下列加粗實(shí)詞的意義相同的一項(xiàng)是

A.①今太子遲之,請決矣      ②臣死且不避,卮酒安足   
B.①秦王必喜而善臣      ②而燕國陵之恥除矣   
C.①越國以遠(yuǎn),君知其難也      ②北蠻夷之人,未嘗見天子   
D.①旦日不可不蚤自來項(xiàng)王      ②荊軻顧笑武陽,前為
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗實(shí)詞的意義相同的一項(xiàng)是
[     ]
A.①今太子遲之,請決矣      ②臣死且不避,卮酒安足   
B.①秦王必喜而善臣      ②而燕國陵之恥除矣   
C.①越國以遠(yuǎn),君知其難也      ②北蠻夷之人,未嘗見天子   
D.①旦日不可不蚤自來項(xiàng)王      ②荊軻顧笑武陽,前為

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列語句中加粗實(shí)詞的意義相同的一項(xiàng)是
[     ]
A.①今太子遲之,請決矣 、诔妓狼也槐埽淳瓢沧
B.①秦王必喜而善臣   、诙鄧陵之恥除矣
C.①越國以遠(yuǎn),君知其難也、诒毙U夷之人,未嘗見天子
D.①旦日不可不蚤自來項(xiàng)王、谇G軻顧笑武陽,前為謝曰

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科目:高中語文 來源:山東省濟(jì)南市2011屆高三12月質(zhì)量調(diào)研檢測語文試題A卷 題型:013

下列句中加粗詞古今意義都不相同的一項(xiàng)是

[  ]
A.

璧有瑕,請指示

世人皆以贏為小人,以公子為長者

江東雖小,地方千里

彼以我能成事,故先我死

B.

臣所以去親戚而侍君者

執(zhí)法在傍,御史在后

沉湎不治,委政卿大夫

其后秦日出兵山東以伐齊

C.

口不忍獻(xiàn)五城,以公子退讓

所擊者服,未嘗敗北

晁錯,潁川人也。以文學(xué)為太常掌故

明日為五萬灶,又明日為三萬灶

D.

不忍為之民也

今韓信兵號數(shù)萬,其實(shí)不過數(shù)千

秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅明約束者也

愿太子疾遣樊將軍入匈奴以滅口

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科目:高中語文 來源:高二語文(上冊) 題型:048

閱讀下列選段,完成后面問題。

  逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍東宮,非臣隕首所能上報。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責(zé)臣逋慢?たh逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角,則告訴不許:臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。

  伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

1.下列加粗詞解釋,有誤的一項(xiàng)是(3分)

奉圣朝 (及至,趕到)

沐浴清化 (受到……熏陶)

③臣以供養(yǎng)無主 (沒有主意)

蒙國恩 (不久)

臣洗馬 (被免官)

以微賤 (鄙,自謙之詞)

[  ]

A.①②④
B.②④⑥
C.①④⑥
D.③⑤⑥

2.解釋下列加粗的詞。(3分)

①非臣隕首所能上報 (  )

②詔書切峻 ( 。

③則劉病日篤 (  )

④則告訴不許 ( 。

⑤凡在故老,猶蒙矜育 ( 。

⑥歷職郎署,本圖宦達(dá) (  )

3.下列“以”字用法意義相同的二項(xiàng)是(2分)

[  ]

A.臣供養(yǎng)無主

B.臣具表聞

C.伏惟圣朝孝治天下

D.臣無祖母,無至今日

E.皆美于徐公

4.解釋下列句中加粗的詞。(3分)

①州司臨門,急星火 ( 。

②豈敢盤桓,有所希 ( 。

③母孫二人,命 ( 。

過蒙拔擢 ( 。

⑤人命危淺 ( 。

5.下列句子的翻譯,正確的一項(xiàng)是(3分)

[  ]

A.前太守臣逵,察臣孝廉

譯:從前太守逵推舉我為孝廉

B.詔書切峻,責(zé)臣逋慢

譯:詔書下達(dá)十分迅速,責(zé)備我有意規(guī)避,怠慢上命

C.凡在故老,猶蒙矜育

譯:凡是年高有德的人,都還蒙受未受教育的恥辱。

D.豈敢盤桓,有所希冀

譯:哪里敢在這里走來走去,有更高的奢望呢?

