下列各句中，加粗的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

A．“神舟五號(hào)”載人飛船的上天，一下子就把我們中華民族的飛天夢(mèng)想帶到了九霄云外，所有中華兒
      女無(wú)不深感自豪。
B．最近“甲流感”在M城時(shí)有發(fā)生，各級(jí)政府必須篳路藍(lán)縷，積極開(kāi)展各種預(yù)防工作，防止疫情進(jìn)一步
      蔓延。
C．維和海地，護(hù)航索馬里，中國(guó)海軍正以耀武揚(yáng)威的姿態(tài)出現(xiàn)在世界各地，為世界的和平與穩(wěn)定貢獻(xiàn)
      力量。
D．金融危機(jī)的到來(lái)使得任何決定都可能是牽一發(fā)而動(dòng)全身，如何破解這個(gè)困局，考驗(yàn)著各級(jí)政府的施
      政智慧。
D
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相關(guān)習(xí)題

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A．一名外地客人在本市乘的士時(shí)遭劫，載他的“的哥”竟坐山觀虎斗。昨日，乘客周先生說(shuō)，他準(zhǔn)備將這名“的哥”告上法庭。

B．他的兩個(gè)女兒不僅人漂亮，而且人品也好，一個(gè)熱情大方，一個(gè)溫柔恬靜，可謂各得其所，人見(jiàn)人夸。

C．只要你們?cè)O(shè)身處地地替那些過(guò)著艱難日子的下崗職工想一想，就不會(huì)一味地責(zé)備他們的斤斤計(jì)較了。

D．仿制古畫(huà)還有一種，決不置自己的姓名．以假亂真，魚(yú)龍混雜，騙取金錢(qián)。

 

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  1. A.
    姚明是繼王治郅、巴特爾之后在NBA粉墨登場(chǎng)的又一名中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員。
  2. B.
    當(dāng)今的旅游觀念發(fā)生了巨大變化，游客喜歡到有山有水的地方去，因?yàn)樵谀抢锊粌H可以欣賞到山水的靈秀，而且還可以靠山吃山，靠水吃水。
  3. C.
    我們戰(zhàn)勝了“非典”、禽流感，可是新的病毒又出現(xiàn)了，真是螳螂捕蟬，黃雀在后，新病毒不斷地向人類發(fā)起攻擊。
  4. D.
    2006年中國(guó)服裝市場(chǎng)銷(xiāo)售趨勢(shì)分析顯示，女裝在各種服裝銷(xiāo)售中獨(dú)占鰲頭。

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  1. A.
    他教育孩子很注重民主，以身作則，率先垂范，的確有一種家長(zhǎng)作風(fēng)。
  2. B.
    周總理同胞兄弟三人，他是老大，老二早逝，他與三弟恩壽情同手足。
  3. C.
    高三復(fù)習(xí)期間，學(xué)習(xí)量大，學(xué)生容易疲勞，有的同學(xué)偶爾打瞌睡，這是不足為訓(xùn)的。
  4. D.
    許多小販跑到路邊拉著行人兜售物品，我怕麻煩，只好退避三舍，繞道而行。

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  1. A.
    一代名臣諸葛亮肝膽相照，鞠躬盡瘁，贏得了后世廣泛的敬仰。
  2. B.
    格里高爾有能力承擔(dān)并且也確實(shí)承擔(dān)了全家的開(kāi)支，家里人也好，格里高爾也好，大家都司空見(jiàn)慣了。
  3. C.
    他大病初愈，身體虛弱，提起畫(huà)筆，手情不自禁地顫抖起來(lái)。
  4. D.
    只有我們的黨員干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。

