下面是杜甫的五言律詩(shī)《江漢》,從下邊四句中選出一句填在橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/TD> |
江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。 |
A.荷露終非珠 B.水鳥(niǎo)宿相呼 C.長(zhǎng)松半壑枯 D.永夜月同孤 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。
片云天共遠(yuǎn),__________。
落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。
古來(lái)存老馬,不必取長(zhǎng)途。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2007高考語(yǔ)文模擬卷9 題型:048
《江漢》是杜甫晚年創(chuàng)作的一首五言律詩(shī)。試閱讀這首詩(shī),回答問(wèn)題。
江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。________,________。________,________。古來(lái)存老馬,不必取長(zhǎng)途。(《江漢》)
(1)下面是《江漢》詩(shī)的中間四句,它們的恰當(dāng)順序是:(填序號(hào))
①落日心猶壯 、谟酪乖峦隆 、矍镲L(fēng)病欲蘇 ④片云天共遠(yuǎn)
序號(hào):
(2)這首詩(shī)中,詩(shī)人用哪些具有比喻意味的意象來(lái)作自我比況?請(qǐng)將這些意象列舉出來(lái)。
答:
(3)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感?試作簡(jiǎn)要概括
答:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2002最新高考命題趨向及解題技巧高三 題型:048
閱讀下面這篇文章,回答文后的問(wèn)題。
詩(shī)可以怨(節(jié)錄)錢鐘書(shū)
司馬遷舉了一系列“發(fā)憤”的著作,有的說(shuō)理,有的記事,最后把《詩(shī)三百篇》籠統(tǒng)都?xì)w于“怨”,也作為一個(gè)例子。鐘嶸①單就詩(shī)歌而論,對(duì)這個(gè)意思加以具體發(fā)揮!对(shī)品·序》里有一節(jié)話,我們一向沒(méi)有好好留心!凹螘(huì)寄詩(shī)以親②,離群托詩(shī)以怨③。至于楚臣去境,漢妾辭宮;或骨橫朔野,魂逐飛蓬④;或負(fù)戈外戍⑤,殺氣雄邊⑥,塞客衣單⑦,孀閨淚盡⑧;或士有解佩出朝⑨,一去忘反,女有揚(yáng)蛾入寵⑩,再盼傾國(guó)(11)。凡斯種種,感蕩心靈,非陳詩(shī)何以展其義?非長(zhǎng)歌何以騁其情(12)?故曰:‘詩(shī)可以群,可以怨(13)。’使貧賤易安,幽居靡悶,莫尚于詩(shī)矣!”說(shuō)也奇怪,這一節(jié)差不多是鐘嶸同時(shí)人江淹(14)那兩篇名文--《別賦》和《恨賦》--的提綱!缎颉方Y(jié)尾又舉了一連串的范作,除掉失傳的篇章和泛指的題材,過(guò)半數(shù)都可以說(shuō)是“怨”詩(shī)。至于《上品》里對(duì)李陵(15)的評(píng)語(yǔ):“生命不諧,聲頹身喪,使(16)陵不遭辛苦,其文亦何能至此!”更明白指出劉勰(17)所謂“蚌病成珠”,也就是后世常說(shuō)的“詩(shī)必窮而后工”。還有一點(diǎn)不容忽略。同一件東西,司馬遷當(dāng)做死人的防腐溶液,鐘嶸卻認(rèn)為是活人的止痛藥和安神劑。司馬遷《報(bào)任少卿書(shū)》只說(shuō)“舒憤”而著書(shū)作詩(shī),目的是避免“姓名磨滅”、“文采不表于后世”,著眼于作品在作者身后起的功用、能使他死而不朽。鐘嶸說(shuō):“使貧賤易安,幽居靡悶,莫尚于詩(shī)”,強(qiáng)調(diào)了作品在作者生時(shí)起的功用,能使他和艱辛冷落的生涯妥協(xié)相安;換句話說(shuō),一個(gè)人潦倒愁悶,全靠“詩(shī)可以怨”,獲得了排遣、慰藉或補(bǔ)償。隨著后世文學(xué)體裁的孽生,這個(gè)對(duì)創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)和效果的解釋也從詩(shī)歌而蔓延到小說(shuō)和戲劇。例如周楫(18)《西湖二集》卷一《吳越王再世索江山》講起瞿佑(19)寫(xiě)《剪燈新話》和徐渭(20)寫(xiě)《四聲猿》:“真?zhèn)哭不得,笑不得,叫不得,跳不得,你道可憐也不可憐!所以只得逢場(chǎng)作戲,沒(méi)緊沒(méi)要,做部小說(shuō)!l(fā)抒生平之氣,把胸中欲歌欲哭欲叫欲跳之意,盡數(shù)寫(xiě)將出來(lái)。滿腹不平之氣,郁郁無(wú)聊,借以消遣!崩顫O(21)《笠翁偶寄》卷二《賓白》講自己寫(xiě)劇本,說(shuō)來(lái)更淋漓盡致:“予生憂患之中,處落魄之境,自幼至長(zhǎng),自長(zhǎng)至老,總無(wú)一刻舒眉。惟于制曲填詞之頃,非但郁藉以舒、慍(22)為之解,且嘗僭(23)作兩間最樂(lè)之人!从姓婢持鶠,能出幻境縱橫之上者。我欲做官,則頃刻之間便臻榮貴!矣魅碎g才子,即為杜甫、李白之后身。我欲娶絕代佳人,即作王嬙、西施之原配。”正像陳子龍以為《三百篇》里“雖頌皆刺”,李漁承認(rèn)他劇本里歡天喜地的“幻境”正是他生活里跼天蹐地(24)的“真境”的“反”映--劇本映照了生活的反面。大家都熟知弗洛伊德(25)的有名理論;在實(shí)際生活里不能滿足欲望的人,死了心作退一步想,創(chuàng)造出文藝來(lái),起一種替代品的功用,借幻想來(lái)過(guò)癮。假如說(shuō),弗洛伊德這個(gè)理論早在鐘嶸的三句話里稍露端倪,更在周楫和李漁的兩段話里粗見(jiàn)眉目,那也許不是牽強(qiáng)拉攏,而只是請(qǐng)大家注意他們似曾相識(shí)罷了。
[注釋]
、夔妿V:南朝梁文學(xué)批評(píng)家。字仲偉!对(shī)品》是他的詩(shī)歌評(píng)論專著,以五言詩(shī)為主,品評(píng)自漢至梁一百多個(gè)詩(shī)人,是中國(guó)文學(xué)理論批評(píng)史上的一部重要而有影響的著作。