6.本文保留并發(fā)揚(yáng)了四字句的優(yōu)點(diǎn),讀來瑯瑯上口,富有節(jié)奏感,舉兩例加以說明。(3分)

答:__________________________________________________________

______________________________________________________________

7.文中多次出現(xiàn)了同義詞連用的現(xiàn)象,試舉三例說明其作用。(3分)

答:__________________________________________________________

______________________________________________________________

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科目:高中語文 來源:河北省邢臺二中2009年高考模擬試卷(語文) 題型:048

閱讀下面的一段文言文,完成下題。

  徒單恭,本名斜也。斜也貪鄙,使工繪一佛像,自稱嘗見佛,其像如此,當(dāng)以金鑄之。遂賦屬縣金,而未嘗鑄佛,盡入其家,百姓號為“金總管”。秉德①廉訪官吏,斜也以贓免。

  海陵②篡立,海陵后徒單氏,斜也女,由是復(fù)用為會寧牧,封王。未幾,拜平章政事,海陵獵于胡剌渾水,斜也編列圍場,凡平日不相能者輒杖之。海陵謂宰相曰:“斜也為相,朕非私之。今聞軍國大事凡斜也所言,卿等一無取,豈千慮無一得乎?”他宰相無以對,溫都思忠舉數(shù)事對曰:“某事本當(dāng)如此,斜也輒以為如彼,皆妄生異議,不達(dá)事宜。臣逮事康宗,累朝宰相未嘗有如斜也專恣者!焙A昴。斜也于都堂脊杖令史馮仲尹,御史臺劾之,海陵杖之二十。斜也猛安部人撒合出者,言斜也強(qiáng)率取部人財物。海陵命侍御史保魯鞫③之。保魯鞫不以實(shí),海陵杖保魯,而以撒合出為符寶祗候。

  斜也兄定哥尚太祖長女兀魯,定哥死無子,以季弟之子查剌為后。斜也謀取其兄家財,強(qiáng)納兀魯為室而不相能,兀魯嘗怨詈斜也。斜也妾忽撻與兀魯不葉,乃譖兀魯于海陵后徒單氏曰:“兀魯怨上殺其兄宗敏,有怨望語!睍n王亨改廣寧尹,諸公主宗婦往賀其母,兀魯以言慰亨母,忽撻亦以怨望指斥誣兀魯。海陵使蕭裕鞫之,忽撻得幸于徒單后,左驗(yàn)皆不敢言,遂殺兀魯,斜也因而盡奪查剌家財。大定間皆追正之。海陵以兀魯有怨望語,斜也不奏,遂杖斜也,免所居官。俄,復(fù)為司徒,進(jìn)拜太保,領(lǐng)三省事,兼勸農(nóng)使。再進(jìn)太師,封梁晉國王。

  貞元二年九月,斜也從海陵獵于順州。方獵,聞斜也薨,即日罷獵,臨其喪,親為擇葬地,遣使?fàn)I治。及葬,賜辒辌車,上及后率百官祭之,賜謚曰忠。正隆間,改封趙國王,再進(jìn)齊國公。

——選自《金史·徒單恭傳》(卷一二○)

  注釋:①秉德:即完顏秉德。②海陵:即海陵王完顏亮。③鞫:立案調(diào)查。

(1)

對下列加粗詞語解釋,錯誤的一項(xiàng)是:

[  ]

A.

凡平日不相能者輒杖之 不相能者:與他不和的人。

B.

逮事康宗 逮事:逮捕伏侍。

C.

強(qiáng)納兀魯為室而不相能 不相能:心意不相投合。

D.

韓王亨改廣寧尹 會:恰逢。

(2)

下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[  ]

A.

當(dāng)金鑄之/斜也贓免

B.

