下列各組中全部含有通假字的一組是 |
A.①云銷雨霽,彩徹區(qū)明②而御六氣之辯 B.①凡在故老,猶蒙矜育②嘗從人事,皆口腹自役 C.①摶扶搖羊角而上者九萬里②臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇 D.①小知不及大知②皇天后土,實(shí)所共鑒 |
科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各組中全部含有通假字的一組是
A.①云銷雨霽,彩徹區(qū)明②而御六氣之辯 |
B.①凡在故老,猶蒙矜育②嘗從人事,皆口腹自役 |
C.①摶扶搖羊角而上者九萬里②臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇 |
D.①小知不及大知②皇天后土,實(shí)所共鑒 |
科目:高中語文 來源:2014屆天津市高二上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中全部含有通假字的一組是
A.①云銷雨霽,彩徹區(qū)明②而御六氣之辯
B.①凡在故老,猶蒙矜育②嘗從人事,皆口腹自役
C.①摶扶搖羊角而上者九萬里②臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇
D.①小知不及大知②皇天后土,實(shí)所共鑒
科目:高中語文 來源:2014屆甘肅武威五中高二九月月考語文試題(解析版) 題型:選擇題
下列各組中全部含有通假字的一組是
A.①云銷雨霽,彩徹區(qū)明②而御六氣之辯 |
B.①凡在故老,猶蒙矜育②嘗從人事,皆口腹自役 |
C.①摶扶搖羊角而上者九萬里②臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇 |
D.①小知不及大知②皇天后土,實(shí)所共鑒 |
科目:高中語文 來源:0102 期中題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:2012—2013學(xué)年甘肅武威五中高二九月月考語文試題(帶解析) 題型:單選題
下列各組中全部含有通假字的一組是
A.①云銷雨霽,彩徹區(qū)明②而御六氣之辯 |
B.①凡在故老,猶蒙矜育②嘗從人事,皆口腹自役 |
C.①摶扶搖羊角而上者九萬里②臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇 |
D.①小知不及大知②皇天后土,實(shí)所共鑒 |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
下列各組中全部含有通假字的一組是( )
A.①云銷雨霽,彩徹區(qū)明②而御六氣之辯 |
B.①凡在故老,猶蒙矜育②嘗從人事,皆口腹自役 |
C.①摶扶搖羊角而上者九萬里②臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇 |
D.①小知不及大知②皇天后土,實(shí)所共鑒 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.①云銷雨霽,彩徹區(qū)明②而御六氣之辯 |
B.①凡在故老,猶蒙矜育②嘗從人事,皆口腹自役 |
C.①摶扶搖羊角而上者九萬里②臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇 |
D.①小知不及大知②皇天后土,實(shí)所共鑒 |
科目:高中語文 來源:2010-2011黑龍江省高一下學(xué)期期中考試語文試卷 題型:其他題
語言運(yùn)用(22分)
1.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)( )
A.他犯了經(jīng)濟(jì)上的錯(cuò)誤,玷污了人民公仆的形象。但他能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤,上交了所有的問題款項(xiàng),也可以說是罪不容誅。
B.自從這部3D大片上映以來,媒體上關(guān)于《阿凡達(dá)》的評(píng)論已經(jīng)汗牛充棟,可惜其中大部分只是營銷程序中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作所產(chǎn)生的泡沫。
C.當(dāng)看到小崗村村民按下的一個(gè)個(gè)紅手印時(shí),大家深深地感到,他們懷念的沈浩不僅是一位村官,更是一位和他們休戚與共的親人。
D.樓市面臨的政策風(fēng)險(xiǎn)、資金風(fēng)險(xiǎn)、泡沫風(fēng)險(xiǎn),已成為壓在房地產(chǎn)市場(chǎng)上的“三座大山”,監(jiān)管部門對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的判斷要亦步亦趨。
2.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(4分)( 。
A.據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年全國碩士研究生的報(bào)考人數(shù)高達(dá)140多萬人,創(chuàng)下2001年以來最高紀(jì)錄。面對(duì)彌漫全國的考研,教育界人士指出,這充分反映了畢業(yè)生對(duì)就業(yè)壓力激增的憂慮。
