下列語句的音節(jié)停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/TD>

A.大江/東去,浪淘/盡,千古/風(fēng)流人物
B.亂石/穿空,驚濤/拍岸,卷起/千堆雪
C.故國/神游,多情/應(yīng)/笑我,早生/華發(fā)
D.回首/向來/蕭瑟/處,歸去,也無風(fēng)雨/也無晴
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列語句的音節(jié)停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/div>
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A.大江/東去,浪淘/盡,千古/風(fēng)流人物
B.亂石/穿空,驚濤/拍岸,卷起/千堆雪
C.故國/神游,多情/應(yīng)/笑我,早生/華發(fā)
D.回首/向來/蕭瑟/處,歸去,也無風(fēng)雨/也無晴

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科目:高中語文 來源:河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)2012屆高三第一次月考語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

教我如何不想他

林天宏

  魯迅曾這樣比較過同為“新文化運動”的領(lǐng)軍人物的劉半農(nóng)與陳獨秀、胡適的區(qū)別:“如果將韜略比做武器倉庫的話,陳獨秀的風(fēng)格是倉庫門大開,里面放著幾只槍幾把刀,讓別人看得清清楚楚,外面則豎一面大旗,旗上寫著:‘內(nèi)皆武器,來者小心!’胡適的做法,是庫門緊關(guān),門上貼一張小紙條,說“內(nèi)無武器,請勿疑慮!”這兩位都是高人,一般人見了,望而生畏,不上前?蓜朕r(nóng)沒有什么韜略,他沒有武庫,就赤條條的一個人,沖鋒陷陣,愣頭愣腦。所以,陳胡二位讓人佩服,劉半農(nóng)卻讓人感到親近……”

  的確,讀時人回憶劉半農(nóng)的各類文章,其性格之詼諧幽默、不拘小節(jié)躍然紙上。

  劉半農(nóng)在巴黎留學(xué)時,正值一戰(zhàn)后,歐洲經(jīng)濟(jì)蕭條,貨幣貶值。留學(xué)生的日子難熬,劉半農(nóng)便將書房命名為“化子窩”。好友趙元任夫婦曾前往看望,臨別時拍全家福留念,劉半農(nóng)竟指揮眾人,坐在地板上,伸出手來做乞討狀。

  歸國后,劉半農(nóng)從事民間文學(xué)研究。他在報上刊出啟事,廣泛征求方言中各種罵人的話,趙元任和錢玄同見報后聯(lián)袂登門拜訪他,分別操中國各地方言,把劉大罵一頓。罵過后,彼此撫掌大笑。

  劉半農(nóng)愛好音樂,他曾與趙元任合作,由劉做詞,趙譜曲,創(chuàng)作出上世紀(jì)30年代最為流行的歌曲《教我如何不想她》。

  一日,劉半農(nóng)前往趙元任家飲茶,適逢不少青年學(xué)生也在趙家小聚。他們簡直不敢相信這個憨態(tài)可掬的土老頭就是劉半農(nóng),遂有失態(tài)之舉。劉半農(nóng)便當(dāng)場作了首打油詩,自我解嘲道:“教我如何不想他,可否相共吃杯茶?原來這樣一老朽,教我如何再想他?”

  于是,時人評品這個“矮個子,方頭顱,生氣勃勃”的江蘇人,送其一字“淺”。

  “淺”有二意,一為“:胸?zé)o城府,淺如清溪”。出國留學(xué)前,昔日上海灘文友在酒家宴送,席間對詩,滿是卿卿我我的詞藻。他無法忍受,諷刺道“真是一群鴛鴦蝴蝶”。酒宴遂不歡而散。

  還有一次,時任《世界日報》總編輯的成舍我向劉半農(nóng)約稿。劉半農(nóng)問,我寫的都是罵人的,你敢登嗎?成舍我回道,只要你敢寫我就敢登。劉半農(nóng)便寫了一篇《南無阿彌陀佛戴傳賢》,直斥考試院院長只念佛不做事。戴傳賢看到后大為光火,又不敢拿劉半農(nóng)出氣,只好將《世界日報》?3天。

  劉半農(nóng)之“淺”,還在于其所學(xué)頗雜。他曾自言:“學(xué)問既愛好,愛好既學(xué)問。”其專業(yè)是實驗語音學(xué),但也從事語法研究、漢字改革;作為詩人,他著有《瓦斧集》和《揚鞭集》;作為散文家,著有《半農(nóng)雜文》;他還客串翻譯,出版過《茶花女》、《國外民歌譯》及《法國短篇小說集》;也從事民間文學(xué)研究,搜集民謠,編繤《中國通俗曲總目稿》;他甚至還是攝影家,參加中國最早的攝影社團(tuán)“光社”,并寫有專著《半農(nóng)談影》,被譽為中國現(xiàn)代攝影理論的開拓者和奠基人之一。

  劉半農(nóng)治學(xué)半生,最為“出格”的舉動,便是采訪名妓賽金花。其時,身為北大著名教授,前去采訪一個名聲不佳的妓女,被市井傳得沸沸揚揚,但劉卻不為所動。通過多次采訪,結(jié)合研究歷史,劉半農(nóng)拂去了蒙在賽金花身上的歷史迷霧。劉半農(nóng)去世后,賽金花一襲黑衣,專門前往追悼,一時傳為奇談。有后人評論:“……五四那一輩,認(rèn)真者往往認(rèn)真過分,只認(rèn)死理;瀟灑者又往往難有所成。像劉半農(nóng)這樣的人物,實在教人無比懷念!

  1934年6月下旬,為了調(diào)查蒙古族牧區(qū)民俗,劉半農(nóng)遠(yuǎn)赴塞外,夜宿百靈廟一間鄉(xiāng)村草房。其他人都睡在土炕上,而他自備一行軍床,于房中支架獨臥,故作僵硬狀,開玩笑說:“我這是停柩中堂!”聽者大笑,卻不料一語成讖?疾焱局,劉半農(nóng)被虱子叮咬,染上回歸熱,回京后耽誤了治療,于當(dāng)年7月中旬離世。

  在眾友吊唁的挽聯(lián)中,以劉半農(nóng)生前摯交趙元任最為貼切。多年來,趙劉二人一個作詞,一個譜曲,珠聯(lián)璧合,而今,斯人已逝,趙元任傷感地寫道:“十載湊雙簧,無詞今后難成曲;數(shù)人弱一人,教我如何不想他!

(1)

下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?/P>

A.

在魯迅看來,劉半農(nóng)、陳獨秀、胡適雖然同為“新文化運動”的領(lǐng)軍人物,但三人的風(fēng)格不同,斗爭的韜略也不同,給人的印象也不同。

B.

劉半農(nóng)詼諧幽默,不拘小節(jié)的性格感染到了他的朋友趙元任一家,從而加深了朋友之間的友誼。

C.

時人評論劉半農(nóng)時,送其一“淺”字,一是因為他“胸?zé)o城府,淺如清溪”;二是因為他所學(xué)頗雜,研究的領(lǐng)域頗為廣泛;這一“淺”字并無貶義,反有幾分褒的意味。

D.

劉半農(nóng)頂著輿論的壓力,采訪名妓賽金花,終為賽金花正名,表現(xiàn)了他治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真和為人的瀟灑,這正是他讓人敬仰和懷念的原因所在。

E.

性格決定命運,劉半農(nóng)詼諧幽默、不拘小節(jié)、特立獨行的性格對他的生活有重大影響,他調(diào)查蒙古牧區(qū)民俗時的一句玩話“一語成讖”,讓人感慨良多,具有警示意義。

(2)

文章第一段寫魯迅先生對劉半農(nóng)等人的看法,主要運用了什么修辭手法?這樣寫有何作用?