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  1. A.
    高考復(fù)習(xí)要注意知識(shí)的系統(tǒng)化，那種在細(xì)節(jié)上糾纏不休的目無(wú)全牛的學(xué)法是收不到好效果的。
  2. B.
    “皇家圣騎士”勞爾帶球突入禁區(qū)，只見(jiàn)他左沖右突，如白駒過(guò)隙，他左腳猛一起射，球應(yīng)聲入網(wǎng)。
  3. C.
    江河解凍，春意闌珊，熬過(guò)一冬的人們驚喜地注視著大地上每一點(diǎn)細(xì)微的變化，黃鶯的鳴唱尤其讓他們心醉。
  4. D.
    春節(jié)期間熱播的電視連續(xù)劇《漢武大帝》中，司馬遷居然是長(zhǎng)發(fā)飄飄的老者。既然受過(guò)宮刑為何還會(huì)長(zhǎng)胡子？這豈不是滑天下之大稽。

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  1. A.
    《梅蘭芳》作為陳凱歌的回歸之作，雖然比起《霸王別姬》還稍有差距，但相較于前幾年口碑極差的《無(wú)極》，媒體和大眾給些過(guò)分的溢美之詞還是可以理解的。
  2. B.
    他聽(tīng)著風(fēng)入松林的美妙聲音，聽(tīng)著林間小鳥(niǎo)盡情地歌唱，心悅誠(chéng)服，怎么也不愿離開(kāi)這個(gè)地方了。
  3. C.
    近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，綜合國(guó)力逐步提高。我們從來(lái)沒(méi)有去招惹任何人，但是所謂“中國(guó)威脅論”卻甚囂塵上。
  4. D.
    演播室里于丹老師口若懸河，坐而論道三個(gè)小時(shí)，在她面前，“大哥”成龍倒像個(gè)小學(xué)生，單手托腮仔細(xì)聆聽(tīng)，完全折服了。

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  1. A.
    九十年來(lái)，針對(duì)“五四”的著述，可謂疊床架屋，數(shù)不勝數(shù)。它的價(jià)值、意義和源流已經(jīng)被前人說(shuō)盡了。想要講出點(diǎn)新意，可謂難而又難。
  2. B.
    為使復(fù)制品能再現(xiàn)原作的氣韻，印刷者必須通曉原作者的用筆特點(diǎn)，故而需要多讀原畫(huà)等等，為復(fù)印順利進(jìn)行起了非常重要的作用，這是很多當(dāng)事人供認(rèn)不諱的事實(shí)。
  3. C.
    對(duì)李商隱的詩(shī)，必須細(xì)細(xì)玩味，才能含英咀華，領(lǐng)略其詩(shī)情畫(huà)意。
  4. D.
    最近到沿海地區(qū)，雖然只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深刻的印象。

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  1. A.
    你還想爭(zhēng)贏他，他可是我們研究所里的“利嘴”，胳膊擰不過(guò)大腿，你還是認(rèn)輸吧。
  2. B.
    人生道路上，犯錯(cuò)誤是難免的，如果犯而不校，那么就一定會(huì)陷入錯(cuò)誤的泥淖中不能自拔。
  3. C.
    某些地方的領(lǐng)導(dǎo)和群眾對(duì)國(guó)家的有關(guān)法規(guī)置若罔聞，為圖本地“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”而大肆砍伐天然林木，這無(wú)異于飲鴆止渴。
  4. D.
    聽(tīng)到女兒考上重點(diǎn)大學(xué)的好消息，老李竟手舞足蹈，得意忘言。

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  1. A.
    蔡惠媚是蔣孝武的第二任妻子，她和蔣孝武的相戀屬于“婚外情”，但婚后卻也琴瑟甚篤，恩愛(ài)多年。
  2. B.
    清晨，我來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，在場(chǎng)的群眾都自發(fā)唱起了莊嚴(yán)的國(guó)歌，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情使我感同身受，心潮澎湃。
  3. C.
    比賽正在激烈進(jìn)行著，只見(jiàn)一個(gè)防守隊(duì)員快步趕上，抱住對(duì)方進(jìn)攻隊(duì)員的肩膀，從后面強(qiáng)行掀倒對(duì)方，而裁判卻對(duì)此熟視無(wú)睹。
  4. D.
    一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的莘莘學(xué)子為何能夠引起科技界前輩如此關(guān)注？這緣于近年劉嘉憶通過(guò)潛心研究成功攻克了一個(gè)多年未解的國(guó)際數(shù)學(xué)難題。

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同步練習(xí)冊(cè)答案