B.隨著撫州唱?jiǎng)P堤堵口工程的穩(wěn)步推進(jìn),被淹地區(qū)洪水漸漸退去。不少居民開始返回家中,收拾被洪水毀壞的房屋,繼續(xù)自己的生活。
C.“中學(xué)校長推薦制”是北京大學(xué)在2010年即將推行的一種自主招生政策,目的為進(jìn)一步推進(jìn)自主招生改革,探索多樣化人才培養(yǎng),為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件。
D.透過每年一度的CCTV中國經(jīng)濟(jì)年度人物評(píng)選活動(dòng)以及被評(píng)選出的風(fēng)云人物,我們不僅可以預(yù)見中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展脈絡(luò)和走向,而且能解讀出本年度中國經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)問題。
3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(4分)( )
文化建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的靈魂。對(duì)尚存的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化挖掘、保存,并根據(jù)新的情勢(shì)加以改造, 。
①有助于共同體的維護(hù)與重建 、诓粌H能重構(gòu)農(nóng)民的意義與價(jià)值系統(tǒng)
③而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力 、芙ㄔO(shè)與農(nóng)民現(xiàn)實(shí)生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化
⑤消減他們因社會(huì)急劇變遷而產(chǎn)生的“拔根”感
A. ④②⑤③① B. ③①⑤②④ C. ②①③⑤④ D. ①⑤③②④
4.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是(4分)( 。
A.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)| 兇:兇狠
B.假輿馬者,非利足也 假:借助,利用
C.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 通:通過
D. 涂有餓莩而不知發(fā) 發(fā):發(fā)現(xiàn)
5.下列各句中加點(diǎn)詞語的活用情況與例句相同的一項(xiàng)是(4分)( 。
例句:孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃
A.師道之不傳也久矣 B.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)
C.而恥學(xué)于師 D.是使民養(yǎng)生喪死無憾也
6.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是。ǎ卜郑。ā 。
A. 頒白者不負(fù)戴于道路矣 B.君子博學(xué)而日參省乎己
C.君子生非異也 D.或師焉,或不焉
科目:高中語文 來源:2010-2011黑龍江省大慶中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語文試卷 題型:單選題
語言運(yùn)用(22分)
【小題1】下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)( )
A.他犯了經(jīng)濟(jì)上的錯(cuò)誤,玷污了人民公仆的形象。但他能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤,上交了所有的問題款項(xiàng),也可以說是罪不容誅。 |
B.自從這部3D大片上映以來,媒體上關(guān)于《阿凡達(dá)》的評(píng)論已經(jīng)汗牛充棟,可惜其中大部分只是營銷程序中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作所產(chǎn)生的泡沫。 |
C.當(dāng)看到小崗村村民按下的一個(gè)個(gè)紅手印時(shí),大家深深地感到,他們懷念的沈浩不僅是一位村官,更是一位和他們休戚與共的親人。 |
D.樓市面臨的政策風(fēng)險(xiǎn)、資金風(fēng)險(xiǎn)、泡沫風(fēng)險(xiǎn),已成為壓在房地產(chǎn)市場(chǎng)上的“三座大山”,監(jiān)管部門對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的判斷要亦步亦趨。 |
A.據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年全國碩士研究生的報(bào)考人數(shù)高達(dá)140多萬人,創(chuàng)下2001年以來最高紀(jì)錄。面對(duì)彌漫全國的考研,教育界人士指出,這充分反映了畢業(yè)生對(duì)就業(yè)壓力激增的憂慮。 |
B.隨著撫州唱?jiǎng)P堤堵口工程的穩(wěn)步推進(jìn),被淹地區(qū)洪水漸漸退去。不少居民開始返回家中,收拾被洪水毀壞的房屋,繼續(xù)自己的生活。 |