(3)

文章題目“教我如何不想他”的妙處何在?具有怎樣的表達(dá)作用。

(4)

時人認(rèn)為劉半農(nóng)為人、治學(xué)都“淺”,你認(rèn)為為人和治學(xué)是“淺”一些好,還是“深”一些好,請結(jié)合文本進(jìn)行探究。

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科目:高中語文 來源:2011年河南省南陽市高二下學(xué)期期末考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

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閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。(25分)
教我如何不想他
林天宏
魯迅曾這樣比較過同為“新文化運動”的領(lǐng)軍人物的劉半農(nóng)與陳獨秀、胡適的區(qū)別:“如果將韜略比做武器倉庫的話,陳獨秀的風(fēng)格是倉庫門大開,里面放著幾只槍幾把刀,讓別人看得清清楚楚,外面則豎一面大旗,旗上寫著:‘內(nèi)皆武器,來者小心!’胡適的做法,是庫門緊關(guān),門上貼一張小紙條,說“內(nèi)無武器,請勿疑慮!”這兩位都是高人,一般人見了,望而生畏,不上前?蓜朕r(nóng)沒有什么韜略,他沒有武庫,就赤條條的一個人,沖鋒陷陣,愣頭愣腦。所以,陳胡二位讓人佩服,劉半農(nóng)卻讓人感到親近……”
的確,讀時人回憶劉半農(nóng)的各類文章,其性格之詼諧幽默、不拘小節(jié)躍然紙上。
劉半農(nóng)在巴黎留學(xué)時,正值一戰(zhàn)后,歐洲經(jīng)濟(jì)蕭條,貨幣貶值。留學(xué)生的日子難熬,劉半農(nóng)便將書房命名為“化子窩”。好友趙元任夫婦曾前往看望,臨別時拍全家福留念,劉半農(nóng)竟指揮眾人,坐在地板上,伸出手來做乞討狀! 
歸國后,劉半農(nóng)從事民間文學(xué)研究。他在報上刊出啟事,廣泛征求方言中各種罵人的話,趙元任和錢玄同見報后聯(lián)袂登門拜訪他,分別操中國各地方言,把劉大罵一頓。罵過后,彼此撫掌大笑。  
劉半農(nóng)愛好音樂,他曾與趙元任合作,由劉做詞,趙譜曲,創(chuàng)作出上世紀(jì)30年代最為流行的歌曲《教我如何不想她》。
一日,劉半農(nóng)前往趙元任家飲茶,適逢不少青年學(xué)生也在趙家小聚。他們簡直不敢相信這個憨態(tài)可掬的土老頭就是劉半農(nóng),遂有失態(tài)之舉。劉半農(nóng)便當(dāng)場作了首打油詩,自我解嘲道:“教我如何不想他,可否相共吃杯茶?原來這樣一老朽,教我如何再想他?”  
于是,時人評品這個“矮個子,方頭顱,生氣勃勃”的江蘇人,送其一字“淺”。  
“淺”有二意,一為“:胸?zé)o城府,淺如清溪”。出國留學(xué)前,昔日上海灘文友在酒家宴送,席間對詩,滿是卿卿我我的詞藻。他無法忍受,諷刺道“真是一群鴛鴦蝴蝶”。酒宴遂不歡而散! 
還有一次,時任《世界日報》總編輯的成舍我向劉半農(nóng)約稿。劉半農(nóng)問,我寫的都是罵人的,你敢登嗎?成舍我回道,只要你敢寫我就敢登。劉半農(nóng)便寫了一篇《南無阿彌陀佛戴傳賢》,直斥考試院院長只念佛不做事。戴傳賢看到后大為光火,又不敢拿劉半農(nóng)出氣,只好將《世界日報》?3天! 
劉半農(nóng)之“淺”,還在于其所學(xué)頗雜。他曾自言:“學(xué)問既愛好,愛好既學(xué)問。”其專業(yè)是實驗語音學(xué),但也從事語法研究、漢字改革;作為詩人,他著有《瓦斧集》和《揚鞭集》;作為散文家,著有《半農(nóng)雜文》;他還客串翻譯,出版過《茶花女》、《國外民歌譯》及《法國短篇小說集》;也從事民間文學(xué)研究,搜集民謠,編繤《中國通俗曲總目稿》;他甚至還是攝影家,參加中國最早的攝影社團(tuán)“光社”,并寫有專著《半農(nóng)談影》,被譽為中國現(xiàn)代攝影理論的開拓者和奠基人之一! 
劉半農(nóng)治學(xué)半生,最為“出格”的舉動,便是采訪名妓賽金花。其時,身為北大著名教授,前去采訪一個名聲不佳的妓女,被市井傳得沸沸揚揚,但劉卻不為所動。通過多次采訪,結(jié)合研究歷史,劉半農(nóng)拂去了蒙在賽金花身上的歷史迷霧。劉半農(nóng)去世后,賽金花一襲黑衣,專門前往追悼,一時傳為奇談。有后人評論:“……五四那一輩,認(rèn)真者往往認(rèn)真過分,只認(rèn)死理;瀟灑者又往往難有所成。像劉半農(nóng)這樣的人物,實在教人無比懷念!薄 
1934年6月下旬,為了調(diào)查蒙古族牧區(qū)民俗,劉半農(nóng)遠(yuǎn)赴塞外,夜宿百靈廟一間鄉(xiāng)村草房。其他人都睡在土炕上,而他自備一行軍床,于房中支架獨臥,故作僵硬狀,開玩笑說:“我這是停柩中堂!”聽者大笑,卻不料一語成讖?疾焱局,劉半農(nóng)被虱子叮咬,染上回歸熱,回京后耽誤了治療,于當(dāng)年7月中旬離世! 
在眾友吊唁的挽聯(lián)中,以劉半農(nóng)生前摯交趙元任最為貼切。多年來,趙劉二人一個作詞,一個譜曲,珠聯(lián)璧合,而今,斯人已逝,趙元任傷感地寫道:“十載湊雙簧,無詞今后難成曲;數(shù)人弱一人,教我如何不想他。”
(1)下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分)

A.在魯迅看來,劉半農(nóng)、陳獨秀、胡適雖然同為“新文化運動”的領(lǐng)軍人物,但三人的風(fēng)格不同,斗爭的韜略也不同,給人的印象也不同。
B.劉半農(nóng)詼諧幽默,不拘小節(jié)的性格感染到了他的朋友趙元任一家,從而加深了朋友之間的友誼。
C.時人評論劉半農(nóng)時,送其一“淺”字,一是因為他“胸?zé)o城府,淺如清溪”;二是因為他所學(xué)頗雜,研究的領(lǐng)域頗為廣泛;這一“淺”字并無貶義,反有幾分褒的意味。
D.劉半農(nóng)頂著輿論的壓力,采訪名妓賽金花,終為賽金花正名,表現(xiàn)了他治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真和為人的瀟灑,這正是他讓人敬仰和懷念的原因所在。
E.性格決定命運,劉半農(nóng)詼諧幽默、不拘小節(jié)、特立獨行的性格對他的生活有重大影響,他調(diào)查蒙古牧區(qū)民俗時的一句玩話“一語成讖”,讓人感慨良多,具有警示意義。
(2)文章第一段寫魯迅先生對劉半農(nóng)等人的看法,主要運用了什么修辭手法?這樣寫有何作用?(6分)
(3)文章題目“教我如何不想他”的妙處何在?具有怎樣的表達(dá)作用。(6分)
(4)時人認(rèn)為劉半農(nóng)為人、治學(xué)都“淺”,你認(rèn)為為人和治學(xué)是“淺”一些好,還是“深”一些好,請結(jié)合文本進(jìn)行探究。(8分)

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2011年河南省南陽市高二下學(xué)期期末考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

實用類文本閱讀(25分)

閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。(25分)