②嘉會(huì)寄詩(shī)以親:古人于賓主歡宴時(shí),有互以詩(shī)贈(zèng)答之習(xí)俗。
、垭x群托詩(shī)以怨:古人于親人、朋友分別之際,互贈(zèng)詩(shī)歌以釋思念之情。怨:離恨。
、芑辏汗砘辍E睿号畈。
⑤負(fù):肩負(fù)。外戍:守衛(wèi)邊疆。
、逇猓簯(zhàn)爭(zhēng)時(shí)兇險(xiǎn)氛圍。雄:雄威。邊:邊塞、邊關(guān)、邊疆。
⑦塞客:赴邊疆之游子。
⑧孀閨:閨中寡婦,其夫?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)中的死難者。
、峤馀宄龀簰仐壒俾殻顺鍪送。解:除。佩:表示官階的飾物。
、鈸P(yáng)娥:揚(yáng)與蛾均指眉。入寵:入宮受寵。
(11)傾國(guó):即傾國(guó)傾城,言貌美好。
(12)陳詩(shī):古制,采風(fēng),搜集民間詩(shī)歌陳獻(xiàn)于上。展:展現(xiàn)。義:思想感情。長(zhǎng)歌:放聲高歌。騁:縱馬奔馳,引申為奔放,謂感情奔放。
(13)可以群:指詩(shī)歌有感染、振奮、鼓動(dòng)人的作用?梢栽梗褐冈(shī)歌有諷刺不良政治的作用。
(14)江淹:南朝梁文學(xué)家。字文通。在文學(xué)上,他詩(shī)、文、賦均有成就。其賦以抒情小賦見(jiàn)長(zhǎng),《別賦》和《恨賦》等為其代表作。
(15)李陵:西漢人,字少卿。李廣孫。善騎射。武帝時(shí),為騎都尉,率兵出擊匈奴貴族,戰(zhàn)敗投降。后病死匈奴。
(16)使:倘使。
(17)劉勰:南朝梁文學(xué)理論家。字彥和。代表作是文學(xué)理論巨著《文心雕龍》,該書(shū)共10卷50篇,涉及到文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)批評(píng)、文學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律等一系列問(wèn)題,提出了精湛透辟的見(jiàn)解,富有獨(dú)創(chuàng)性。因此它在中國(guó)文學(xué)理論批評(píng)史上占有十分重要的地位。
(18)周楫:字清原,號(hào)濟(jì)川子,錢塘人。生卒年月不詳,約明神宗萬(wàn)歷末前后在世。生平無(wú)考。著有通俗短篇小說(shuō)《西湖一集》及《西湖二集》專演西湖故事。
(19)瞿佑:明文學(xué)家!坝印币蛔鳌暗v”,別號(hào)存齋。著有傳奇小說(shuō)《剪燈新話》,情節(jié)曲折,文筆清新,對(duì)后世頗有影響,在文學(xué)史上占有一定地位。
(20)徐渭:明杰出畫(huà)家、戲曲家。作有戲曲論著《南詞敘錄》和雜劇《四聲猿》。
(21)李漁:明末清初戲曲作家,戲曲理論家。字笠翁,一字謫凡。呈湖上笠翁。
(22)慍:怨恨。
(23)僭:超越本分,過(guò)分。
(24)跼天蹐地:即局天踏地。局:彎腰。踏:小步。戒慎、畏懼貌。多用以形容處境困厄窘迫。
(25)弗洛伊德:(1856—1939)奧地利心理學(xué)家,精神病醫(yī)師,精神分析學(xué)派創(chuàng)始人。他所創(chuàng)立的精神分析學(xué),在世界上產(chǎn)生了較大影響。他的學(xué)說(shuō)接觸了傳統(tǒng)心理學(xué)較為忽視的潛意識(shí),擴(kuò)大了心理學(xué)研究領(lǐng)域。他的學(xué)說(shuō)在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)等方面都引起了反應(yīng)。
1.對(duì)“司馬遷舉了一系列‘發(fā)憤’的著作,有的說(shuō)理,有的記事,最后把《詩(shī)三百篇》籠統(tǒng)都?xì)w于‘怨’,也作為一個(gè)例子”這句話的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:
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A.司馬遷認(rèn)為作家應(yīng)當(dāng)“發(fā)憤”著書(shū),或者說(shuō)理,或者記事,《詩(shī)經(jīng)》也應(yīng)看作“發(fā)憤”之作。
B.司馬遷認(rèn)為沒(méi)有“怨”就沒(méi)有“發(fā)憤”之作,不管是說(shuō)理的、敘事的還是抒情的作品,都能證明這一點(diǎn)。
C.司馬遷用說(shuō)理、記事的方式抒發(fā)憤激之情,《詩(shī)經(jīng)》則是用歌詠方式抒寫(xiě)哀怨。
D.司馬遷主張用“怨”來(lái)分析說(shuō)理、記事類作品,《詩(shī)經(jīng)》也應(yīng)歸入“怨”的范疇。
2.“鐘嶸單就詩(shī)歌而論,對(duì)這個(gè)意思加以具體發(fā)揮”。下面所列各項(xiàng)中不屬“這個(gè)意思”的一項(xiàng)是
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A.嘉會(huì)寄詩(shī)以親
B.離群托詩(shī)以怨
C.蚌病成珠
D.使陵不遭辛苦,其文亦何能至此
3.文中說(shuō)“司馬遷當(dāng)做死人的防腐溶液”,這句話側(cè)重要說(shuō)明的是(限在15字以內(nèi)作答)
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文中說(shuō)“鐘嶸卻認(rèn)為是活人的止痛藥和安神劑”,這句話側(cè)重要說(shuō)明的是(限在30字以內(nèi)作答)
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4.文中引用周楫、李漁、弗洛伊德的話要證明什么觀點(diǎn)?(限在20字以內(nèi)作答)
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5.下列說(shuō)法,不符合原文意思的兩項(xiàng)是