C.“中學(xué)校長推薦制”是北京大學(xué)在2010年即將推行的一種自主招生政策,目的為進(jìn)一步推進(jìn)自主招生改革,探索多樣化人才培養(yǎng),為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件。 |
D.透過每年一度的CCTV中國經(jīng)濟(jì)年度人物評(píng)選活動(dòng)以及被評(píng)選出的風(fēng)云人物,我們不僅可以預(yù)見中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展脈絡(luò)和走向,而且能解讀出本年度中國經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)問題。 |
A.④②⑤③① | B.③①⑤②④ | C.②①③⑤④ | D.①⑤③②④ |
A.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)| 兇:兇狠 |
B.假輿馬者,非利足也 假:借助,利用 |
C.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 通:通過 |
D.涂有餓莩而不知發(fā) 發(fā):發(fā)現(xiàn) |
A.師道之不傳也久矣 | B.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng) |
C.而恥學(xué)于師 | D.是使民養(yǎng)生喪死無憾也 |
A.頒白者不負(fù)戴于道路矣 | B.君子博學(xué)而日參省乎己 |
C.君子生非異也 | D.或師焉,或不焉 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.他犯了經(jīng)濟(jì)上的錯(cuò)誤,玷污了人民公仆的形象。但他能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤,上交了所有的問題款項(xiàng),也可以說是罪不容誅。 |
B.自從這部3D大片上映以來,媒體上關(guān)于《阿凡達(dá)》的評(píng)論已經(jīng)汗牛充棟,可惜其中大部分只是營銷程序中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作所產(chǎn)生的泡沫。 |
C.當(dāng)看到小崗村村民按下的一個(gè)個(gè)紅手印時(shí),大家深深地感到,他們懷念的沈浩不僅是一位村官,更是一位和他們休戚與共的親人。 |
D.樓市面臨的政策風(fēng)險(xiǎn)、資金風(fēng)險(xiǎn)、泡沫風(fēng)險(xiǎn),已成為壓在房地產(chǎn)市場(chǎng)上的“三座大山”,監(jiān)管部門對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的判斷要亦步亦趨。 |
A.據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年全國碩士研究生的報(bào)考人數(shù)高達(dá)140多萬人,創(chuàng)下2001年以來最高紀(jì)錄。面對(duì)彌漫全國的考研,教育界人士指出,這充分反映了畢業(yè)生對(duì)就業(yè)壓力激增的憂慮。 |
B.隨著撫州唱?jiǎng)P堤堵口工程的穩(wěn)步推進(jìn),被淹地區(qū)洪水漸漸退去。不少居民開始返回家中,收拾被洪水毀壞的房屋,繼續(xù)自己的生活。 |
C.“中學(xué)校長推薦制”是北京大學(xué)在2010年即將推行的一種自主招生政策,目的為進(jìn)一步推進(jìn)自主招生改革,探索多樣化人才培養(yǎng),為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件。 |
D.透過每年一度的CCTV中國經(jīng)濟(jì)年度人物評(píng)選活動(dòng)以及被評(píng)選出的風(fēng)云人物,我們不僅可以預(yù)見中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展脈絡(luò)和走向,而且能解讀出本年度中國經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)問題。 |
A.④②⑤③① | B.③①⑤②④ | C.②①③⑤④ | D.①⑤③②④ |
A.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)| 兇:兇狠 |
B.假輿馬者,非利足也 假:借助,利用 |
C.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 通:通過 |
D.涂有餓莩而不知發(fā) 發(fā):發(fā)現(xiàn) |
A.師道之不傳也久矣 | B.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng) |
C.而恥學(xué)于師 | D.是使民養(yǎng)生喪死無憾也 |
A.頒白者不負(fù)戴于道路矣 | B.君子博學(xué)而日參省乎己 |
C.君子生非異也 | D.或師焉,或不焉 |
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