教我如何不想他

林天宏

魯迅曾這樣比較過同為“新文化運動”的領(lǐng)軍人物的劉半農(nóng)與陳獨秀、胡適的區(qū)別:“如果將韜略比做武器倉庫的話,陳獨秀的風(fēng)格是倉庫門大開,里面放著幾只槍幾把刀,讓別人看得清清楚楚,外面則豎一面大旗,旗上寫著:‘內(nèi)皆武器,來者小心!’胡適的做法,是庫門緊關(guān),門上貼一張小紙條,說“內(nèi)無武器,請勿疑慮!”這兩位都是高人,一般人見了,望而生畏,不上前。可劉半農(nóng)沒有什么韜略,他沒有武庫,就赤條條的一個人,沖鋒陷陣,愣頭愣腦。所以,陳胡二位讓人佩服,劉半農(nóng)卻讓人感到親近……”

       的確,讀時人回憶劉半農(nóng)的各類文章,其性格之詼諧幽默、不拘小節(jié)躍然紙上。

       劉半農(nóng)在巴黎留學(xué)時,正值一戰(zhàn)后,歐洲經(jīng)濟(jì)蕭條,貨幣貶值。留學(xué)生的日子難熬,劉半農(nóng)便將書房命名為“化子窩”。好友趙元任夫婦曾前往看望,臨別時拍全家福留念,劉半農(nóng)竟指揮眾人,坐在地板上,伸出手來做乞討狀! 

       歸國后,劉半農(nóng)從事民間文學(xué)研究。他在報上刊出啟事,廣泛征求方言中各種罵人的話,趙元任和錢玄同見報后聯(lián)袂登門拜訪他,分別操中國各地方言,把劉大罵一頓。罵過后,彼此撫掌大笑! 

       劉半農(nóng)愛好音樂,他曾與趙元任合作,由劉做詞,趙譜曲,創(chuàng)作出上世紀(jì)30年代最為流行的歌曲《教我如何不想她》。

       一日,劉半農(nóng)前往趙元任家飲茶,適逢不少青年學(xué)生也在趙家小聚。他們簡直不敢相信這個憨態(tài)可掬的土老頭就是劉半農(nóng),遂有失態(tài)之舉。劉半農(nóng)便當(dāng)場作了首打油詩,自我解嘲道:“教我如何不想他,可否相共吃杯茶?原來這樣一老朽,教我如何再想他?”  

       于是,時人評品這個“矮個子,方頭顱,生氣勃勃”的江蘇人,送其一字“淺”! 

       “淺”有二意,一為“:胸?zé)o城府,淺如清溪”。出國留學(xué)前,昔日上海灘文友在酒家宴送,席間對詩,滿是卿卿我我的詞藻。他無法忍受,諷刺道“真是一群鴛鴦蝴蝶”。酒宴遂不歡而散! 

       還有一次,時任《世界日報》總編輯的成舍我向劉半農(nóng)約稿。劉半農(nóng)問,我寫的都是罵人的,你敢登嗎?成舍我回道,只要你敢寫我就敢登。劉半農(nóng)便寫了一篇《南無阿彌陀佛戴傳賢》,直斥考試院院長只念佛不做事。戴傳賢看到后大為光火,又不敢拿劉半農(nóng)出氣,只好將《世界日報》?3天! 

       劉半農(nóng)之“淺”,還在于其所學(xué)頗雜。他曾自言:“學(xué)問既愛好,愛好既學(xué)問。”其專業(yè)是實驗語音學(xué),但也從事語法研究、漢字改革;作為詩人,他著有《瓦斧集》和《揚鞭集》;作為散文家,著有《半農(nóng)雜文》;他還客串翻譯,出版過《茶花女》、《國外民歌譯》及《法國短篇小說集》;也從事民間文學(xué)研究,搜集民謠,編繤《中國通俗曲總目稿》;他甚至還是攝影家,參加中國最早的攝影社團(tuán)“光社”,并寫有專著《半農(nóng)談影》,被譽為中國現(xiàn)代攝影理論的開拓者和奠基人之一! 

       劉半農(nóng)治學(xué)半生,最為“出格”的舉動,便是采訪名妓賽金花。其時,身為北大著名教授,前去采訪一個名聲不佳的妓女,被市井傳得沸沸揚揚,但劉卻不為所動。通過多次采訪,結(jié)合研究歷史,劉半農(nóng)拂去了蒙在賽金花身上的歷史迷霧。劉半農(nóng)去世后,賽金花一襲黑衣,專門前往追悼,一時傳為奇談。有后人評論:“……五四那一輩,認(rèn)真者往往認(rèn)真過分,只認(rèn)死理;瀟灑者又往往難有所成。像劉半農(nóng)這樣的人物,實在教人無比懷念!薄 

       1934年6月下旬,為了調(diào)查蒙古族牧區(qū)民俗,劉半農(nóng)遠(yuǎn)赴塞外,夜宿百靈廟一間鄉(xiāng)村草房。其他人都睡在土炕上,而他自備一行軍床,于房中支架獨臥,故作僵硬狀,開玩笑說:“我這是停柩中堂!”聽者大笑,卻不料一語成讖?疾焱局,劉半農(nóng)被虱子叮咬,染上回歸熱,回京后耽誤了治療,于當(dāng)年7月中旬離世! 

       在眾友吊唁的挽聯(lián)中,以劉半農(nóng)生前摯交趙元任最為貼切。多年來,趙劉二人一個作詞,一個譜曲,珠聯(lián)璧合,而今,斯人已逝,趙元任傷感地寫道:“十載湊雙簧,無詞今后難成曲;數(shù)人弱一人,教我如何不想他。”

 (1)下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分)

           A.在魯迅看來,劉半農(nóng)、陳獨秀、胡適雖然同為“新文化運動”的領(lǐng)軍人物,但三人的風(fēng)格不同,斗爭的韜略也不同,給人的印象也不同。

           B.劉半農(nóng)詼諧幽默,不拘小節(jié)的性格感染到了他的朋友趙元任一家,從而加深了朋友之間的友誼。

           C.時人評論劉半農(nóng)時,送其一“淺”字,一是因為他“胸?zé)o城府,淺如清溪”;二是因為他所學(xué)頗雜,研究的領(lǐng)域頗為廣泛;這一“淺”字并無貶義,反有幾分褒的意味。

           D.劉半農(nóng)頂著輿論的壓力,采訪名妓賽金花,終為賽金花正名,表現(xiàn)了他治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真和為人的瀟灑,這正是他讓人敬仰和懷念的原因所在。

E.性格決定命運,劉半農(nóng)詼諧幽默、不拘小節(jié)、特立獨行的性格對他的生活有重大影響,他調(diào)查蒙古牧區(qū)民俗時的一句玩話“一語成讖”,讓人感慨良多,具有警示意義。

(2)文章第一段寫魯迅先生對劉半農(nóng)等人的看法,主要運用了什么修辭手法?這樣寫有何作用?(6分)

(3)文章題目“教我如何不想他”的妙處何在?具有怎樣的表達(dá)作用。(6分)

(4)時人認(rèn)為劉半農(nóng)為人、治學(xué)都“淺”,你認(rèn)為為人和治學(xué)是“淺”一些好,還是“深”一些好,請結(jié)合文本進(jìn)行探究。(8分)

 

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科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高一語文 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版 題型:048

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流浪的二胡

  有一個精靈,漂泊如三春之水,清冷似冬夜之月;有一個精靈,惆悵如初夏細(xì)雨,幽怨似深秋桂子;有一個精靈,它注定了永遠(yuǎn)都在流浪——二胡,江南,流浪的二胡。

  蒙古包、轱轤車,風(fēng)吹草低見牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃;紅高粱、信天游,大風(fēng)起兮云飛揚的黃土高坡天生就是嗩吶的世界,而楊柳岸、烏篷船,小橋流水繞人家的江南則永遠(yuǎn)是二胡生生不息的磁場。二胡之于江南,恰如杏花春雨之于江南一般地詩意和綿長。只是我們不知那當(dāng)初的當(dāng)初,是江南選擇了二胡,還是二胡選擇了江南。