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A.李漁說(shuō)的話“惟于制曲填詞之頃,非但郁藉以舒,慍為之解,且嘗僭作兩間最樂(lè)之人”要證明的觀點(diǎn)是:作家往往借創(chuàng)作排遣苦悶,使內(nèi)心獲得慰藉和補(bǔ)償。
B.“還有一點(diǎn)不容忽略。同一件東西。司馬遷當(dāng)做死人的防腐溶液,鐘嶸卻認(rèn)為是活人的止痛藥和安神劑!边@樣比喻闡明的道理是:同是主張“詩(shī)可以怨”,但作品的社會(huì)效果可以不同。
C.劉勰所說(shuō)的“蚌病成珠”與司馬遷、鐘嶸的看法是一致的。
D.作者從創(chuàng)作起因與創(chuàng)作目的、功用兩個(gè)角度論述了“詩(shī)可以怨”。
E.鐘嶸說(shuō)“嘉會(huì)寄詩(shī)以親,離群托詩(shī)以怨”,是對(duì)司馬遷觀點(diǎn)的發(fā)揮。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成15—18題。(22分)
美意朦朧
我喜歡一個(gè)人在霧中散步。為此,過(guò)去的許多好時(shí)光在瀏覽唐詩(shī)中流去了。因?yàn)樘圃?shī)很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧中的一抹天光。
唐詩(shī)的朦朧美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩(shī)、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,且求對(duì)仗、平仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩(shī)人們,幾乎每一個(gè)都能在清純的詩(shī)情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩(shī)。然而,既然格律已近乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無(wú)法把所有的詩(shī)篇都寫(xiě)得那么完美。杜甫讓世間如夢(mèng)如幻地領(lǐng)略到唐詩(shī)的形式無(wú)與倫比的朦朧美感。杜甫寫(xiě)“絕”了唐詩(shī),也寫(xiě)“完”了唐詩(shī)。他是非凡的。他之后的詩(shī)韻格律,最終都以他的詩(shī)篇為金科玉律。然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂(lè)府“三吏”、“三別”,他的《兵車行》、《麗人行》、《北征》。他的律詩(shī)千秋無(wú)匹。然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽(yù)為“千古七律壓軸之作”的《登高》,終因他追求四聯(lián)對(duì)仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩(shī)失之于完美的悲哀,但這并非是偉大詩(shī)人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫(xiě)出的打破了韻律的如《春水生》、《江畔獨(dú)步尋花》那些詩(shī)篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩(shī)相映成輝。
形式精美的唐詩(shī),迷失在朦朧中。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的唐人詩(shī)篇,真正流傳于口碑的,不過(guò)三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩(shī)句。如“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,“野曠天低樹(shù),江清月近人”,“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因?yàn)橹\篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩(shī)佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn),隱隱綽綽。
唐詩(shī)的形式美在朦朧中迷失,而唐詩(shī)秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國(guó)傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨(dú)特的漢字。獨(dú)特的漢字天生是靈犀一點(diǎn),只可意會(huì)。由它直接產(chǎn)生的舉世無(wú)雙的書(shū)法藝術(shù),真可說(shuō)是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至當(dāng)代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書(shū)法藝術(shù)又多是書(shū)錄唐詩(shī)的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不須閱讀,便有一種讓人在視覺(jué)上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過(guò)富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩(shī)的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。”“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”信手拈來(lái)這兩首唐詩(shī),不須細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來(lái)的朦朧美感,便是千盅酒,萬(wàn)朵花。
