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閱讀下面一首詩(shī)，完成下題。
再別康橋
徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來(lái)；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽(yáng)中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
那榆陰下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，
向青草更青處漫溯；
滿(mǎn)載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲(chóng)也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái)；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
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(1) |
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選出下列鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
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A． |
全詩(shī)四行一節(jié)，詩(shī)行排列兩兩錯(cuò)落有致；每句字?jǐn)?shù)基本為六、七、八字，于參差變化中見(jiàn)整齊，每節(jié)押一韻，呈現(xiàn)出明顯的旋律感。
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B． |
“輕輕”“悄悄”等疊字的反復(fù)運(yùn)用，增強(qiáng)了詩(shī)歌鏗鏘的節(jié)奏感。
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C． |
詩(shī)的第一節(jié)旋律上帶著細(xì)微的彈跳性，仿佛是詩(shī)人用腳尖著地走路的聲音。
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D． |
詩(shī)的第二節(jié)在音樂(lè)上像是用小提琴拉滿(mǎn)弓奏歡樂(lè)的曲子；詩(shī)的尾節(jié)與首節(jié)句式相似，遙相呼應(yīng)，給人一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。
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(2) |
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對(duì)這首詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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| [ ] |
A． |
全詩(shī)以離別康橋時(shí)的感情起伏為線(xiàn)索，抒發(fā)了對(duì)康橋依依惜別的深情。
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B． |
第一節(jié)，連用三個(gè)“輕輕的”，實(shí)寫(xiě)只身悄悄來(lái)到和離開(kāi)康橋時(shí)的情景，同時(shí)表露了難分難舍的離情，并且以輕微跳躍的節(jié)奏，托出了緩步飄然而去的形象，給全詩(shī)定下抒情的基調(diào)。
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C． |
第二節(jié)，寫(xiě)出岸邊柳樹(shù)倒映在康河里的情景，浸透了詩(shī)人無(wú)限的眷戀和感傷。
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D． |
詩(shī)的第三節(jié)寫(xiě)康河中的水草可愛(ài)的情態(tài)，而“甘心”二字又寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)康橋永久的戀情。
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(3) |
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對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是
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| [ ] |
A． |
第四節(jié)中“那榆陰下的一潭”指拜倫潭，那里榆陰蔽日，非常清涼。此時(shí)的詩(shī)人浮想聯(lián)翩，想到了過(guò)去在此讀書(shū)的美好情景。
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B． |
詩(shī)人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，與浮在潭面上的水藻相雜，沉淀在潭水的深處，幽幽的，醇醇的，如夢(mèng)一般。
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C． |
第五節(jié)詩(shī)人面對(duì)美景又勾起了美好的回憶；當(dāng)年自己曾“撐一支長(zhǎng)篙”在河上泛舟；曾“在星輝斑斕里放歌”，何等的愉快！
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D． |
第六節(jié)詩(shī)人由幻想回到現(xiàn)實(shí)。想到今晚要和康橋離別，情緒低落下來(lái)。往日歡愉的康橋，今晚也沉默了，一切的一切都為詩(shī)人的離去而沉默了。“沉默是今晚的康橋”將詩(shī)人靜思默想的心境推向了極致。
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(4) |
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下列音節(jié)劃分不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A． |
輕輕的／我走了，／正如我／輕輕的來(lái)
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B． |
波光里的／艷影，／在我的心頭／蕩漾
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C． |
在／康河的／柔波里，我／甘心做／一條水草
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D． |
向／青草更青處／漫溯
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