  十里荷花的錢塘,有太濃的綺麗繁華,那也不是二胡琴弓中跳動的韻律。纖道、烏篷、臺門、廊棚、雨巷、石橋、茶肆、谷場,這才注定了二胡流浪的行腳。本不屬于墨客騷人,顯貴官宦,流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中開放的花,流淌的畫;流浪的二胡天生就是販夫走卒、商賈戲子開心時的道具,潦倒間的支撐。

  我真的不知道從什么時候起二胡開始在江南流浪,我只知道當(dāng)如水月色浸淫深秋桂子,稠密的細(xì)雨婆娑河邊芭蕉的時候;當(dāng)多情的晚風(fēng)撞拂臺門石橋,散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場的時候,二胡的流浪便開始了。當(dāng)流浪的二胡宿命地遇上了那個人,它的流浪被無端的濃縮聚集了,被無限地擴(kuò)散放大了。那個叫瞎子阿炳的人,像一個巫師,二胡遇上了他,從此便再也停不下流浪的步伐。

  《二泉映月》的音符如泉眼汩汩滔滔,我們知道那流浪著的該是一種無奈;《病中吟》的曲調(diào)如淚水緩緩流出,我們知道那流浪著的分明是一種悲涼;《良宵》的節(jié)拍如思念濃濃籠罩,我們知道那流浪著的更是一種徹骨的滄桑。二胡流浪著一種悲涼和困頓、一種滄桑和無奈。不是二胡的流浪、音樂的流浪,那樣的流浪是一個靈魂的流浪,一方水土的流浪;那樣的流浪是一個時代的流浪,一個民族的流浪。

  流浪的二胡總要催生眾多流浪的心靈,催放眾多流浪的花,瞎子阿炳便是一個極致。然而在江南,在青石小弄臺門深,烏瓦粉檐廊棚長遍地市肆的江南,在春草池塘蛙鼓稠,鶯雛聲里碧禾濃處處鄉(xiāng)野的江南,類似因了二胡而流浪的的心靈和生命又何止阿炳呢?在我的故鄉(xiāng),四歲失明,自幼父母雙亡的孫文明,十二歲時便從故鄉(xiāng)的曹娥江邊出發(fā)漂泊江南,顛沛流離中,他的二胡響徹了大半個江南!读鞑ㄇ贰端姆角贰度遂o心安》,使他由一個民間流浪藝人,走上了上海音樂學(xué)院民樂系講授二胡的講臺。而流浪了一輩子的孫文明,最終還是積勞成疾地客死于異鄉(xiāng)上海。從阿炳到孫文明,到江南市肆和鄉(xiāng)野里眾多生生滅滅的流浪的靈魂,都體現(xiàn)了一種忍耐和堅韌、一種奮進(jìn)和抗?fàn)。我傷感地承認(rèn),在江南的絲竹里,二胡也許最具有悲劇性格。

  一方水土的精靈,一盈風(fēng)情的血脈,器樂是一個時代一種文化的魂魄。而流浪是生命另一種鮮活的姿態(tài),這種鮮活的姿態(tài)永遠(yuǎn)都不能消解。

(1)

作者在文章的第(2)自然段把“馬頭琴”“嗩吶”“二胡”放在一起來寫,這是想表明一個什么樣的觀點?

答:________________________________________________

(2)

文章的(6)第自然段說“瞎子阿炳便是一個極致”,這里的“極致”在文中含義是

答:________________________________________________

(3)

文章的標(biāo)題為“流浪的二胡”,請結(jié)合全文,概括“流浪”的兩層含義。

(1)________________________________________________

(2)________________________________________________

(4)

下列對這篇文章的賞析,正確的兩項是(  )

A.

《流浪的二胡》是詩的散文,是散文詩。語言優(yōu)美形象,句式錯落有致,修辭手法多樣。

B.

二胡在江南絲竹中最具有悲劇性格,最能表達(dá)墨客騷人、顯貴官宦的不平心聲。

C.

“是一個時代的流浪,一個民族的流浪”這句話的意思是,二胡曲所表達(dá)的那種無奈、悲涼和滄桑是一個民族一個時代的寫照。

D.

作者提到了故鄉(xiāng)的孫文明,他走上了上海音樂學(xué)院的講臺,而使二胡民間的純粹性得以喪失,這就是他的悲劇性。

E.

這篇散文揭示了二胡的地域性、社會性和時代性,記人清晰、敘事精當(dāng)、情節(jié)曲折,低沉、悒郁的感情貫串全文。

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科目:高中語文 來源:2013屆河南省信陽高中高三第五次月考語文試卷(帶解體) 題型:現(xiàn)代文閱讀

大師的由來
[法]安·莫洛亞
畫家比! 杜什就要畫完那張藥罐里插著花枝、盤中盛著茄子的靜物寫生了。這時,小說家保爾·葛雷茲走進(jìn)畫室,看
他朋友畫了幾分鐘,大聲嚷道:“不行!”
那一位驚愕之下,抬起頭來,停下不畫了。
“不行!”葛雷茲又嚷道,“不行!這樣畫法,永無出頭之日。你有技巧,有才能,為人正派?墒悄愕漠嬶L(fēng)平淡無奇……現(xiàn)在作品比買主多,蠢貨比行家多。沒成名的,不走運的,成千累萬,你想想,怎樣才能出人頭地?”
“靠苦功,靠真誠。”
“咱們說正經(jīng)的。那些蠢貨,想要刺激他們一下,非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫啦,上街穿得像埃及法老一樣啦,開創(chuàng)一個畫派啦……否認(rèn)存在什么動態(tài)或靜態(tài)、白色或黑色、圓形或方形……只用紅黃兩色作畫……”
這時,飄來一縷奇妙幽微的清香,宣告涅夫斯卡夫人的到來。這是一位美艷的波蘭女子,她那深紫色的眼睛使比!ざ攀操澷p不已。她訂有幾份名貴的雜志,這些刊物都不惜工本精印三歲孩童的杰作。她坐下,把腿擱在長沙發(fā)上,瞅了一眼畫布,順便搖晃了一下金黃色的秀發(fā),嬌媚地一笑:
“昨天,我看了個展覽,”她的嗓音珠圓玉潤,柔婉嬌媚,“那是關(guān)于全盛時期的黑人藝術(shù)。噢!何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!”
畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫,請她鑒賞。
“蠻好。”她輕輕吐出倆字,婉轉(zhuǎn)的,嬌媚的,然后,留下—縷清香,走了。
比埃·杜什抄起調(diào)色板,朝屋角扔去,頹然坐倒在沙發(fā)上:“我寧可去當(dāng)保險公司跑街的……幫閑們只知瞎捧,走紅的全是畫匠。那些搞批評的,不看重大師,一味提倡怪誕。我受夠了,不干了!”
葛雷茲聽畢,點上一支煙,想了半天,說道:
“你能不能這樣做,向涅夫斯卡夫人,向其他人,鄭重其事地宣布,這十年來,你一直著意于革新畫法……我寫兩篇文章,登在顯著位置,告訴知識界的俊彥名流,說你開創(chuàng)了一個肖像分解畫派。在你之前,所有肖像畫家,出于無知,都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及!真正能體現(xiàn)一個人的,是他在我們心中喚起的意念。因此,畫一位上校,就應(yīng)以天藍(lán)和金黃兩色作底,打上五道粗杠,這個角上畫匹馬,那個角上畫幾只蟋蟀。實業(yè)家的肖像,就用河邊的樹、街上的人流來表現(xiàn)。比!ざ攀,就得拿這些去應(yīng)市,懂嗎?這種肖像分解畫,一個月里你能不能替我炮制二十幅出來?”
畫家慘然一笑:“一小時里都畫得出……可是我不會胡說八道!
“那好辦,老兄。有人向你請教,你就不慌不忙,點上煙斗,朝他臉上噴一口煙,來上這么一句,‘難道你從來沒看到過江流水涌嗎?’”
“這是什么意思?”
“什么意思也沒有,”葛雷茲說,“這樣,人家會覺得你很高明。你等著讓他們發(fā)現(xiàn)、介紹、吹捧吧……”
兩個月后,杜什的畫展,在一片贊嘆聲中勝利結(jié)束。
美麗的涅夫斯卡夫人,那么柔婉嬌媚,珠圓王潤,香氣襲人,跟著她的新名人,寸步不離。
“噢,”她一再說,“何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!哎,親愛的,真是驚人之筆,你是怎么畫出來的?”
畫家略一停頓,點上煙斗,噴出一口濃煙,說道:“難道你,夫人,從來沒看到過江流水涌嗎?”
一位有名的畫商,抓住畫家的袖子把他拉到墻角,說道:“好家伙,真有你的!這些作品,我統(tǒng)統(tǒng)包下了。我每年向你買進(jìn)50幅畫……行不行?”
等最后一位觀眾離去,葛雷茲把門關(guān)上,興高采烈,把手往袋里一插,“哎,老兄,”他說,“你信不信,他們?nèi)o騙了!我原就以為人類是愚蠢的,殊不知更在我預(yù)料之外!”
他抑制不住地狂笑起來。畫家皺皺眉頭,突然喝道:“你這蠢貨!
“蠢貨?!”
畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫,躊躇滿志,一字一頓地說:“是的,葛雷茲,你是蠢貨。這種畫自有深意……”小說家愣住了。
“真高明!”他吼道,“杜什,你想想,是誰勸你改弦更張,用新方法作畫的?你能說說它們的深意在哪兒嗎?!”
“難道你,”比!ざ攀矎臒煻防镂艘淮罂跓煟鸬,“從來沒看到過江流水涌嗎?”
【小題1】下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分)