紅塵無(wú)涯,萬(wàn)象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見(jiàn)嬌妍。而嬌妍無(wú)比的唐詩(shī),至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青青竹林間的一個(gè)浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨(dú)舟。萬(wàn)里悲秋,百年多病,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為紀(jì)游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩(shī)中參盡的人間真禪。三春暉,明月光,白發(fā)悲,斑馬鳴,生死、離合、榮辱、悲歡、凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歌千秋人之未歌。這一嬌妍的的天光,讓紅塵更見(jiàn)其朦朧,至美至真。
我喜歡一個(gè)人在霧中散步,在流去的許多的時(shí)光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過(guò)無(wú)盡嬌妍的萬(wàn)斛天光。
15.應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫(xiě)‘絕’了唐詩(shī),也寫(xiě)‘完’了唐詩(shī)”這句話?(6分)
(1)“杜甫寫(xiě)‘絕’了唐詩(shī)”的意思是__________________________________
(2)“也寫(xiě)‘完’了唐詩(shī)”的意思是____________________________________
16.“形式精美的唐詩(shī)迷失在朦朧中”是什么意思?請(qǐng)結(jié)合二、三段分兩點(diǎn)加以說(shuō)明。(6分)
(1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________
17.除了形式美與字面美外,第五段中,作者還形象地贊美了唐詩(shī)的另外兩個(gè)特點(diǎn)。它們是 (6分)
(1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________
18.下列對(duì)這篇文章的賞析,正確的兩項(xiàng)是 (4分)
A.這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩(shī)時(shí)獲得的朦朧美。
B.作者對(duì)于打破了韻律的詩(shī)篇加以肯定,而對(duì)格律給以否定。
C.對(duì)唐詩(shī)的廣泛傳播與流傳,我國(guó)的舉世無(wú)雙的書(shū)法藝術(shù)功不可沒(méi)。
D.本文構(gòu)思精巧,語(yǔ)言清新,首尾照應(yīng),表達(dá)了作者對(duì)文學(xué)作品的朦朧美情有獨(dú)鐘。
E.本文是一篇美學(xué)隨筆,概括了唐詩(shī)具有“朦朧美”的共同特征。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成21―24題。
美意朦朧
①我喜歡一個(gè)人在霧中散步。為此,過(guò)去的許多好時(shí)光都在瀏覽唐詩(shī)中流去了。因?yàn)樘圃?shī)很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧霧中的一抹天光。
②唐詩(shī)的朦朧美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩(shī)、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,且求對(duì)仗、子仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩(shī)人們,幾乎每一個(gè)都能在清純的詩(shī)情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩(shī)。然而,既然格律已盡乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無(wú)法把所有的詩(shī)篇寫(xiě)得那么完美。杜甫是使唐詩(shī)的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩(shī)人。杜甫讓世間如夢(mèng)如幻地領(lǐng)略到唐詩(shī)的形式無(wú)與倫比的朦朧美意。杜甫寫(xiě)“絕”了唐詩(shī),也寫(xiě)“完”了唐詩(shī)。他是非凡的。他之后的詩(shī)韻格律,最終都以他的詩(shī)篇為金科玉律,然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千秋的,最終是他的新樂(lè)府“三吏”、“三別”,他的《兵車行》、《麗人行》、《北征》。他的律詩(shī)千秋無(wú)匹,然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽(yù)為“千古七律壓軸之作”的《登高》,終因他追求四聯(lián)對(duì)仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩(shī)失之于完美的悲哀,但這并非是偉大詩(shī)人杜甫的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫(xiě)出的打破了韻律的如《春水主》、《江釁獨(dú)步尋花》那些詩(shī)篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩(shī)相映成輝。