由是復(fù)用會寧牧/斜也

C.

海陵獵胡剌渾水/斜也都堂脊杖令史馮仲尹

D.

以撒合出為符寶祗候/聲非加疾也,聞?wù)哒?/P>

(3)

以下六句話,分別編為四組,全都能夠說明徒單恭貪鄙自私的一組是

①海陵后徒單氏,斜也女

②斜也編列圍場

③遂賦屬縣金,而未嘗鑄佛

④強(qiáng)納兀魯為室

⑤盡奪查剌家財

⑥豈千慮無一得乎?

[  ]

A.

①③④

B.

②③④

C.

④⑤⑥

D.

③④⑤

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

徒單恭是個很會玩花樣的人,他為了弄錢,居然請畫師畫一佛像而仿鑄之,但勒索百姓錢財后,又不見其真鑄佛像。

B.

徒單恭很會糊弄皇上,居然自己做主任意改變皇上打獵的地方,而且乘機(jī)鞭打那些和自己意見相左的人。

C.

徒單恭為政貪鄙自私,挾恨報復(fù),后因其妻兀魯被讒怨望事而被免官,不久又被任命為司徒,進(jìn)拜太保,領(lǐng)三省事,兼勸農(nóng)使。

D.

徒單恭之所以能夠逍遙法外,是因?yàn)橛谢噬系谋幼o(hù),皇上幾次都為他說好話,他死后皇上更是親臨慰問,并安排其后事。

(5)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①遂賦屬縣金,而未嘗鑄佛,盡入其家,百姓號為“金總管”。

譯文:_______________________________

②皆妄生異議,不達(dá)事宜。

譯文:_______________________________

③兀魯以言慰亨母,忽撻亦以怨望指斥誣兀魯。

譯文:_______________________________

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科目:高中語文 來源:廣東省專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列文言文段,完成下面的題。   
陳群傳
  陳群字長文,潁川許昌人。祖父實(shí),父紀(jì)。群為兒時,實(shí)常奇異之,魯國孔融高才倨傲,年在紀(jì)、群之間,先與紀(jì)友,后與群交,更為紀(jì)拜,由是顯名。劉備臨豫州,辟群為別駕。時陶謙病死,徐州迎備,備欲往,群說備曰:“袁術(shù)尚強(qiáng),今東,必與之爭。  呂布若襲將軍之后,將軍雖得徐州,事必?zé)o成!眰渌鞏|,與袁術(shù)戰(zhàn)。布果襲下邳,遣兵助術(shù),大破備軍,備恨不用群言。隨紀(jì)避難徐州。屬呂布破,大祖辟群為司空西曹掾?qū)。時有薦樂安王模、下邳周逵者,大祖辟之。群封還教,以為模、逵穢德,終必敗,太祖不聽。后模、逵皆坐奸宄誅,太祖以謝群。群薦廣陵陳矯、丹陽戴乾,太祖皆用之。后吳人叛,乾忠義死難,矯遂為名臣,世以群為知人。