A.第六自然段畫線句中作者用“名貴”“杰作”等詞語,有力地諷刺了涅夫斯卡夫人生活富足但藝術(shù)見識膚淺,同時也對當(dāng)時社會上急功近利、追求怪異的藝術(shù)氛圍進(jìn)行了嘲諷。
B.文中加點詞“蠻好”表達(dá)肯定的意思,表明涅夫斯卡夫人對還不出名的畫家的肖像畫的認(rèn)可;而“炮制”一詞則是小說家保爾·葛雷茲要求畫家制作肖像分解畫,拿出高質(zhì)量的有創(chuàng)意的作品。
C.這篇小說充分運用內(nèi)心獨白、夢境幻覺、環(huán)境景物襯托等方式描寫人物心理,揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。
D.小說結(jié)尾,畫家用小說家教的話回敬小說家,增強諷刺力量,突出了畫家成功之后忘乎所以,根本不把小說家放在眼里;也表明畫家胡亂作畫,找不出畫作的深意,搪塞應(yīng)付。
E.這篇小說以動作性對話披露人物的心理活動,表達(dá)人物的愿望,推動故事情節(jié)發(fā)展,使得情節(jié)曲折、緊張,扣人心弦。
【小題2】結(jié)合作品內(nèi)容,品味文中畫線句的不同意味。(6分)
①畫家皺皺眉頭,突然喝道:“你這蠢貨!
                                                                 
                                                                   
②(畫家)一字一頓地說:“是的,葛雷茲,你是蠢貨。
                                                                   
                                                                 
【小題3】小說是如何運用對比手法刻畫涅夫斯卡夫人形象的?請簡要分析。(6分)
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
【小題4】畫家比!ざ攀彩窃鯓映蔀椤按髱煛钡模繉Υ,你有什么看法?(8分)
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 

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閱讀下面的文字,完成題。
大師的由來
[法]安·莫洛亞
畫家比!ざ攀簿鸵嬐昴菑埶幑蘩锊逯ㄖ、盤中盛著茄子的靜物寫生了。這時,小說家保爾·葛雷茲走進(jìn)畫室,看他朋友畫了幾分鐘,大聲嚷道:“不行!”
那一位驚愕之下,抬起頭來,停下不畫了。
“不行!”葛雷茲又嚷道,“不行!這樣畫法,永無出頭之日。你有技巧,有才能,為人正派。可是你的畫風(fēng)平淡無奇……現(xiàn)在作品比買主多,蠢貨比行家多。沒成名的,不走運的,成千累萬,你想想,怎樣才能出人頭地?”
“靠苦功,靠真誠。”
“咱們說正經(jīng)的。那些蠢貨,想要刺激他們一下,非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫啦,上街穿得像埃及法老一樣啦,開創(chuàng)一個畫派啦……否認(rèn)存在什么動態(tài)或靜態(tài)、白色或黑色、圓形或方形……只用紅黃兩色作畫……”
這時,飄來一縷奇妙幽微的清香,宣告涅夫斯卡夫人的到來。這是一位美艷的波蘭女子,她那深紫色的眼睛使比埃·杜什贊賞不已。她訂有幾份名貴的雜志,這些刊物都不惜工本精印三歲孩童的杰作。她坐下,把腿擱在長沙發(fā)上,瞅了一眼畫布,順便搖晃了一下金黃色的秀發(fā),嬌媚地一笑:
“昨天,我看了個展覽,”她的嗓音珠圓玉潤,柔婉嬌媚,“那是關(guān)于全盛時期的黑人藝術(shù)。噢!何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!”
畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫,請她鑒賞。
“蠻好。”她輕輕吐出倆字,婉轉(zhuǎn)的,嬌媚的,然后,留下—縷清香,走了。
比埃·杜什抄起調(diào)色板,朝屋角扔去,頹然坐倒在沙發(fā)上:“我寧可去當(dāng)保險公司跑街的……幫閑們只知瞎捧,走紅的全是畫匠。那些搞批評的,不看重大師,一味提倡怪誕。我受夠了,不干了!”
葛雷茲聽畢,點上一支煙,想了半天,說道:
“你能不能這樣做,向涅夫斯卡夫人,向其他人,鄭重其事地宣布,這十年來,你一直著意于革新畫法……我寫兩篇文章,登在顯著位置,告訴知識界的俊彥名流,說你開創(chuàng)了一個肖像分解畫派。在你之前,所有肖像畫家,出于無知,都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及!真正能體現(xiàn)一個人的,是他在我們心中喚起的意念。因此,畫一位上校,就應(yīng)以天藍(lán)和金黃兩色作底,打上五道粗杠,這個角上畫匹馬,那個角上畫幾只蟋蟀。實業(yè)家的肖像,就用河邊的樹、街上的人流來表現(xiàn)。比!ざ攀玻偷媚眠@些去應(yīng)市,懂嗎?這種肖像分解畫,一個月里你能不能替我炮制二十幅出來?”
畫家慘然一笑:“一小時里都畫得出……可是我不會胡說八道!
“那好辦,老兄。有人向你請教,你就不慌不忙,點上煙斗,朝他臉上噴一口煙,來上這么一句,‘難道你從來沒看到過江流水涌嗎?’”
“這是什么意思?”
“什么意思也沒有,”葛雷茲說,“這樣,人家會覺得你很高明。你等著讓他們發(fā)現(xiàn)、介紹、吹捧吧……”
兩個月后,杜什的畫展,在一片贊嘆聲中勝利結(jié)束。
美麗的涅夫斯卡夫人,那么柔婉嬌媚,珠圓王潤,香氣襲人,跟著她的新名人,寸步不離。
“噢,”她一再說,“何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!哎,親愛的,真是驚人之筆,你是怎么畫出來的?”
畫家略一停頓,點上煙斗,噴出一口濃煙,說道:“難道你,夫人,從來沒看到過江流水涌嗎?”
一位有名的畫商,抓住畫家的袖子把他拉到墻角,說道:“好家伙,真有你的!這些作品,我統(tǒng)統(tǒng)包下了。我每年向你買進(jìn)50幅畫……行不行?”
等最后一位觀眾離去,葛雷茲把門關(guān)上,興高采烈,把手往袋里一插,“哎,老兄,”他說,“你信不信,他們?nèi)o騙了!我原就以為人類是愚蠢的,殊不知更在我預(yù)料之外!”
他抑制不住地狂笑起來。畫家皺皺眉頭,突然喝道:“你這蠢貨!
“蠢貨?!”
畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫,躊躇滿志,一字一頓地說:“是的,葛雷茲,你是蠢貨。這種畫自有深意……”小說家愣住了。
“真高明!”他吼道,“杜什,你想想,是誰勸你改弦更張,用新方法作畫的?你能說說它們的深意在哪兒嗎?!”
“難道你,”比埃·杜什從煙斗里吸了一大口煙,答道,“從來沒看到過江流水涌嗎?”
(有刪改)
【小題1】下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分)

