文明 |
科目:高中語文 來源: 題型:
填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,任何時(shí)候都不能忘記講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。 ,只有具備了馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,才能有堅(jiān)強(qiáng)的人生支柱,正確的是非標(biāo)準(zhǔn)和有效的政治免疫力。
A、名節(jié)源于黨性,是非明于學(xué)習(xí),腐敗止于正氣
B、名節(jié)源于黨性,腐敗止于正氣,是非明于學(xué)習(xí)
C、是非明于學(xué)習(xí),腐敗止于正氣,名節(jié)源于黨性
D、是非明于學(xué)習(xí),名節(jié)源于黨性,腐敗止于正氣
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.名節(jié)源于黨性,是非明于學(xué)習(xí),腐敗止于正氣 |
B.名節(jié)源于黨性,腐敗止于正氣,是非明于學(xué)習(xí) |
C.是非明于學(xué)習(xí),腐敗止于正氣,名節(jié)源于黨性 |
D.是非明于學(xué)習(xí),名節(jié)源于黨性,腐敗止于正氣 |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,任何時(shí)候都不能忘記講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。 ,只有具備了馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,才能有堅(jiān)強(qiáng)的人生支柱,正確的是非標(biāo)準(zhǔn)和有效的政治免疫力。
科目:高中語文 來源: 題型:013
填入下面橫線處的句子的排序,正確的一項(xiàng)是( )
古詩中有“春到人間草木知”的名句,在魯迅筆下,知春,報(bào)春,不爭春,正是崇高的野草魂。 更可貴的是,你雖知花葉不美,但仍散發(fā)著一點(diǎn)無名野香,給那里帶去春色和生機(jī)。
①在雪下面,已出現(xiàn)“冷綠的野草”,在初春的寒風(fēng)中,“隱約著青春的消息”。
②嚴(yán)冬剛過,殘雪猶存。
③為使百花更艷,春色更嬌,你甘當(dāng)陪襯,默默無聞,在花叢中深情微笑。
④待到春滿人間,姹紫嫣紅,你卻不居功,不爭俏。
A.①②③④ B.③④②① C.④③①② D.②①④③
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
古詩中有“春到人間草木知”的名句,在魯迅筆下,知春,報(bào)春,不爭春,正是崇高的野草魂。 更可貴的是,你雖知花葉不美,但仍散發(fā)著一點(diǎn)無名野香,給那里帶去春色和生機(jī)。
①在雪下面,已出現(xiàn)“冷綠的野草”,在初春的寒風(fēng)中,“隱約著青春的消息”。
②嚴(yán)冬剛過,殘雪猶存。
③為使百花更艷,春色更嬌,你甘當(dāng)陪襯,默默無聞,在花叢中深情微笑。
④待到春滿人間,姹紫嫣紅,你卻不居功,不爭俏。
A.①②③④ B.③④②① C.④③①② D.②①④③
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