③形式精美的唐詩(shī),迷失在朦朧中,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的唐人詩(shī)篇,真正留傳于口碑的,不過(guò)三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩(shī)句。如“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”、“野曠天低樹(shù),江消月近人”、“朱門酒肉臭,路有凍死骨”、“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因?yàn)橹\篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩(shī)佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn),隱隱綽綽。
④唐詩(shī)的形式美在朦朧中迷失,而唐詩(shī)秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國(guó)傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨(dú)特的漢字。獨(dú)特的漢字天生是靈犀一點(diǎn),只可意會(huì)。由它直接產(chǎn)生的舉世無(wú)雙的書(shū)法藝術(shù),真可說(shuō)是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至當(dāng)代以抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書(shū)法又多是書(shū)錄唐詩(shī)的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不須閱讀,便有一種讓人在視覺(jué)上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過(guò)富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩(shī)的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界!皟蓚(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。”“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭?”信手拈來(lái)這兩首唐詩(shī),不須細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來(lái)的朦朧美意,便是千盅酒,萬(wàn)朵花。
⑤紅塵無(wú)涯,萬(wàn)象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見(jiàn)嬌妍。而嬌妍無(wú)比的唐詩(shī),至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青青竹林間的一個(gè)浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中鏗然而出一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨(dú)舟。萬(wàn)里悲秋,百年多病,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為記游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩(shī)中參盡的人間真禪。三春暉,明月光,自發(fā)悲,班馬嗚,生死、離合、榮盡、悲歡、凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歇千秋人之未歇。這一抹嬌妍的天光,讓紅塵更見(jiàn)其朦朧,更見(jiàn)其朦朧的美意,至美至真。
⑥我喜歡一個(gè)人在霧中散步,在流去的許多好時(shí)光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過(guò)無(wú)盡嬌妍的萬(wàn)斛天光。
21.應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫(xiě)‘絕’了唐詩(shī),也寫(xiě)‘完’了唐詩(shī)”這句話?(4分)
(1)“杜甫寫(xiě)‘絕’了唐詩(shī)”的意思是
(2)“也寫(xiě)‘完’了唐詩(shī)”的意思是
22.“形式精美的唐詩(shī)迷失在朦朧中”是什么意思?請(qǐng)結(jié)合二、三段分兩點(diǎn)加以說(shuō)明。(6分)
(1)
(2)
23.除了形式美與字面美外,第五段中,作者還形象地贊美了唐詩(shī)的另外兩個(gè)特點(diǎn)。它們是(6分)
(1)
(2)
24.下列對(duì)這篇文章的賞析,正確的兩項(xiàng)是( )( )(4分)
A.這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩(shī)時(shí)獲得的朦朧美。
B.作者對(duì)于打破了韻律的詩(shī)篇加以肯定,而對(duì)近于桎梏的格律給予否定。
C.對(duì)唐詩(shī)的廣泛傳播與流傳,我國(guó)的舉世無(wú)雙的書(shū)法藝術(shù)功不可沒(méi)。
D.本文構(gòu)思精巧,語(yǔ)言清新,首尾照應(yīng),表達(dá)了作者對(duì)文學(xué)作品的朦朧美情有獨(dú)鐘。
E.本文是一篇美學(xué)隨筆,概括了唐詩(shī)具有“朦朧美”的共同特征。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下文,完成1~4題。
美意朦朧
、傥蚁矚g一個(gè)人在霧中散步。為此,過(guò)去的許多好時(shí)光在瀏覽唐詩(shī)中流去了。因?yàn)樘圃?shī)很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧中的一抹天光。