  青龍中,營治宮室,百姓失農(nóng)時。群上疏曰:“禹承唐、虞之盛,猶卑宮室而惡衣服,況今喪亂之后,人民至少,比漢文、景之時,不過一大郡。加邊境有事,將士勞苦,若有水旱之患,國家之深憂也。且吳、蜀未滅,社稷不安。宜及其未動,講武勸農(nóng),有以待之。今舍此急而先宮室,臣懼百姓遂困,將何以應(yīng)敵?今中國勞力,亦吳、蜀之所愿。此安危之機(jī)也。惟陛下慮之!
  初,劉廙坐弟與魏諷謀反,當(dāng)誅。群言之太祖,太祖曰:“廙,名臣也,吾亦欲赦之。”乃復(fù)位。廙深德群,群曰:“夫議刑為國,非為私也;且自明主之意,吾何知焉?”(《三國志·魏志二十二》)     
1.對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(        )     
A.魯國孔融高才傲   倨:傲慢     
B.為紀(jì)拜   更:改     
C.呂布破   屬:適值     
D.太祖以群   謝:道謝     
2.下列各組句子中加粗詞的意義和用法相同的一組是(        )     
A.先紀(jì)友,后與群交/陳涉少時,嘗人傭耕     
B.將軍得徐州,事必?zé)o成/才高于世,而無驕尚之情     
C.有水旱之患/能以吳、越之眾與中國抗衡
D.復(fù)位/而陋者以斧斤考擊而求之     
3.下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)陳群“知人”的一組是(        )     
①以為模、逵穢德,終必敗     
②群薦廣陵陳矯、丹陽戴乾     
③臣懼百姓遂困  
④群言之太祖     
⑤吾亦欲赦之    
⑥夫議刑為國,非為私也
A.①②⑥
B.①②④
C.③⑤⑥
D.③④⑤     
4.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是(        )     
A.陳群出身名門,少年時就被人們所推崇。連才高氣傲的孔融,也因與陳群交往,而把過去視為同輩朋友的陳紀(jì)尊為長輩。     
B.陳群因?yàn)椤白R人”,而受到太祖的敬重,后來又讓同僚佩服。
C.陳群能審時度勢,憂國憂民,敢于持公道,講實(shí)話,難能可貴。  
D.陳群知人善任,對賢才力薦,對庸君力諫,對無德者力阻,對蒙冤者力辯,這些都出于公心。