A.第六自然段畫線句中作者用“名貴”“杰作”等詞語,有力地諷刺了涅夫斯卡夫人生活富足但藝術(shù)見識膚淺,同時也對當(dāng)時社會上急功近利、追求怪異的藝術(shù)氛圍進(jìn)行了嘲諷。
B.文中加點詞“蠻好”表達(dá)肯定的意思,表明涅夫斯卡夫人對還不出名的畫家的肖像畫的認(rèn)可;而“炮制”一詞則是小說家保爾·葛雷茲要求畫家制作肖像分解畫,拿出高質(zhì)量的有創(chuàng)意的作品。
C.這篇小說充分運用內(nèi)心獨白、夢境幻覺、環(huán)境景物襯托等方式描寫人物心理,揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。
D.小說結(jié)尾,畫家用小說家教的話回敬小說家,增強諷刺力量,突出了畫家成功之后忘乎所以,根本不把小說家放在眼里;也表明畫家胡亂作畫,找不出畫作的深意,搪塞應(yīng)付。
E.這篇小說以動作性對話披露人物的心理活動,表達(dá)人物的愿望,推動故事情節(jié)發(fā)展,使得情節(jié)曲折、緊張,扣人心弦。
【小題2】結(jié)合作品內(nèi)容,品味文中畫線句的不同意味。(4分)
(1)畫家皺皺眉頭,突然喝道:“你這蠢貨!
(2)(畫家)一字一頓地說:“是的,葛雷茲,你是蠢貨
                                
【小題3】小說是如何運用對比手法刻畫涅夫斯卡夫人形象的?請簡要分析。(6分)
                                
【小題4】畫家比埃·杜什是怎樣成為“大師”的?對此,你有什么看法?(7分)
                                

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年四川省資陽市高三第一次診斷性考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成題。

大師的由來

[法]安·莫洛亞

畫家比埃·杜什就要畫完那張藥罐里插著花枝、盤中盛著茄子的靜物寫生了。這時,小說家保爾·葛雷茲走進(jìn)畫室,看他朋友畫了幾分鐘,大聲嚷道:“不行!”

那一位驚愕之下,抬起頭來,停下不畫了。

“不行!”葛雷茲又嚷道,“不行!這樣畫法,永無出頭之日。你有技巧,有才能,為人正派?墒悄愕漠嬶L(fēng)平淡無奇……現(xiàn)在作品比買主多,蠢貨比行家多。沒成名的,不走運的,成千累萬,你想想,怎樣才能出人頭地?”

“靠苦功,靠真誠!

“咱們說正經(jīng)的。那些蠢貨,想要刺激他們一下,非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫啦,上街穿得像埃及法老一樣啦,開創(chuàng)一個畫派啦……否認(rèn)存在什么動態(tài)或靜態(tài)、白色或黑色、圓形或方形……只用紅黃兩色作畫……”

這時,飄來一縷奇妙幽微的清香,宣告涅夫斯卡夫人的到來。這是一位美艷的波蘭女子,她那深紫色的眼睛使比埃·杜什贊賞不已。她訂有幾份名貴的雜志,這些刊物都不惜工本精印三歲孩童的杰作。她坐下,把腿擱在長沙發(fā)上,瞅了一眼畫布,順便搖晃了一下金黃色的秀發(fā),嬌媚地一笑:

“昨天,我看了個展覽,”她的嗓音珠圓玉潤,柔婉嬌媚,“那是關(guān)于全盛時期的黑人藝術(shù)。噢!何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!”

畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫,請她鑒賞。

“蠻好!彼p輕吐出倆字,婉轉(zhuǎn)的,嬌媚的,然后,留下—縷清香,走了。

比埃·杜什抄起調(diào)色板,朝屋角扔去,頹然坐倒在沙發(fā)上:“我寧可去當(dāng)保險公司跑街的……幫閑們只知瞎捧,走紅的全是畫匠。那些搞批評的,不看重大師,一味提倡怪誕。我受夠了,不干了!”

葛雷茲聽畢,點上一支煙,想了半天,說道:

“你能不能這樣做,向涅夫斯卡夫人,向其他人,鄭重其事地宣布,這十年來,你一直著意于革新畫法……我寫兩篇文章,登在顯著位置,告訴知識界的俊彥名流,說你開創(chuàng)了一個肖像分解畫派。在你之前,所有肖像畫家,出于無知,都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及!真正能體現(xiàn)一個人的,是他在我們心中喚起的意念。因此,畫一位上校,就應(yīng)以天藍(lán)和金黃兩色作底,打上五道粗杠,這個角上畫匹馬,那個角上畫幾只蟋蟀。實業(yè)家的肖像,就用河邊的樹、街上的人流來表現(xiàn)。比!ざ攀玻偷媚眠@些去應(yīng)市,懂嗎?這種肖像分解畫,一個月里你能不能替我炮制二十幅出來?”

畫家慘然一笑:“一小時里都畫得出……可是我不會胡說八道!

“那好辦,老兄。有人向你請教,你就不慌不忙,點上煙斗,朝他臉上噴一口煙,來上這么一句,‘難道你從來沒看到過江流水涌嗎?’”

“這是什么意思?”

“什么意思也沒有,”葛雷茲說,“這樣,人家會覺得你很高明。你等著讓他們發(fā)現(xiàn)、介紹、吹捧吧……”

兩個月后,杜什的畫展,在一片贊嘆聲中勝利結(jié)束。

美麗的涅夫斯卡夫人,那么柔婉嬌媚,珠圓王潤,香氣襲人,跟著她的新名人,寸步不離。

“噢,”她一再說,“何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!哎,親愛的,真是驚人之筆,你是怎么畫出來的?”

畫家略一停頓,點上煙斗,噴出一口濃煙,說道:“難道你,夫人,從來沒看到過江流水涌嗎?”

一位有名的畫商,抓住畫家的袖子把他拉到墻角,說道:“好家伙,真有你的!這些作品,我統(tǒng)統(tǒng)包下了。我每年向你買進(jìn)50幅畫……行不行?”

等最后一位觀眾離去,葛雷茲把門關(guān)上,興高采烈,把手往袋里一插,“哎,老兄,”他說,“你信不信,他們?nèi)o騙了!我原就以為人類是愚蠢的,殊不知更在我預(yù)料之外!”

他抑制不住地狂笑起來。畫家皺皺眉頭,突然喝道:“你這蠢貨!

“蠢貨?!”

畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫,躊躇滿志,一字一頓地說:“是的,葛雷茲,你是蠢貨。這種畫自有深意……”小說家愣住了。

“真高明!”他吼道,“杜什,你想想,是誰勸你改弦更張,用新方法作畫的?你能說說它們的深意在哪兒嗎?!”