、谔圃(shī)的朦朧美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩(shī)、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,直求對(duì)仗、平仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩(shī)人們,幾乎每一個(gè)都能在清純的詩(shī)情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩(shī)。然而,既然格律已近乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無(wú)法把所有的詩(shī)篇都寫(xiě)得那么完美。杜甫是使唐詩(shī)的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩(shī)人。杜甫讓世間如夢(mèng)如幻地領(lǐng)略到唐詩(shī)的形式無(wú)與倫比的朦朧美意。杜甫寫(xiě)“絕”了唐詩(shī),也寫(xiě)“完”了唐詩(shī)。他是非凡的。他之后的詩(shī)韻格律,最終都以他的詩(shī)篇為金科玉律。然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂(lè)府“三吏”“三別”,他的《兵車行》《麗人行》《北征》。他的律詩(shī)千秋無(wú)匹。然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽(yù)為“千古七律壓軸之作”的《登高》,終因他追求四聯(lián)對(duì)仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩(shī)失之于完美的悲哀。但這并非是偉大詩(shī)人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫(xiě)出的打破了韻律的如《春水生》《江畔獨(dú)步尋花》那些詩(shī)篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩(shī)相映成輝。
、坌问骄赖奶圃(shī),迷失在朦朧中。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的唐人詩(shī)篇,真正流傳于口碑的,不過(guò)三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩(shī)句。如“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“野曠天低樹(shù),江清月近人”“朱門酒肉臭,路有凍死骨”“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因?yàn)橹\篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩(shī)佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn),隱隱綽綽。
、芴圃(shī)的形式美在朦朧中迷失,而唐詩(shī)秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國(guó)傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨(dú)特的漢字。獨(dú)特的漢字天生是靈犀一點(diǎn),只可意會(huì)。由它直接產(chǎn)生的舉世無(wú)雙的書(shū)法藝術(shù),真可說(shuō)是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至當(dāng)代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書(shū)法藝術(shù)又多是書(shū)錄唐詩(shī)的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不須閱讀,便有一種讓人在視覺(jué)上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過(guò)富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩(shī)的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界!皟蓚(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船!薄扒嗌诫[隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”信手拈來(lái)這兩首唐詩(shī),不須細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來(lái)的朦朧美意,便是千盅酒,萬(wàn)朵花。
⑤紅塵無(wú)涯,萬(wàn)象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見(jiàn)嬌妍。而嬌妍無(wú)比的唐詩(shī),至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青春竹林間的一個(gè)浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨(dú)舟。萬(wàn)里悲秋,百年多痛,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為紀(jì)游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩(shī)中參盡的人間真禪。三春暉.明月光,白發(fā)悲,斑馬鳴,生死,離合,榮辱、悲歡,凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歌千秋人之未歌。這一嬌妍的天光,讓紅塵更見(jiàn)其朦朧,至美至真。
、尬蚁矚g一個(gè)人在霧中散步,在流去的許多好時(shí)光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過(guò)無(wú)盡嬌妍的萬(wàn)斛天光。
1.應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫(xiě)‘絕’了唐濤,也寫(xiě)‘完’了唐詩(shī)”這句話?
