下列各句中,與其他句子句式不同的一項(xiàng)是

A.故不我若也
B.又何以蕃吾生而安吾性耶
C.惟才是舉
D.所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也
D
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各句中,與其他句子句式不同的一項(xiàng)是

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A.故不我若也
B.又何以蕃吾生而安吾性耶
C.惟才是舉
D.所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建長(zhǎng)泰縣第二中學(xué)高二下學(xué)期月考語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:單選題

下列各句中,與其他幾項(xiàng)在句式上不同的一項(xiàng)是(     )

A.所當(dāng)者破,所擊者服(《項(xiàng)羽之死》)
B.子孫視之不甚惜,舉以予人(《六國(guó)論》)
C.為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉(《六國(guó)論》)
D.戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土(《阿房宮賦》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆福建長(zhǎng)泰縣第二中學(xué)高二下學(xué)期月考語(yǔ)文卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句中,與其他幾項(xiàng)在句式上不同的一項(xiàng)是(     )

A.所當(dāng)者破,所擊者服(《項(xiàng)羽之死》)

B.子孫視之不甚惜,舉以予人(《六國(guó)論》)

C.為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉(《六國(guó)論》)

D.戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土(《阿房宮賦》)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中,與其他幾項(xiàng)在句式上不同的一項(xiàng)是


  1. A.
    所當(dāng)者破,所擊者服(《項(xiàng)羽之死》)
  2. B.
    子孫視之不甚惜,舉以予人(《六國(guó)論》)
  3. C.
    為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉(《六國(guó)論》)
  4. D.
    戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土(《阿房宮賦》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省高三熱身考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.在《致青春》中,導(dǎo)演將青春的悸動(dòng)與張揚(yáng)、現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與蒼涼,寫成了一則青春物語(yǔ),不止讓觀眾陷入對(duì)青春的回憶,還掀起了向青春致敬的風(fēng)潮。

B.“世上只有媽媽好”,一句童謠帶出家庭教育長(zhǎng)期存在的問(wèn)題:父親缺席,孩子和父親相處的時(shí)間過(guò)少。其實(shí),教育子女也是父親不可推托的責(zé)任。

C.對(duì)聯(lián)這種具有濃厚傳統(tǒng)文化特色的文學(xué)樣式自問(wèn)世之日起,就以其尺幅千里的特色贏得了廣大創(chuàng)作者和欣賞者的青睞。

D.他沒見過(guò)世面,好不容易進(jìn)了城,一見車水馬龍、大街小巷,就如同“螞蟻進(jìn)磨盤——條條是道”,不由得心花怒放。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.在《致青春》中,導(dǎo)演將青春的悸動(dòng)與張揚(yáng)、現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與蒼涼,寫成了一則青春物語(yǔ),不止讓觀眾陷入對(duì)青春的回憶,還掀起了向青春致敬的風(fēng)潮。
B.“世上只有媽媽好”,一句童謠帶出家庭教育長(zhǎng)期存在的問(wèn)題:父親缺席,孩子和父親相處的時(shí)間過(guò)少。其實(shí),教育子女也是父親不可推托的責(zé)任。
C.對(duì)聯(lián)這種具有濃厚傳統(tǒng)文化特色的文學(xué)樣式自問(wèn)世之日起,就以其尺幅千里的特色贏得了廣大創(chuàng)作者和欣賞者的青睞。
D.他沒見過(guò)世面,好不容易進(jìn)了城,一見車水馬龍、大街小巷,就如同“螞蟻進(jìn)磨盤——條條是道”,不由得心花怒放。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中,句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是


  1. A.
    今日子事何如
  2. B.
    客何為者
  3. C.
    沛公安在
  4. D.
    如今人方為刀俎,我為魚肉

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年四川省樂山市高三第三次調(diào)查研究考試語(yǔ)文卷 題型:選擇題

下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(   )

  A. 雖然與美國(guó)和歐洲等國(guó)公眾比起來(lái),中國(guó)公眾在科學(xué)素養(yǎng)水平方面還存在差距,但他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的感興趣程度卻基本相同。

  B. 城市交通擁堵的現(xiàn)象正在得到遏制,但一些城市的交通問(wèn)題仍舊比較嚴(yán)重,究其原因,往往是道路使用者交通法規(guī)意識(shí)淡漠造成的。

C. 目前浙江規(guī)模以上企業(yè)、國(guó)有企業(yè)、大型外資企業(yè)缺工情況并不嚴(yán)重!罢泄るy”的往往是一些缺乏人力資源儲(chǔ)備的勞動(dòng)密集型中小企業(yè)和制造業(yè)熟練工人、技術(shù)含量較高的機(jī)械電子工人等。

  D. 重慶2011“春風(fēng)行動(dòng)”暨農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)主題月活動(dòng)正式啟動(dòng),40個(gè)區(qū)縣同步舉辦招聘會(huì),2200多家用人單位共提供了12萬(wàn)余個(gè)工作崗位,挽留準(zhǔn)備外出的務(wù)工人員留鄉(xiāng)工作。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是


  1. A.
    雖然與美國(guó)和歐洲等國(guó)公眾比起來(lái),中國(guó)公眾在科學(xué)素養(yǎng)水平方面還存在差距,但他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的感興趣程度卻基本相同。
  2. B.
    城市交通擁堵的現(xiàn)象正在得到遏制,但一些城市的交通問(wèn)題仍舊比較嚴(yán)重,究其原因,往往是道路使用者交通法規(guī)意識(shí)淡漠造成的。
  3. C.
    目前浙江規(guī)模以上企業(yè)、國(guó)有企業(yè)、大型外資企業(yè)缺工情況并不嚴(yán)重!罢泄るy”的往往是一些缺乏人力資源儲(chǔ)備的勞動(dòng)密集型中小企業(yè)和制造業(yè)熟練工人、技術(shù)含量較高的機(jī)械電子工人等。
  4. D.
    重慶2011“春風(fēng)行動(dòng)”暨農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)主題月活動(dòng)正式啟動(dòng),40個(gè)區(qū)縣同步舉辦招聘會(huì),2200多家用人單位共提供了12萬(wàn)余個(gè)工作崗位,挽留準(zhǔn)備外出的務(wù)工人員留鄉(xiāng)工作。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句句式與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是


  1. A.
    縉紳、大夫、士萃于左丞相府
  2. B.
    即具以北虛實(shí)告東西二閫,約以連兵大舉
  3. C.
    行城子河,出入亂石中
  4. D.
    請(qǐng)罪于母,母不許

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同步練習(xí)冊(cè)答案