“難道你,”比!ざ攀矎臒煻防镂艘淮罂跓,答道,“從來沒看到過江流水涌嗎?”

(有刪改)

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分)

A.第六自然段畫線句中作者用“名貴”“杰作”等詞語,有力地諷刺了涅夫斯卡夫人生活富足但藝術(shù)見識膚淺,同時也對當(dāng)時社會上急功近利、追求怪異的藝術(shù)氛圍進(jìn)行了嘲諷。

B.文中加點詞“蠻好”表達(dá)肯定的意思,表明涅夫斯卡夫人對還不出名的畫家的肖像畫的認(rèn)可;而“炮制”一詞則是小說家保爾·葛雷茲要求畫家制作肖像分解畫,拿出高質(zhì)量的有創(chuàng)意的作品。

C.這篇小說充分運用內(nèi)心獨白、夢境幻覺、環(huán)境景物襯托等方式描寫人物心理,揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。

D.小說結(jié)尾,畫家用小說家教的話回敬小說家,增強諷刺力量,突出了畫家成功之后忘乎所以,根本不把小說家放在眼里;也表明畫家胡亂作畫,找不出畫作的深意,搪塞應(yīng)付。

E.這篇小說以動作性對話披露人物的心理活動,表達(dá)人物的愿望,推動故事情節(jié)發(fā)展,使得情節(jié)曲折、緊張,扣人心弦。

2.結(jié)合作品內(nèi)容,品味文中畫線句的不同意味。(4分)

(1)畫家皺皺眉頭,突然喝道:“你這蠢貨!

(2)(畫家)一字一頓地說:“是的,葛雷茲,你是蠢貨。

                                

3.小說是如何運用對比手法刻畫涅夫斯卡夫人形象的?請簡要分析。(6分)

                                

4.畫家比!ざ攀彩窃鯓映蔀椤按髱煛钡模繉Υ,你有什么看法?(7分)

                                

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成后面題目。

大師的由來

[法]安·莫洛亞

畫家比埃·杜什就要畫完那張藥罐里插著花枝、盤中盛著茄子的靜物寫生了。這時,小說家保爾·葛雷茲走進(jìn)畫室,看他朋友畫了幾分鐘,大聲嚷道:“不行!”

那一位驚愕之下,抬起頭來,停下不畫了。

 “不行!”葛雷茲又嚷道,“不行!這樣畫法,永無出頭之日。你有技巧,有才能,為人正派?墒悄愕漠嬶L(fēng)平淡無奇……現(xiàn)在作品比買主多,蠢貨比行家多。沒成名的,不走運的,成千累萬,你想想,怎樣才能出人頭地?”

 “靠苦功,靠真誠。”

“咱們說正經(jīng)的。那些蠢貨,想要刺激他們一下,非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫啦,上街穿得像埃及法老一樣啦,開創(chuàng)一個畫派啦……否認(rèn)存在什么動態(tài)或靜態(tài)、白色或黑色、圓形或方形……只用紅黃兩色作畫……”

這時,飄來一縷奇妙幽微的清香,宣告涅夫斯卡夫人的到來。這是一位美艷的波蘭女子,她那深紫色的眼睛使比!ざ攀操澷p不已。她訂有幾份名貴的雜志,這些刊物都不惜工本精印三歲孩童的杰作。她坐下,把腿擱在長沙發(fā)上,瞅了一眼畫布,順便搖晃了一下金黃色的秀發(fā),嬌媚地一笑:

“昨天,我看了個展覽,”她的嗓音珠圓玉潤,柔婉嬌媚,“那是關(guān)于全盛時期的黑人藝術(shù)。噢!何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!”

畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫,請她鑒賞。

蠻好!彼p輕吐出倆字,婉轉(zhuǎn)的,嬌媚的,然后,留下—縷清香,走了。

比埃·杜什抄起調(diào)色板,朝屋角扔去,頹然坐倒在沙發(fā)上:“我寧可去當(dāng)保險公司跑街的……幫閑們只知瞎捧,走紅的全是畫匠。那些搞批評的,不看重大師,一味提倡怪誕。我受夠了,不干了!”

葛雷茲聽畢,點上一支煙,想了半天,說道:

“你能不能這樣做,向涅夫斯卡夫人,向其他人,鄭重其事地宣布,這十年來,你一直著意于革新畫法……我寫兩篇文章,登在顯著位置,告訴知識界的俊彥名流,說你開創(chuàng)了一個肖像分解畫派。在你之前,所有肖像畫家,出于無知,都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及!真正能體現(xiàn)一個人的,是他在我們心中喚起的意念。因此,畫一位上校,就應(yīng)以天藍(lán)和金黃兩色作底,打上五道粗杠,這個角上畫匹馬,那個角上畫幾只蟋蟀。實業(yè)家的肖像,就用河邊的樹、街上的人流來表現(xiàn)。比!ざ攀,就得拿這些去應(yīng)市,懂嗎?這種肖像分解畫,一個月里你能不能替我炮制二十幅出來?”

畫家慘然一笑:“一小時里都畫得出……可是我不會胡說八道!

“那好辦,老兄。有人向你請教,你就不慌不忙,點上煙斗,朝他臉上噴一口煙,來上這么一句,‘難道你從來沒看到過江流水涌嗎?’”

“這是什么意思?”

“什么意思也沒有,”葛雷茲說,“這樣,人家會覺得你很高明。你等著讓他們發(fā)現(xiàn)、介紹、吹捧吧……”

兩個月后,杜什的畫展,在一片贊嘆聲中勝利結(jié)束。

美麗的涅夫斯卡夫人,那么柔婉嬌媚,珠圓王潤,香氣襲人,跟著她的新名人,寸步不離。

“噢,”她一再說,“何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!哎,親愛的,真是驚人之筆,你是怎么畫出來的?”

畫家略一停頓,點上煙斗,噴出一口濃煙,說道:“難道你,夫人,從來沒看到過江流水涌嗎?”

一位有名的畫商,抓住畫家的袖子把他拉到墻角,說道:“好家伙,真有你的!這些作品,我統(tǒng)統(tǒng)包下了。我每年向你買進(jìn)50幅畫……行不行?”

等最后一位觀眾離去,葛雷茲把門關(guān)上,興高采烈,把手往袋里一插,“哎,老兄,”他說,“你信不信,他們?nèi)o騙了!我原就以為人類是愚蠢的,殊不知更在我預(yù)料之外!”

他抑制不住地狂笑起來。畫家皺皺眉頭,突然喝道:“你這蠢貨!

“蠢貨?!”

畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫,躊躇滿志,一字一頓地說:“是的,葛雷茲,你是蠢貨。這種畫自有深意……”小說家愣住了。

“真高明!”他吼道,“杜什,你想想,是誰勸你改弦更張,用新方法作畫的?你能說說它們的深意在哪兒嗎?!”

“難道你,”比!ざ攀矎臒煻防镂艘淮罂跓,答道,“從來沒看到過江流水涌嗎?”

(有刪改)

8.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分)

A.第六自然段畫線句中作者用“名貴”“杰作”等詞語,有力地諷刺了涅夫斯卡夫人生活富足但藝術(shù)見識膚淺,同時也對當(dāng)時社會上急功近利、追求怪異的藝術(shù)氛圍進(jìn)行了嘲諷。

B.文中加點詞“蠻好”表達(dá)肯定的意思,表明涅夫斯卡夫人對還不出名的畫家的肖像畫的認(rèn)可;而“炮制”一詞則是小說家保爾·葛雷茲要求畫家制作肖像分解畫,拿出高質(zhì)量的有創(chuàng)意的作品。

C.這篇小說充分運用內(nèi)心獨白、夢境幻覺、環(huán)境景物襯托等方式描寫人物心理,揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。

D.小說結(jié)尾,畫家用小說家教的話回敬小說家,增強諷刺力量,突出了畫家成功之后忘乎所以,根本不把小說家放在眼里;也表明畫家胡亂作畫,找不出畫作的深意,搪塞應(yīng)付。

E.這篇小說以動作性對話披露人物的心理活動,表達(dá)人物的愿望,推動故事情節(jié)發(fā)展,使得情節(jié)曲折、緊張,扣人心弦。

9.結(jié)合作品內(nèi)容,品味文中畫線句的不同意味。(4分)

(1)畫家皺皺眉頭,突然喝道:“你這蠢貨!