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科目:高中語文 來源:北京模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成問題。
  太祖孝慈高皇后馬氏,宿州人,仁慈有智鑒,好書史,勤于內(nèi)治,暇則講求古訓(xùn)。帝前殿決事,或震怒,后伺帝還宮,輒隨事微諫。雖帝性嚴(yán),然為緩刑戮者數(shù)矣。參軍郭景祥守和州,人言其子持槊欲殺父,帝將誅之。后曰:“景祥止一子,人言或不實(shí),殺之恐絕其后。”帝廉之,果枉。李文忠守嚴(yán)州,楊憲誣其不法,帝欲召還。后曰:“嚴(yán),敵境也,輕易將不宜。且文忠素賢,憲言可信乎?”帝遂已。文忠后卒有功。學(xué)士宋濂坐孫慎罪,逮至,論死,后諫曰:“民家為子弟延師,尚以禮全終始,況天子乎?且濂家居,必不知情!钡鄄宦牎笫痰凼,不御酒肉。帝問故。對曰:“妾為宋先生作福事也!钡蹛湃,投箸起。明日赦濂,安置茂州。帝嘗令重囚筑城。后曰:“贖罪罰役,國家至恩。但疲囚加役,恐仍不免死亡!钡勰讼ど庵。帝嘗怒責(zé)宮人,后亦佯怒,令執(zhí)付宮正司議罪。帝曰:“何為?”后曰:“帝王不以喜怒加刑賞。當(dāng)陛下怒時,恐有畸重。付宮正,則酌其平矣。即陛下論人罪亦詔有司耳!
  一日,問帝:“今天下民安乎?”帝曰:“此非爾所宜問也。”后曰:“陛下天下父,妾辱天下母,子之安否,何可不問!”遇歲旱,輒率宮人蔬食,助祈禱。帝或告以振恤。后曰:“振恤不如蓄積之先備也!弊嗍鹿俪,會食廷中,后命中官取飲食親嘗之。味弗甘,遂啟帝曰:“人主自奉欲薄,養(yǎng)賢宜厚!钡蹫轱喒獾摴。
  帝欲訪后族人官之,后謝曰:“爵祿私外家,非法。”力辭而止。然言及父母早卒,輒悲哀流涕。洪武十五年八月寢疾。群臣請禱祀,求良醫(yī)。后謂帝曰:“死生,命也,禱祀何益!且醫(yī)何能活人!使服藥不效,得毋以妾故而罪諸醫(yī)乎?”疾亟,帝問所欲言。曰:“愿陛下求賢納諫,慎終如始,子孫皆賢,臣民得所而已!笔窃卤绫,年五十一。帝慟哭,遂不復(fù)立后。(節(jié)選自《明史?后妃列傳》)
1.下列語句中加粗字的解釋,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.帝之,果枉 查訪
B.會后帝食,不御酒肉 進(jìn)獻(xiàn)
C.付宮正,則酌其矣 平息
D.帝為光祿官 整頓
2.下列語句中加粗字的意義和用法,相同的一組是(     )
A.帝前殿決事,震怒/帝告以振恤
B.帝惻,投箸起/言及父母早卒,輒悲哀流涕
C.帝曰:“為?”/且醫(yī)能活人
D.民家子弟延師/誰為大王此計者
3.下列語句的括號中是補(bǔ)出詞語,補(bǔ)出后不符合文意的一項(xiàng)是(     )
A.且文忠素賢,(則)憲言可信乎?
B.后曰:“贖罪罰役,(乃)國家至恩。
C.帝欲訪后族人官之,后(遂)謝曰
D.死生,命也,(雖)禱祀何益!
4.下列對本文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.馬皇后知道朱元璋性格嚴(yán)苛,容易加重刑戮,于是就常常根據(jù)事情原委直言勸諫。
B.馬皇后關(guān)心民生疾苦,常常為民祈禱;讓朱元璋認(rèn)識到要薄以待己,厚以待人。
C.馬皇后不忍以己之病連累醫(yī)生,臨終前還勸告朱元璋察納忠言,為天下蒼生著想。
D.馬皇后仁慈寬厚,體察民情,不計私利,正可謂“家之賢妻,猶國之良相”。