2.“形式精美的唐詩(shī)迷失在朦朧中”是什么意思?請(qǐng)結(jié)合二、三段分兩點(diǎn)加以說(shuō)明。
3.除了形式美與字面美外,第五段中,作者還形象地贊美了唐詩(shī)的另外兩個(gè)特點(diǎn)。它們是(1)__________;(2)__________。
4.下列對(duì)這篇文章的賞析,正確的兩項(xiàng)是。ā 。
A.這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩(shī)時(shí)獲得的朦朧美。
B.作者對(duì)于打破了韻律的詩(shī)篇加以肯定,而對(duì)近于桎梏的格律給以否定。
C.對(duì)唐詩(shī)的廣泛傳播與流傳,我國(guó)的舉世無(wú)雙的書(shū)法藝術(shù)功不可沒(méi)。
D.本文構(gòu)思精巧,語(yǔ)言清新,首尾照應(yīng),表達(dá)了作者對(duì)文學(xué)作品的朦朧美情有獨(dú)鐘。
E.本文是一篇美學(xué)隨筆,概括了唐詩(shī)具有“朦朧美”的共同特征。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
美意朦朧
、傥蚁矚g一個(gè)人在霧中散步。為此,過(guò)去的許多好時(shí)光在瀏覽唐詩(shī)中流去了。因?yàn)樘圃?shī)很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧中的一抹天光。
、谔圃(shī)的朦朧美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩(shī)、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,直求對(duì)仗、平仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩(shī)人們,幾乎每一個(gè)都能在清純的詩(shī)情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩(shī)。然而,既然格律已近乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無(wú)法把所有的詩(shī)篇都寫(xiě)得那么完美。杜甫是使唐詩(shī)的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩(shī)人。杜甫讓世間如夢(mèng)如幻地領(lǐng)略到唐詩(shī)的形式無(wú)與倫比的朦朧美意。杜甫寫(xiě)“絕”了唐詩(shī),也寫(xiě)“完”了唐詩(shī)。他是非凡的。他之后的詩(shī)韻格律,最終都以他的詩(shī)篇為金科玉律。然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂(lè)府“三吏”“三別”,他的《兵車行》《麗人行》《北征》。他的律詩(shī)千秋無(wú)匹。然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽(yù)為“千古七律壓軸之作”的《登高》,終因他追求四聯(lián)對(duì)仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩(shī)失之于完美的悲哀。但這并非是偉大詩(shī)人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫(xiě)出的打破了韻律的如《春水生》《江畔獨(dú)步尋花》那些詩(shī)篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩(shī)相映成輝。
、坌问骄赖奶圃(shī),迷失在朦朧中。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的唐人詩(shī)篇,真正流傳于口碑的,不過(guò)三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩(shī)句。如“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“野曠天低樹(shù),江清月近人”“朱門酒肉臭,路有凍死骨”“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因?yàn)橹\篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩(shī)佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn),隱隱綽綽。
、芴圃(shī)的形式美在朦朧中迷失,而唐詩(shī)秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國(guó)傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨(dú)特的漢字。獨(dú)特的漢字天生是靈犀一點(diǎn),只可意會(huì)。由它直接產(chǎn)生的舉世無(wú)雙的書(shū)法藝術(shù),真可說(shuō)是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至當(dāng)代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書(shū)法藝術(shù)又多是書(shū)錄唐詩(shī)的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不須閱讀,便有一種讓人在視覺(jué)上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過(guò)富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩(shī)的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船!薄扒嗌诫[隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”信手拈來(lái)這兩首唐詩(shī),不須細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來(lái)的朦朧美意,便是千盅酒,萬(wàn)朵花。
、菁t塵無(wú)涯,萬(wàn)象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見(jiàn)嬌妍。而嬌妍無(wú)比的唐詩(shī),至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青春竹林間的一個(gè)浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨(dú)舟。萬(wàn)里悲秋,百年多痛,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為紀(jì)游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩(shī)中參盡的人間真禪。三春暉.明月光,白發(fā)悲,斑馬鳴,生死,離合,榮辱、悲歡,凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歌千秋人之未歌。這一嬌妍的天光,讓紅塵更見(jiàn)其朦朧,至美至真。
⑥我喜歡一個(gè)人在霧中散步,在流去的許多好時(shí)光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過(guò)無(wú)盡嬌妍的萬(wàn)斛天光。
1.應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫(xiě)‘絕’了唐濤,也寫(xiě)‘完’了唐詩(shī)”這句話?