(2)(畫家)一字一頓地說:“是的,葛雷茲,你是蠢貨。

10.小說是如何運用對比手法刻畫涅夫斯卡夫人形象的?請簡要分析。(6分)

11.畫家比!ざ攀彩窃鯓映蔀椤按髱煛钡模繉Υ,你有什么看法?(7分)

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科目:高中語文 來源:2013級四川資陽市診斷性考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題目。

大師的由來

[法]安·莫洛亞

畫家比!ざ攀簿鸵嬐昴菑埶幑蘩锊逯ㄖ、盤中盛著茄子的靜物寫生了。這時,小說家保爾·葛雷茲走進(jìn)畫室,看他朋友畫了幾分鐘,大聲嚷道:“不行!”

那一位驚愕之下,抬起頭來,停下不畫了。

 “不行!”葛雷茲又嚷道,“不行!這樣畫法,永無出頭之日。你有技巧,有才能,為人正派?墒悄愕漠嬶L(fēng)平淡無奇……現(xiàn)在作品比買主多,蠢貨比行家多。沒成名的,不走運的,成千累萬,你想想,怎樣才能出人頭地?”

 “靠苦功,靠真誠!

“咱們說正經(jīng)的。那些蠢貨,想要刺激他們一下,非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫啦,上街穿得像埃及法老一樣啦,開創(chuàng)一個畫派啦……否認(rèn)存在什么動態(tài)或靜態(tài)、白色或黑色、圓形或方形……只用紅黃兩色作畫……”

這時,飄來一縷奇妙幽微的清香,宣告涅夫斯卡夫人的到來。這是一位美艷的波蘭女子,她那深紫色的眼睛使比!ざ攀操澷p不已。她訂有幾份名貴的雜志,這些刊物都不惜工本精印三歲孩童的杰作。她坐下,把腿擱在長沙發(fā)上,瞅了一眼畫布,順便搖晃了一下金黃色的秀發(fā),嬌媚地一笑:

“昨天,我看了個展覽,”她的嗓音珠圓玉潤,柔婉嬌媚,“那是關(guān)于全盛時期的黑人藝術(shù)。噢!何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!”

畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫,請她鑒賞。

“蠻好!彼p輕吐出倆字,婉轉(zhuǎn)的,嬌媚的,然后,留下—縷清香,走了。

比埃·杜什抄起調(diào)色板,朝屋角扔去,頹然坐倒在沙發(fā)上:“我寧可去當(dāng)保險公司跑街的……幫閑們只知瞎捧,走紅的全是畫匠。那些搞批評的,不看重大師,一味提倡怪誕。我受夠了,不干了!”

葛雷茲聽畢,點上一支煙,想了半天,說道:

“你能不能這樣做,向涅夫斯卡夫人,向其他人,鄭重其事地宣布,這十年來,你一直著意于革新畫法……我寫兩篇文章,登在顯著位置,告訴知識界的俊彥名流,說你開創(chuàng)了一個肖像分解畫派。在你之前,所有肖像畫家,出于無知,都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及!真正能體現(xiàn)一個人的,是他在我們心中喚起的意念。因此,畫一位上校,就應(yīng)以天藍(lán)和金黃兩色作底,打上五道粗杠,這個角上畫匹馬,那個角上畫幾只蟋蟀。實業(yè)家的肖像,就用河邊的樹、街上的人流來表現(xiàn)。比!ざ攀,就得拿這些去應(yīng)市,懂嗎?這種肖像分解畫,一個月里你能不能替我炮制二十幅出來?”

畫家慘然一笑:“一小時里都畫得出……可是我不會胡說八道!

“那好辦,老兄。有人向你請教,你就不慌不忙,點上煙斗,朝他臉上噴一口煙,來上這么一句,‘難道你從來沒看到過江流水涌嗎?’”

“這是什么意思?”

“什么意思也沒有,”葛雷茲說,“這樣,人家會覺得你很高明。你等著讓他們發(fā)現(xiàn)、介紹、吹捧吧……”

兩個月后,杜什的畫展,在一片贊嘆聲中勝利結(jié)束。

美麗的涅夫斯卡夫人,那么柔婉嬌媚,珠圓王潤,香氣襲人,跟著她的新名人,寸步不離。

“噢,”她一再說,“何等的藝術(shù)敏感,何等的造型美,何等的表現(xiàn)力!哎,親愛的,真是驚人之筆,你是怎么畫出來的?”

畫家略一停頓,點上煙斗,噴出一口濃煙,說道:“難道你,夫人,從來沒看到過江流水涌嗎?”

一位有名的畫商,抓住畫家的袖子把他拉到墻角,說道:“好家伙,真有你的!這些作品,我統(tǒng)統(tǒng)包下了。我每年向你買進(jìn)50幅畫……行不行?”

等最后一位觀眾離去,葛雷茲把門關(guān)上,興高采烈,把手往袋里一插,“哎,老兄,”他說,“你信不信,他們?nèi)o騙了!我原就以為人類是愚蠢的,殊不知更在我預(yù)料之外!”

他抑制不住地狂笑起來。畫家皺皺眉頭,突然喝道:“你這蠢貨!

“蠢貨?!”

畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫,躊躇滿志,一字一頓地說:“是的,葛雷茲,你是蠢貨。這種畫自有深意……”小說家愣住了。

“真高明!”他吼道,“杜什,你想想,是誰勸你改弦更張,用新方法作畫的?你能說說它們的深意在哪兒嗎?!”

“難道你,”比!ざ攀矎臒煻防镂艘淮罂跓,答道,“從來沒看到過江流水涌嗎?”

(有刪改)

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分)

A.第六自然段畫線句中作者用“名貴”“杰作”等詞語,有力地諷刺了涅夫斯卡夫人生活富足但藝術(shù)見識膚淺,同時也對當(dāng)時社會上急功近利、追求怪異的藝術(shù)氛圍進(jìn)行了嘲諷。

B.文中加點詞“蠻好”表達(dá)肯定的意思,表明涅夫斯卡夫人對還不出名的畫家的肖像畫的認(rèn)可;而“炮制”一詞則是小說家保爾·葛雷茲要求畫家制作肖像分解畫,拿出高質(zhì)量的有創(chuàng)意的作品。

C.這篇小說充分運用內(nèi)心獨白、夢境幻覺、環(huán)境景物襯托等方式描寫人物心理,揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。

D.小說結(jié)尾,畫家用小說家教的話回敬小說家,增強諷刺力量,突出了畫家成功之后忘乎所以,根本不把小說家放在眼里;也表明畫家胡亂作畫,找不出畫作的深意,搪塞應(yīng)付。

E.這篇小說以動作性對話披露人物的心理活動,表達(dá)人物的愿望,推動故事情節(jié)發(fā)展,使得情節(jié)曲折、緊張,扣人心弦。

2.結(jié)合作品內(nèi)容,品味文中畫線句的不同意味。(4分)

(1)畫家皺皺眉頭,突然喝道:“你這蠢貨!

(2)(畫家)一字一頓地說:“是的,葛雷茲,你是蠢貨。

3.小說是如何運用對比手法刻畫涅夫斯卡夫人形象的?請簡要分析。(6分)

4.畫家比!ざ攀彩窃鯓映蔀椤按髱煛钡?對此,你有什么看法?(7分)

 

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