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科目:高中語文 來源:廣東省專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成下面的題。
  古今論諫,常與諷而少直。其說蓋出于仲尼。吾以為諷、直一也,顧用之之術(shù)何如耳。伍舉進(jìn)隱語,楚王淫益甚;茅焦解衣危論,秦帝立悟。諷固不可盡與,直亦未易少之。吾故曰:顧用之之術(shù)何如耳。
  然則奚術(shù)而可?曰:機(jī)智勇辯如古游說之士而已。夫游說之士,以機(jī)智勇辯濟(jì)其詐,吾欲諫者,以機(jī)智勇辯濟(jì)其忠。請備論其效。周衰,游說熾于列國,自是世有其人。吾獨(dú)怪夫諫而從者百一,說而從者十九,諫而死者皆是,說而死者未嘗聞。然而抵觸忌諱,說或甚于諫。由是知不必乎諷,而必乎術(shù)也。
  說之術(shù)可為諫法者五:理諭之,勢禁之,利誘之,激怒之,隱諷之之謂也。觸龍以趙后愛女賢于愛子,未旋踵而長安君出質(zhì);甘羅以杜郵之死詰張?zhí),而相燕之行有日。此理而諭之也。子貢以內(nèi)憂教田常,而齊不得伐魯;武公以麋鹿脅頃襄,而楚不敢圖周。此勢而禁之也。田生以萬戶侯啟張卿,而劉澤封;朱建以富貴餌閎孺,而辟陽赦。此利而誘之也。蘇秦以牛后羞韓,而惠王按劍太息;范睢以無王恥秦,而昭王長跪請教。此激而怒之也!咎K代以土偶笑田文楚人以弓繳感襄王此隱而諷之也五者相傾險诐之論雖然施之忠臣足以成功何則理而諭之主雖昏必悟勢而禁之主雖驕必懼利而誘之主雖怠必奮激而怒之主雖懦必立隱而諷之主雖暴必容!课騽t明,懼則恭,奮則勤,立則勇,容則寬,致君之道盡于此矣。
  吾觀昔之臣,言必從,理必濟(jì),莫如唐魏鄭公(魏征),其初實(shí)學(xué)縱橫之說,此所謂得其術(shù)者歟?噫!龍逢、比干不獲稱良臣,無蘇秦、張儀之術(shù)也;蘇秦、張儀不免為游說,無龍逢、比干之心也。是以龍逢、比干吾取其心,不取其術(shù);蘇秦、張儀吾取其術(shù),不取其心,以為諫法。(選自蘇洵《諫論上》,有刪節(jié))
【注釋】①險诐(bì):不正
1.對下列各句中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )
A.用之之術(shù)何如耳       顧:不過          
B.請論其效      備:準(zhǔn)備 
C.此理而之也       諭:使……明白   
D.悟則明,懼則       恭:謙遜有禮
2.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(   )    
A.  范睢無王恥秦         機(jī)智勇辯濟(jì)其忠
B. 此理諭之也子貢          以內(nèi)憂教田常,齊不得伐魯    
C. 致君之道盡此矣        游說熾列國    
D. 自是世有人        以機(jī)智勇辯濟(jì)
3.全都符合作者“理諭之、勢禁之,利誘之,激怒之,隱諷之”的進(jìn)諫方法的一項(xiàng)(   )    
①甘羅以杜郵之死詰張?zhí),而相燕之行有日?
②田生以萬戶侯啟張卿,而劉澤封。
③周衰,游說熾于列國,自是世有其人。
④觸龍以趙后愛女賢于愛子,未旋踵而長安君出質(zhì)。
⑤伍舉進(jìn)隱語,楚王淫益甚。
⑥子貢以內(nèi)憂教田常,而齊不得伐魯。   
A.①③⑥    
B.②④⑤    
C.①④⑥    
D.②③⑤
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析概括,不正確的一項(xiàng)是(   ) 
A.作者認(rèn)為進(jìn)諫的大臣能否達(dá)到讓國君納諫的目的,不取決于進(jìn)諫的形式,只看使用的進(jìn)諫方法怎么樣。
B.文章倡導(dǎo)要像古代游說諸侯的策士那樣進(jìn)諫,即機(jī)智、靈活、勇敢、善辯,學(xué)會以理服人、以利誘人、以勢壓人、以話激人、以隱語啟人。
C.在文章的最后一段,作者表示自己要向龍逢、比干和蘇秦、張儀學(xué)習(xí),效法他們的忠心和和游說方法,以便供進(jìn)諫時取法。
D.文章著重闡述進(jìn)諫的方式和方法。鋪排手法的運(yùn)用,使文章氣勢不凡;舉例論證、對比論證等方法的運(yùn)用,使得觀點(diǎn)突出,層次鮮明。  
5.?dāng)嗑浜头g。
(1)用“/”給文言文閱讀材料的第三段加“【 】”部分?jǐn)嗑洹?nbsp;     
蘇代以土偶笑田文楚人以弓繳感襄王此隱而諷之也五者相傾險诐之論雖然施之忠臣足以成功何則理而諭之主雖昏必悟勢而禁之主雖驕必懼利而誘之主雖怠必奮激而怒之主雖懦必立隱而諷之主雖暴必容。
(2)翻譯下列句子
①諷固不可盡與,直亦未易少之
                                                                                         