2.“形式精美的唐詩(shī)迷失在朦朧中”是什么意思?請(qǐng)結(jié)合二、三段分兩點(diǎn)加以說(shuō)明。
3.除了形式美與字面美外,第五段中,作者還形象地贊美了唐詩(shī)的另外兩個(gè)特點(diǎn)。它們是(1)__________;(2)__________。
4.下列對(duì)這篇文章的賞析,正確的兩項(xiàng)是。ā 。
A.這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩(shī)時(shí)獲得的朦朧美。
B.作者對(duì)于打破了韻律的詩(shī)篇加以肯定,而對(duì)近于桎梏的格律給以否定。
C.對(duì)唐詩(shī)的廣泛傳播與流傳,我國(guó)的舉世無(wú)雙的書(shū)法藝術(shù)功不可沒(méi)。
D.本文構(gòu)思精巧,語(yǔ)言清新,首尾照應(yīng),表達(dá)了作者對(duì)文學(xué)作品的朦朧美情有獨(dú)鐘。
E.本文是一篇美學(xué)隨筆,概括了唐詩(shī)具有“朦朧美”的共同特征。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2008屆高三年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2007-2008學(xué)年高三年級(jí)第一次月考試題、語(yǔ)文 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·語(yǔ)文 題型:048
閱讀下面的文字,完成下題。
美意朦朧
、傥蚁矚g一個(gè)人在霧中散步。為此,過(guò)去的許多好時(shí)光在瀏覽唐詩(shī)中流去了。因?yàn)樘圃?shī)很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧中的一抹天光。
、谔圃(shī)的朦朧美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩(shī)、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,且求對(duì)仗、平仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩(shī)人們,幾乎每一個(gè)都能在清純的詩(shī)情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩(shī)。然而,既然格律已近乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無(wú)法把所有的詩(shī)篇都寫(xiě)得那么完美。杜甫是使唐詩(shī)的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩(shī)人。杜甫讓世間如夢(mèng)如幻地領(lǐng)略到唐詩(shī)的形式無(wú)與倫比的朦朧美意。杜甫寫(xiě)“絕”了唐詩(shī),也寫(xiě)“完”了唐詩(shī)。他是非凡的。他之后的詩(shī)韻格律,最終都以他的詩(shī)篇為金科玉律。然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂(lè)府“三吏”、“三別”,他的《兵車行》、《麗人行》、《北征》。他的律詩(shī)千秋無(wú)匹。然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽(yù)為“千古七律壓軸之作”的《登高》,終因他追求四聯(lián)對(duì)仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩(shī)失之于完美的悲哀,但這并非是偉大詩(shī)人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫(xiě)出的打破了韻律的如《春水生》、《江畔獨(dú)步尋花》那些詩(shī)篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩(shī)相映成輝。
③形式精美的唐詩(shī),迷失在朦朧中。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的唐人詩(shī)篇,真正流傳于口碑的,不過(guò)三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩(shī)句。如“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,“野曠天低樹(shù),江清月近人”,“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因?yàn)橹\篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩(shī)佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn),隱隱綽綽。
、芴圃(shī)的形式美在朦朧中迷失,而唐詩(shī)秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國(guó)傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨(dú)特的漢字。獨(dú)特的漢字天生是靈犀一點(diǎn),只可意會(huì)。由它直接產(chǎn)生的舉世無(wú)雙的書(shū)法藝術(shù),真可說(shuō)是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至當(dāng)代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書(shū)法藝術(shù)又多是書(shū)錄唐詩(shī)的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不須閱讀,便有一種讓人在視覺(jué)上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過(guò)富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩(shī)的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界!皟蓚(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。”“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”信手拈來(lái)這兩首唐詩(shī),不須細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來(lái)的朦朧美意,便是千盅酒,萬(wàn)朵花。
⑤紅塵無(wú)涯,萬(wàn)象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見(jiàn)嬌妍。而嬌妍無(wú)比的唐詩(shī),至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青青竹林間的一個(gè)浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨(dú)舟。萬(wàn)里悲秋,百年多病,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為紀(jì)游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩(shī)中參盡的人間真禪。三春暉,明月光,白發(fā)悲,班馬鳴,生死、離合、榮辱、悲歡,凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歌千秋人之未歌。這一嬌妍的天光,讓紅塵更見(jiàn)其朦朧,至美至真。
⑥我喜歡一個(gè)人在霧中散步,在流去的許多好時(shí)光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過(guò)無(wú)盡嬌妍的萬(wàn)斛天光。
1.應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫(xiě)‘絕’了唐詩(shī),也寫(xiě)‘完’了唐詩(shī)”這句話?
(1)“杜甫寫(xiě)‘絕’了唐詩(shī)”的意思是________
(2)“也寫(xiě)‘完’了唐詩(shī)”的意思是________
2.“形式精美的唐詩(shī)迷失在朦朧中”是什么意思?請(qǐng)結(jié)合二、三段分兩點(diǎn)加以說(shuō)明
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
3.除了形式美與字面美外,第五段中,作者還形象地贊美了唐詩(shī)的另外兩個(gè)特點(diǎn)。它們是
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4.下列對(duì)這篇文章的賞析,正確的兩項(xiàng)是
[ ]
A.這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩(shī)時(shí)獲得的朦朧美。
B.作者對(duì)于打破了韻律的詩(shī)篇加以肯定,而對(duì)近于桎梏的格律給以否定。
C.對(duì)唐詩(shī)的廣泛傳播與流傳,我國(guó)的舉世無(wú)雙的書(shū)法藝術(shù)功不可沒(méi)。
D.本文構(gòu)思精巧,語(yǔ)言清新,首尾照應(yīng),表達(dá)了作者對(duì)文學(xué)作品的朦朧美情有獨(dú)鐘。
E.本文是一篇美學(xué)隨筆,概括了唐詩(shī)具有“朦朧美”的共同特征。
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