②吾獨(dú)怪夫諫而從者百一,說而從者十九 
                                                                                         

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科目:高中語文 來源:2006年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(天津)、語文 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下面的題。

  寇恂字子翼,上谷昌平人也,世為著勝。光武南定河內(nèi),而更始大司馬朱魷等盛兵據(jù)洛陽。光武難其守,問于鄧禹曰:“諸將誰可使守河內(nèi)者?”禹曰:“昔高祖任蕭何于關(guān)中,終成大業(yè)。今河內(nèi)帶河為固,戶口殷實(shí),北通上黨,南迫洛陽?茆奈鋫渥悖心寥擞娭,非此子莫可使也!蹦税葩觾(nèi)太守,行大將軍事。

  建武二年,執(zhí)金吾賈復(fù)在汝南,部將殺人于穎川,怕捕得系獄。時尚草創(chuàng),軍營犯法,率多相容,恂戮之于市。復(fù)以為恥,還過穎川,謂左右曰:“吾與寇恂并列將帥,而今為其所陷,大丈夫豈有懷侵怨而不決之者乎?今見恂,必手劍之!”恂知其謀,不欲與相見。谷崇曰:“崇,將也,得帶劍侍側(cè)。卒有變,足以相當(dāng)!扁唬骸安蝗弧N籼A相如不畏秦王而屈于廉頗者,為國也。區(qū)區(qū)之趙,尚有此義,吾安可以忘之乎?”乃敕屬縣盛供具,儲酒醪,執(zhí)金吾軍入界,一人皆兼二人之饌。恂乃出迎于道,稱疾而還。賈復(fù)勒兵欲追之,而吏士皆醉,遂過去。恂遣谷崇以狀聞,帝乃征恂。恂至引見,時復(fù)先在坐,欲起相避。帝曰:“天下未定,兩虎安得私斗?今日朕分之!庇谑遣⒆鴺O歡。

  (高)峻據(jù)高平,畏誅堅守,大將軍耿弇等圍之,一歲不拔。十年,帝議遣使降之,乃謂詢曰:“卿今吾行也。若峻不即降,引耿弇等五營擊之。”恂奉璽書至第一(第一,高平城名),峻遣軍師皇甫文出謁,辭禮不屈。愉怒,將誅文。諸將諫曰:“高峻精兵萬人,率多強(qiáng)弩,連年不下。今欲降之而反戮其使,無乃不可乎?”恂不應(yīng),遂斬之。遣其副歸告峻曰:“軍師無禮,已戮之矣。欲降,急降;不欲,固守!本炭,即日開城門降。諸將皆賀,因曰:“敢問殺其使而降其城,何也?”怕曰:“皇甫文,峻之腹心,其所取計者也。今來,辭意不屈,必?zé)o降心。全之則文得其計,殺之則峻亡其膽,是以降耳。”諸將皆曰:“非所及也!

  恂經(jīng)明行,名重朝廷,所得秩奉,厚施朋友、故人及從吏士。常曰:“吾因士大夫以致此,可獨(dú)享之乎!’,時人歸其長者,以為有宰相器。十二年卒,謚曰威侯。

(《后漢書·鄧寇列傳》,有刪節(jié))

(1)

對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

洛陽  迫:逼迫

B.

人御眾之才  牧:統(tǒng)治

C.

耿弇等五營擊之  引:帶領(lǐng)

D.

恂經(jīng)明行,名重朝廷  修:美好

(2)

下列句子中加粗的詞的意義和用法相同的一組是大歡喜

[  ]

A.

戮之于市 侯生視公子色終不變,謝客就車

B.

詢遣谷崇狀聞 秦亦不城予趙,趙亦終不予秦璧

C.

卿今吾行也 吾社之行士先者

D.

吾因士大夫以致此,可獨(dú)享之乎. 爾無忘乃父之志

(3)

下列句子中反映寇恂機(jī)智有謀略的一組是 ①軍營犯法,率多相容,恂乃戮之于市!、阝渲\,不欲與相見。、勰穗穼倏h盛供具,儲酒醪,執(zhí)金吾軍人界,一人皆兼二人之饌!、茉兡顺鲇诘,稱疾而還!、葩烈,時復(fù)先在坐,欲起相避!、耷财涓睔w告峻曰:“軍師無禮,已戮之矣。欲降,急降;不欲,固守。”

[  ]

A.

①②③

B.

①④⑤

C.

②⑤⑥

D.

③④⑥

(4)

下列對本文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

因敵人強(qiáng)大,河內(nèi)重要,寇恂文武兼?zhèn),光武才任命他作河?nèi)太守。

B.

寇恂為了國家利益和不激化內(nèi)部矛盾,才不想和賈復(fù)相見。

C.

寇恂殺死皇甫文的原因就在于他出言不遜,觸犯了寇恂的尊嚴(yán)。

D.

寇恂與賈復(fù)矛盾的最終解決是因?yàn)楣馕涞鄢雒嬲{(diào)解。

(5)

把文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)

 。1)光武難其守,問于鄧禹曰:“諸將誰可使守河內(nèi)者?”

  譯文:____________________________________________________________

  (2)今河內(nèi)帶河為固,戶口殷實(shí)。

  譯文:____________________________________________________________

 。3)令欲降之西反戮其使,無乃不可乎?

  譯文:____________________________________________________________

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科目:高中語文 來源:人教社高中教材配套綜合能力輔導(dǎo)用書 題型:013

閱讀下面一段文言文,完成1~4題。

  武德末,魏征為太子洗馬,見太宗與隱太子陰陽傾奪。每勸建成早為之謀。太宗既誅隱太子,召征責(zé)之曰:“汝離間我兄弟,何也?”眾皆為之危懼。征慷慨自若,從容對曰:“皇太子若從臣言,必?zé)o今日之禍!碧跒橹?dāng)咳荩窦佣Y異,擢拜諫議大夫。數(shù)引之臥內(nèi),訪以政術(shù)。征雅有經(jīng)國之才,性又抗直,無所屈撓。太宗每與之言,未嘗不悅。征亦喜逢知己之主,竭其力用。又勞之曰:“卿所諫前后二百余事,皆稱朕意。非卿忠誠奉國,何能若是?”三年,累遷秘書監(jiān),參預(yù)朝政。深謀遠(yuǎn)慮,多所弘益。太宗嘗謂曰:“卿罪重于中鈞,我任卿逾于管仲,近代君臣相得,寧有似我與卿者乎?”六年,太宗幸九成官,宴近臣。長孫無忌曰:“王硅、魏征,往事息隱,臣見之若仇,不謂今日又同此宴!碧谠唬骸蔽赫魍邔(shí)我所仇,但其盡心所事,有足嘉者。朕能擢而用之,何慚古烈?征每犯顏切諫,不許我為非,我所以重之也?”征再拜曰:“陛下導(dǎo)臣使言,臣所以敢言。若陛下不受臣言,臣亦何敢犯龍鱗、觸忌諱也!碧诖髳,各賜錢十五萬。七年,代王硅為侍中,累封鄭國公。尋以疾乞辭所職,請為散官。太宗曰:“朕拔卿于仇虜之中,任卿以樞要之職,見朕之非,未嘗不諫。公獨(dú)不見金之在礦,何足貴哉?良冶鍛而為器,便為人所寶。朕方自比于金,以卿為良工。雖有疾,未為衰老,豈得便爾耶?”征乃止。(《貞觀政要·任賢》)

1.下列句中加粗詞語和現(xiàn)代漢語含義相同的一組是

①汝間我兄弟   ②魏征為太子洗馬

③喜逢知己之主  、往事息隱

⑤但其盡心所事  、從容對曰

⑦征慷慨自若   、喑所以敢言

[  ]

A.①②③⑤⑦

B.②④⑤⑥⑧

C.①③⑤⑥⑦

D.③④⑤⑥⑧

2.對下列句子的理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.雅有經(jīng)國之才——很有治理國家的才干。

B.君臣相得——君臣各有收獲

C.臣見之若仇——我看見他們就好像仇敵一樣

D.自比于金,以卿為良工——我自己好比是金子,你好比是優(yōu)秀的冶金的高手。

3.“但其盡心所事,有足嘉者”是指

[  ]

A.見太宗與隱太子陰陽傾奪,每勸建成早為之謀。

B.累遷秘書監(jiān),參預(yù)朝政,深謀遠(yuǎn)算,多所弘益。

C.征亦喜逢知己之主,竭其力用。

D.任卿以樞要之職,見朕之非,未嘗不諫。

4.下列說法不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.文中“建成”、“隱太子”、“息隱”這三人與太宗都是兄弟關(guān)系。

B.“王硅、魏征,往事息隱,臣見之若仇,不謂今日又同此宴。”這話說明長孫無忌對唐太宗厚遇魏征從感情上接受不了。

C.本段文字表明唐太宗任人唯賢,胸襟寬廣,即使對魏征這樣來自敵對營壘的人也能不計前嫌,給以重用。

D.這段文字體現(xiàn)了唐太宗一貫強(qiáng)調(diào)的“為政之要,惟在得人”的政治思想。

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